
- •Орієнтовні карти.
- •Б) Хронологія розвитку нервової системи людини після народження .
- •В) Безумовні рефлекси новонароджених.
- •1. Тестове завдання
- •19. Тестове завдання
- •20. Тестове завдання
- •21. Тестове завдання
- •22. Тестове завдання
- •Інструкція № 2 . ( для студентів ) до проведення практичного заняття з предмету :
- •Орієнтовні карти.
- •А) Види рухів та системи, які за них відповідають.
- •Б) Хронологія розвитку моторики людини після народження .
- •Інструкція № 3 . ( для студентів ) до проведення практичного заняття з предмету :
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми.
- •3. Заповнення „німих” таблиць .
- •Орієнтовні карти.
- •1. Заповнення „німих” таблиць а) Види навичок та терміни їх виникнення
- •Б) Хронологія розвитку іі сигнальної системи людини.
- •10. Тестове завдання
- •11. Тестове завдання
- •12. Тестове завдання
- •13. Тестове завдання
- •14. Тестове завдання
- •15. Тестове завдання
- •16. Тестове завдання
- •Орієнтовні карти.
- •А) Хронологія розвитку зорового аналізатору
- •Б) Хронологія розвитку слухового аналізатору
- •В) Хронологія розвитку вестибулярного аналізатору
- •Орієнтовні карти.
- •А) Хронологія розвитку органів опорно – рухового апарату
- •Іі. План проведення заняття .
- •Орієнтовні карти.
- •3. Дайте відповіді на питання тестів:
- •4. Дайте відповіді на ситуаційні задачі
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •3. Заповнення „німих” таблиць .
- •4. Індивідуальне опитування по питанням теми пз , вирішення тестів , задач
- •Орієнтовні карти.
- •2. Дайте відповіді на питання:
- •3. Дайте відповіді на тести:
- •4. Дайте відповіді на ситуаційні задачі:
- •Орієнтовні карти.
- •Заповніть „німу” таблицю. А) Особливості частоти пульсу залежно від віку.
- •Б) Величини ат для дітей
- •2. Дайте відповіді на питання:
- •3. Дайте відповіді на тести:
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •1. Заповнити «німі» таблиці .
- •2. Вирішіть тести
- •Вирішення ситуаційних задач:
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами.
- •Орієнтовні карти.
- •1. Заповнити «німі» таблиці . Хронологія розвитку травної системи
- •2. Вирішіть тести
- •3. Вирішення ситуаційних задач:
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами .
- •3. Індивідуальне опитування по питанням теми пз , вирішення тестів , задач
- •Орієнтовні карти.
- •Нормальні показники обміну речовин .
- •1. Виділення ендогенного азоту з сечею ( мг/кг за добу) залежно від віку і статі
- •Добова потреба в білках, жирах, вуглеводах представлена в таблиці
- •2. Тестовий контроль.
- •Задачі:
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Хронологія розвитку сечової системи
- •Місткість міхура :
- •Добовий діурез
- •Тестовий контроль.
- •12. Яке порушення діурезу носить назву "енурез":
- •13. Тестове завдання
- •14. Тестове завдання
- •Вирішення ситуаційних задач:
- •Інструкція № 13 . ( для студентів ) до проведення практичного заняття з предмету :
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами .
- •Тестове завдання
- •Вирішення ситуаційних задач:
- •( Для студентів ) до проведення практичного заняття з предмету :
- •Тема : „ Психологія дорослої людини в різні періоди життя. Психологія людей літнього і старечого віку”.
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами .
- •Орієнтовні карти.
- •Психологічні кризи, які виникають у людини
- •Дайте відповіді на питання:
- •Тестовий контроль
- •Задачі.
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами .
