
- •Средства компьютерной и информационной техники в системе образования:
- •Эволюция информационных технологий
- •Вопросы
- •Информационная технология как аналог технологии переработки материальных ресурсов
- •Новая информационная технология
- •Инструментарий информационных технологий
- •Соотношения между информационной технологией и информационными системами
- •Компоненты информационных технологий
- •Информационные технологии как система
- •Организация взаимодействия устройств в сети
- •Методы передачи данных в сетях эвм
- •Протоколы в лвс
- •Средства коммутации в компьютерных сетях
- •Введение в сетевые технологии
- •Некоторые понятия
- •Технология “клиент-сервер”
- •Сетевые адаптеры
- •Локальные компьютерные сети
- •Одноранговые компьютерные сети.
- •Компьютерные сети с выделенным сервером
- •Сравнение основных моделей лвс
- •Одноранговые сети
- •Сети с выделенным сервером
- •Сети Microsoft
- •Базовые компоненты лвс
- •Топология сети
- •Администрирование информационных ресурсов сети
- •Администрирование данных
- •Физический уровень
- •Канальный уровень
- •Сетевой уровень
- •Транспортный уровень
- •Сеансовый уровень
- •Представительный уровень
- •Прикладной уровень
- •Терминология
- •Повторители
- •Маршрутизаторы
- •Коммутаторы
- •Службы каталогов
- •Система именования доменов (dns)
- •Контрольные вопросы
- •Лекция 7. Internet для пользователя
- •Как работает Internet?
- •Домен (Адрес сервера)
- •Каталог и файл
- •Информационно-поисковые системы (ипс)
- •История Internet
- •Терминология
- •Контрольные вопросы
- •Основные правила и этапы создания сайта
- •Выбор структуры Web-страницы Создание фиксированных и гибких Web-страниц
- •Лекция 9. E-mail. Работа с электронной почтой
- •Знакомство с электронной почтой
- •Почтовый клиент Outlook Express
- •Пользовательский интерфейс Outlook Express
- •Почтовые папки Outlook Express
- •Настройка Outlook Express
- •Соединение с почтовым сервером
- •Параметры работы Outlook Express
- •Чтение пришедшей почты
- •Создание нового сообщения
- •Адресная книга Outlook Express
- •Контрольные вопросы
- •Роль методического обеспечения
- •Содержание методического комплекса
- •Общие сведения об электронных учебниках
- •21 Транзакция - короткий по времени цикл взаимодействия объектов, включающий запрос, выполнение задания и ответ.
- •23Операционная система unix - многопользовательская, многозадачная операционная система, способная функционировать на различных аппаратных платформах.
Представительный уровень
Представительный уровень позволяет двум стекам протоколов «договориться» о синтаксисе (представлении) передаваемых друг другу данных. Поскольку гарантий одинакового представления информации нет, то этот уровень при необходимости переводит данные из одного вида в другой.
Обеспечивает возможность понимания уровнем приложений одного компьютера информации, посланной уровнем приложений другого. Задачей данного уровня является трансляция из одного формата данных в другие, сжатие данных и их шифровка (при необходимости). Этот уровень включает функции DOS и сетевой ОС.
Прикладной уровень
Прикладной уровень - высший в модели ISO/OSI. На этом уровне выполняются конкретные приложения, которые пользуются услугами представительного уровня (и косвенно - всех остальных). Это может быть обмен электронной почтой, пересылка файлов или любое другое сетевое приложение.
Терминология
Сильно упрощая, можно сказать, что Интернет в основном состоит из устройств семи видов. Большинство из них работает на физическом, канальном и сетевом уровнях модели ISO/OSI.
Повторители
Повторители (repeaters) работают на физическом уровне модели ISO/OSI и обычно применяются в локальных сетях (local area network, LAN) для увеличения длины сегментов. Они просто воспроизводят принятый сигнал, усиливая его мощность. Также повторители используются для увеличения длины сегмента в сетях топологии “шина”.
Повторители прозрачны; другими словами, остальные устройства (компьютеры, маршрутизаторы и т. д.) не способны обнаружить их присутствие. Повторитель может переводить данные из одной физической среды в другую, например из Ethernet в FDDI13 (Fiber Distributed Interface), причем оба сегмента, соединенные повторителем, должны применять одинаковые реализации уровня LLC - например, TokenRing, но не их сочетание. Это происходит потому, что повторители не умеют пользоваться услугами канального уровня.
Мосты
Мосты (bridges) работают на канальном уровне, который, как указывалось выше, включает подуровень MAC. Каждый узел сети имеет плату сетевого интерфейса (например, Ethernet или TokenRing), имеют уникальный МАС-адрес. Мосты выделяют МАС-адреса из принимаемых кадров14 данных и избирательно пересылают эти кадры в соответствующие порты15.
Мост игнорирует кадры, передаваемые между узлами, расположенными по одну сторону от него.
Мост может иметь несколько портов для соединения более двух сегментов LAN. Пересылая пакеты, он составляет таблицу, в которой каждому МАС-адресу соответствует порт или сегмент сети. Кроме того, одна из функций моста - выделять из кадров указания по их маршрутизации.
Важное преимущество мостов - сокращение трафика16 в сегментах сети за счет локализации коллизий на меньших ее участках. Это увеличивает время передачи полезных данных и снижает количество коллизий в одном сегменте.
Мост способен работать как накопительно-передающее устройство - принимать кадр целиком перед отправкой его в нужный порт. Попутно выясняется целостность кадров при помощи, содержащейся в них циклической контрольной суммы (cyclical redundancy check, CRC). Поврежденные кадры не пересылаются. Это снижает нагрузку на сеть, поскольку плохой кадр проходит только один сегмент сети и не попадает в другие.
Мосты бывают двух типов: локальный (local bridge) соединяет два локальных сегмента LAN; удаленный (remote bridge) - два сегмента LAN через глобальную сеть (wide area network, WAN). Мост работает аналогично маршрутизатору, разница только в том, что мост устанавливает соединение на канальном уровне, а маршрутизатор - на сетевом.
Мосты могут переводить данные между разными уровнями MAC. Например, из одного порта принять кадр Ethernet, а в другой порт отослать кадр TokenRing.