Методична розробка для організації самостійної роботи студентів № 17

2. години

Дисципліна : Медична біологія

Тема: Організм і середовище. Особливості антропогенних систем. Взаємозв’язки між організмами у біосфері.

Викладач: Рибальченко Віталій Валентинович

Курс, група: І курс, групи 11, 12, 13 спеціальність: 5.12010102 «сестринська справа»

1. Актуальність теми: Медико-біологічні проблеми екології людини є науковим напрямком, який зараз інтенсивно розви­вається. Важливим сучасним завданням екології людини є визначення характеру і напрямку процесів, обумовлених впливом навколишнього середовища на людину, оцінка їх наслідків для її життєдіяльності. Здорові люди є свідченням існування комплексу оптимальних умов життя, а розвиток хвороби - інди­катором порушення гармонії між організмом і умо­вами його існування.

2. Навчальні цілі :

Знати: - Синтетична теорія як сучасний етап розвитку теорії еволюції.

• Макро- та мікроеволюція. Популяція — елементарна одиниця еволюції.

• Популяційна структура людства. Деми, ізоляти.

• Вплив мутаційного процесу, міграції, ізоляції та дрейфу генів на генетичну структуру популяцій людей. Специфіка дії природного добору в людських популяціях.

• Проблема та медико-біологічні наслідки генетичного обтяження та впливу мутагенних факторів (радіаційних і хімічних) на популяції людей. Функціональні типи реагування людей на фактори середовища (“спринтер”, “стайєр”, “мікст”).

Вміти:- Визначати взаємозв’язки живих організмів в екосистемах.

3.Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи

3.1.Базові знання, вміння, навички необхідні для вивчення теми

Для вивчення теми необхідно:

Знати	Вміти	З дисципліни
Сутність поняття екологія	Розрізняти типи організмів у кругообігу речовин	Загальна біологія
Суть поняття еволюція	Пояснювати еволюцію за Ч.Дарвіним	Загальна біологія.
Походження людини	Характеризувати основні напрямки еволюції людини	Загальна біологія.

3.2.Рекомендована література

Основна: 1. «Медична біологія» В.П. Пішак, Вінниця 2004р. с. 192-195, с.227-234.

Додаткова:1. Сабадишин Р.О., Бухальська С.Є. Медична біологія: підручник для студентів вищих медичних закладів I—ІІ рівнів акредитації— Вінниця: Нова книга, 2009. — 368 с.; іл. с.144-146, 215.

3.3.Основні етапи роботи:

І етап – опрацювання рекомендованої літератури.

Завдання	Зверніть увагу
1. Прочитати статтю «Організм і середовище». (З рекомендованої літератури, або з додатка №1)	1. На групи чинників впливаючих на організм. 2. На поняття макро- мікроеволюція та синтетична теорія еволюції.
2. Прочитати статтю «Особливості антропогенних систем». (З рекомендованої літератури, або з додатка №1)	1. На види популяцій людства 2. На специфіку дії природного добору в популяціях людей 3. На функціональні типи конституції людей.
3. Прочитати статтю «Взаємозв’язки між організмами у біосфері». (З рекомендованої літератури, або з додатка №1)	1.На поняття – біоценоз

ІІ етап – виконання завдань для самоконтролю:

Завдання	Зверніть увагу
1.Прочитавши статтю«Організм і середовище» Занесіть до зошитів характеристики основних методів дослідження в прена­тальній діагностиці (З рекомендованої літератури, або з додатка №1)	1. На групи чинників впливаючих на організм. 2. На поняття макро- мікроеволюція та синтетична теорія еволюції.
2.Використовуючи статтю «Особливості антропогенних систем» Випешіть основні поняття (З рекомендованої літератури, або з додатка 1)	1. На види популяцій людства 2. На специфіку дії природного добору в популяціях людей 3. На функціональні типи конституції людей.
3. Законспектувати статтю «Взаємозв’язки між організмами у біосфері».(З рекомендованої літератури, або з додатка 1)	1.На поняття – біоценоз