- •Орієнтовні карти. Тестовий контроль
- •Вирішення ситуаційних задач:
- •Інструкція № 16 . ( для студентів ) до проведення практичного заняття з предмету :
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Тестовий контроль
- •1. Які аспекти включає вооз у концепцію планування сім'ї:
- •2. Планування сім'ї — одне з головних завдань профілактики:
- •3. Найголовніша роль статевого життя полягає:
- •Вирішення ситуаційних задач:
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив різних факторів навколишнього середовища на здоров`я людини
- •Тестовий контроль
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив куріння на здоров`я людини
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив алкоголю на здоров`я людини
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив наркотичних засобів та нейротоксичних речовин на здоров`я людини
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив повітряного середовища та сонясного випромінювання середовища на здоров`я людини
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив повітряного середовища та сонясного випромінювання середовища на здоров`я людини
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив повітряного середовища та сонясного випромінювання середовища на здоров`я людини
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Роль харчування в різні вікові періоди
- •Орієнтовні карти.
- •Особливості співвідношення білків, жирів і вуглеводів у людей різного віку
- •Особливості харчування людей різного віку
- •2. Матеріали контролю основного етапу заняття.
- •Орієнтовні карти.
Іі. План проведення заняття .
1.Співбесіда по основних питаннях теми .
2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами .
3. Заповнення „німих” таблиць .
4. Індивідуальне опитування по питанням теми ПЗ , вирішення тестів , задач.
ВИКЛАДАЧ : ПАВЛИК О. А.
Орієнтовні карти.
1. Заповніть „німу” таблицю.
Хронологія розвитку і згасання діяльності ендокринної залози .
Назва Залози
|
Внутрішньо - утробний розвиток |
Розвиток протягом життя |
Порушення діяльності в різному віці ( гіпофункція та гіперфункція ). |
Гіпофіз |
|
|
|
Епіфіз |
|
|
|
Щитоподібна |
|
|
|
Прищитоподібна |
|
|
|
Вилочкова |
|
|
|
Надниркові |
|
|
|
Підшлункова |
|
|
|
Статеві |
|
|
|
2. Дайте відповіді на питання:
1) В якому віці спостерігається відставання в рості , якщо у дитини гіпофізарний нанізм?
2) Яке захворювання виникає у дорослої людини , якщо надлишково синтезується соматотропний гормон?
3) Яке захворювання виникає у дитини , якщо синтезується мало тироксину ?
4)Яке захворювання може виникнути у людини при надлишку тироксину?
5) В якому віці у дитини спостерігається максимальна активність прищотоподібних залоз?
6) В якому віці у дитини відбувається перебудова трьох зон кори наднирників ?
7) Які гормони впливають на формування вторинних статевих ознак у людини?
8) Порушення роботи якої залози призводить до передчасного статевого дозрівання дитини ?
9) Раннім статевим дозріванням вважають вік ?
10) . В якому віці відбувається повне формування кіркової і мозкової речовини наднирників ?
3. Дайте відповіді на питання тестів:
1. Тестове завдання
Яке захворювання формується у дитини , якщо є недостатність йодованих гормонів щитоподібної залози:
А) кретинізм, В) ендемічний зоб,
Б) мікседема, Г) спорадичний зоб,
Д) Базедова хвороба.
2. Тестове завдання
Яке захворювання формується у дорослої людини , якщо виникає недостатність йодованих гормонів щитоподібної залози:
А) кретинізм, В) ендемічний зоб,
Б) мікседема, Г) спорадичний зоб,
Д) Базедова хвороба.
3. Тестове завдання
Порушення роботи якої залози призводить до передчасного статевого дозрівання дитини:
А) гіпофіза, В) надниркових залоз,
Б) епіфіза , Г) щитоподібної залози,
Д) статевих залоз.
4. Тестове завдання
В якому віці відбувається повне формування кіркової і мозкової речовини наднирників:
А) в 5 – 7 років, В) в 15 – 17 років,
Б) в 10 – 12 років , Г) в 18 – 20 років ,
Д) до 25 років.
5. Тестове завдання
Яка залоза впливає на стан імунної системи та дозрівання лімфоцитів і з віком зазнає значної інволюції:
А) щитоподібна залоза, В) вилочкова залоза,
Б) при щитоподібної залози, Г) надниркова залоза,
Д) гіпофіз.
