- •2. Навчальні цілі :
- •3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •Ііі етап – закріплення знань та навичок Після вивчення теми необхідно
- •4.Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи)
- •Вчення академіка в.І. Вернадського про біосферу і ноосферу. Жива речовина й її характеристики.
- •2.Біологічна мінливість людей у зв’язку з біогеографічними особливостями середовища. Формування адаптивних екотипів людей.
- •3. Основні напрями та результати антропогенних змін навколишнього середовища. Охорона довкілля.Особливості екологічного стану в Україні.
- •Розв'яжіть задачі за правилом екологічної піраміди.
- •Розв'яжіть задачі за правилом ланцюга харчування.
Методична розробка для організації самостійної роботи студентів № 18
години
Дисципліна : Медична біологія
Тема: Людина і біосфера. Завдання сучасної екології. Проблеми охорони навколишнього середовища
Викладач: Рибальченко Віталій Валентинович
Курс, група: І курс, групи 11, 12, 13 спеціальність: 5.12010102 «сестринська справа»
1. Актуальність теми: Людина була таким самим об'єктом екологічних процесів, що й інші живі організми. Біологічне пристосування людини до середовища існування з мірою її соціалізації змінилося діяльністю, спрямованою на пристосування середовища для задоволення своїх потреб. При цьому вона з об'єкта екологічних процесів перетворюється на їх суб'єкта. Своєю діяльністю людство цілеспрямовано пристосовує вже біосферу для створення найбільш сприятливих для себе умов існування.
2. Навчальні цілі :
Знати:
Вчення академіка В.І. Вернадського про біосферу і ноосферу. Жива речовина й її характеристики.
Медико-біологічні аспекти впливу біосфери на здоров’я людини. Поняття про біополя та біологічні ритми, їх медичне значення.
Екологія. Середовище як екологічне поняття. Види середовища. Екологічні фактори. Єдність організму та середовища.
Біологічна мінливість людей у зв’язку з біогеографічними особливостями середовища. Формування адаптивних екотипів людей.
Людина як екологічний фактор. Основні напрями та результати антропогенних змін навколишнього середовища. Охорона довкілля.
Особливості екологічного стану в Україні.
Вміти: -Будувати екологічні піраміди чисел, біомаси, енергії.
3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи
3.1.Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми
Для вивчення теми необхідно:
Знати |
Вміти |
З дисципліни |
Сутність поняття біосфера |
Розрізняти частини біосфери |
Загальна біологія
|
Границі біосфери |
Пояснювати причини границь розповсюдження організмів у біосфері |
Загальна біологія.
|
Фактори впливу людини на природу |
Пояснювати необхідність охорони довкілля |
Загальна біологія.
|
3.2.Рекомендована література
Основна: 1. «Медична біологія» В.П. Пішак, Вінниця 2004р. с.405-435, с.605– 618.
Додаткова:1. Сабадишин Р.О., Бухальська С.Є. Медична біологія: підручник для студентів вищих медичних закладів I—ІІ рівнів акредитації— Вінниця: Нова книга, 2009. — 368 с.; іл. . с.252-273
3.3.Основні етапи роботи:
І етап – опрацювання рекомендованої літератури.
Завдання |
Зверніть увагу |
1. Прочитати статтю «Вчення академіка В.І. Вернадського про біосферу і ноосферу. Жива речовина й її характеристики». (З рекомендованої літератури, або з додатка №1) |
1. На групи чинників впливаючих на організм. 2. На поняття макро- мікроеволюція та синтетична теорія еволюції. |
2. Прочитати статтю «Біологічна мінливість людей у зв’язку з біогеографічними особливостями середовища. Формування адаптивних екотипів людей». (З рекомендованої літератури, або з додатка №1) |
1. На види популяцій людства 2. На специфіку дії природного добору в популяціях людей 3. На функціональні типи конституції людей. |
3. Прочитати статтю ««Основні напрями та результати антропогенних змін навколишнього середовища. Охорона довкілля.Особливості екологічного стану в Україні». (З рекомендованої літератури, або з додатка №1) |
1.На поняття – охорона природи, Червона книга, заповідники, національні парки. 2.На проекти з охорони природи на Україні, на їх необхідність. |
ІІ етап – виконання завдань для самоконтролю:
Завдання |
Зверніть увагу |
1.Прочитавши статтю««Вчення академіка В.І. Вернадського про біосферу і ноосферу. Жива речовина й її характеристики».» Занесіть до зошитів характеристики основних методів дослідження в пренатальній діагностиці (З рекомендованої літератури, або з додатка №1) |
1. На групи чинників впливаючих на організм. 2. На поняття макро- мікроеволюція та синтетична теорія еволюції. |
2.Використовуючи статтю ««Біологічна мінливість людей у зв’язку з біогеографічними особливостями середовища. Формування адаптивних екотипів людей»Випешіть основні поняття (З рекомендованої літератури, або з додатка 1) |
1. На види популяцій людства 2. На специфіку дії природного добору в популяціях людей 3. На функціональні типи конституції людей. |
3. Законспектувати статтю «Основні напрями та результати антропогенних змін навколишнього середовища. Охорона довкілля.Особливості екологічного стану в Україні».(З рекомендованої літератури, або з додатка 1) |
1.На поняття – охорона природи, Червона книга, заповідники, національні парки. 2.На проекти з охорони природи на Україні, на їх необхідність.
|