6. Тестове завдання
Поступове згасання статевих функцій у людини називається :
А) менопаузою, В) віковою гормональною дисфункцією,
Б) клімаксом, Г) аменореєю
7. Тестове завдання
Якщо в дитячому віці синтезується надлишок соматотропного гормону гіпофізу , то виникає:
А) акромегалія, В) гіпофізарний гігантизм,
Б) гіпофізарний нанізм, Г) хвороба Іщенко - Кушинга,
Д) бронзова хвороба .
8. Тестове завдання
Якщо в дорослому віці синтезується надлишок соматотропного гормону гіпофізу , то виникає:
А) акромегалія, В) гіпофізарний гігантизм,
Б) гіпофізарний нанізм, Г) хвороба Іщенко - Кушинга,
Д) бронзова хвороба .
9. Тестове завдання
Якщо в дитячому віці синтезується мало соматотропного гормону гіпофізу , то виникає:
А) акромегалія, В) гіпофізарний гігантизм,
Б) гіпофізарний нанізм, Г) хвороба Іщенко - Кушинга,
Д) бронзова хвороба .
10. Тестове завдання
Яке захворювання формується у дорослої людини , якщо виникає недостатність йодованих гормонів щитоподібної залози:
А) кретинізм, В) ендемічний зоб,
Б) мікседема, Г) спорадичний зоб,
Д) Базедова хвороба.
11. Тестове завдання
Де розташовані « центри підтримки дитинства» в головному мозку :
А) в довгастому мозку, В) задньому гіпоталамусі і епіфізі,
Б) середньому мозку, Г) кінцевому мозку
12. Тестове завдання
Яка залоза закладається як третє око:
А) гіпофіз, В) епіфіз,
Б) наднирники, Г) щитоподібна залоза,
Д) вилочкова .
13. Тестове завдання
Яка залоза закладається на дні порожнини рота:
А) гіпофіз, В) епіфіз, Г) щитоподібна залоза
Б) наднирники, Д) вилочкова
14. Тестове завдання
Яка ендокринна залоза має три частини , які мають різне джерело розвитку :
А) гіпофіз, В) епіфіз,
Б) наднирники, Г) щитоподібна залоза,
Д) вилочкова
15. Тестове завдання
Яке захворювання виникає при абсолютній нестачі інсуліну в дитячому і молодому віці:
А) нецукровий діабет, В) цукровий діабет ІІ типу,
Б) цукровий діабет І типу, Г) гіперінсулінізм,
Д) панкреатит.
16. Тестове завдання
Який стан виникає при віковій перебудові взаємозв`язків у системі гіпоталамус – гіпофіз - гонади :
А) старіння організму, В) клімакс,
Б) атрофія статевих залоз, Г) жодна відповідь не вірна
17. Тестове завдання
Як називається період життя людини, який передує статевому розвитку :
А) препубертатний, В) підлітковий,
Б) пубертатний, Г) юнацький,
Д) правильної відповіді нема .
18. Тестове завдання
Як називається протока, з якої потім розвиваються чоловічі зовнішні статеві органи :
А) Мюлерова протока( парамезонефротична протока),
Б) Вольфова протока( протока первинної нирки),
В) правильної відповіді нема .
19. Тестове завдання
Яка залоза не зазнає інволюційних змін, якщо провести кастрацію в підлітковому віці :
А) гіпофіз, В) епіфіз,
Б) наднирники, Г) щитоподібна залоза,
Д) вилочкова
20. Тестове завдання
Як називається період життя людини, при якому з`являються перші вторинні статеві ознаки :
А) препубертатний, В) підлітковий,
Б) пубертатний, Г) юнацький,
Д) правильної відповіді нема .
21. Тестове завдання
Як називається протока, з якої потім розвиваються жіночі зовнішні статеві органи :
А) Мюлерова протока( парамезонефротична протока),
Б) Вольфова протока( протока первинної нирки),
В) правильної відповіді нема .