
- •Орієнтовні карти.
- •Б) Хронологія розвитку нервової системи людини після народження .
- •В) Безумовні рефлекси новонароджених.
- •1. Тестове завдання
- •19. Тестове завдання
- •20. Тестове завдання
- •21. Тестове завдання
- •22. Тестове завдання
- •Інструкція № 2 . ( для студентів ) до проведення практичного заняття з предмету :
- •Орієнтовні карти.
- •А) Види рухів та системи, які за них відповідають.
- •Б) Хронологія розвитку моторики людини після народження .
- •Інструкція № 3 . ( для студентів ) до проведення практичного заняття з предмету :
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми.
- •3. Заповнення „німих” таблиць .
- •Орієнтовні карти.
- •1. Заповнення „німих” таблиць а) Види навичок та терміни їх виникнення
- •Б) Хронологія розвитку іі сигнальної системи людини.
- •10. Тестове завдання
- •11. Тестове завдання
- •12. Тестове завдання
- •13. Тестове завдання
- •14. Тестове завдання
- •15. Тестове завдання
- •16. Тестове завдання
- •Орієнтовні карти.
- •А) Хронологія розвитку зорового аналізатору
- •Б) Хронологія розвитку слухового аналізатору
- •В) Хронологія розвитку вестибулярного аналізатору
- •Орієнтовні карти.
- •А) Хронологія розвитку органів опорно – рухового апарату
- •Іі. План проведення заняття .
- •Орієнтовні карти.
- •3. Дайте відповіді на питання тестів:
- •4. Дайте відповіді на ситуаційні задачі
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •3. Заповнення „німих” таблиць .
- •4. Індивідуальне опитування по питанням теми пз , вирішення тестів , задач
- •Орієнтовні карти.
- •2. Дайте відповіді на питання:
- •3. Дайте відповіді на тести:
- •4. Дайте відповіді на ситуаційні задачі:
- •Орієнтовні карти.
- •Заповніть „німу” таблицю. А) Особливості частоти пульсу залежно від віку.
- •Б) Величини ат для дітей
- •2. Дайте відповіді на питання:
- •3. Дайте відповіді на тести:
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •1. Заповнити «німі» таблиці .
- •2. Вирішіть тести
- •Вирішення ситуаційних задач:
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами.
- •Орієнтовні карти.
- •1. Заповнити «німі» таблиці . Хронологія розвитку травної системи
- •2. Вирішіть тести
- •3. Вирішення ситуаційних задач:
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами .
- •3. Індивідуальне опитування по питанням теми пз , вирішення тестів , задач
- •Орієнтовні карти.
- •Нормальні показники обміну речовин .
- •1. Виділення ендогенного азоту з сечею ( мг/кг за добу) залежно від віку і статі
- •Добова потреба в білках, жирах, вуглеводах представлена в таблиці
- •2. Тестовий контроль.
- •Задачі:
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Хронологія розвитку сечової системи
- •Місткість міхура :
- •Добовий діурез
- •Тестовий контроль.
- •12. Яке порушення діурезу носить назву "енурез":
- •13. Тестове завдання
- •14. Тестове завдання
- •Вирішення ситуаційних задач:
- •Інструкція № 13 . ( для студентів ) до проведення практичного заняття з предмету :
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами .
- •Тестове завдання
- •Вирішення ситуаційних задач:
- •( Для студентів ) до проведення практичного заняття з предмету :
- •Тема : „ Психологія дорослої людини в різні періоди життя. Психологія людей літнього і старечого віку”.
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами .
- •Орієнтовні карти.
- •Психологічні кризи, які виникають у людини
- •Дайте відповіді на питання:
- •Тестовий контроль
- •Задачі.
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами .
- •Орієнтовні карти. Тестовий контроль
- •Вирішення ситуаційних задач:
- •Інструкція № 16 . ( для студентів ) до проведення практичного заняття з предмету :
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Тестовий контроль
- •1. Які аспекти включає вооз у концепцію планування сім'ї:
- •2. Планування сім'ї — одне з головних завдань профілактики:
- •3. Найголовніша роль статевого життя полягає:
- •Вирішення ситуаційних задач:
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив різних факторів навколишнього середовища на здоров`я людини
- •Тестовий контроль
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив куріння на здоров`я людини
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив алкоголю на здоров`я людини
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив наркотичних засобів та нейротоксичних речовин на здоров`я людини
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив повітряного середовища та сонясного випромінювання середовища на здоров`я людини
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив повітряного середовища та сонясного випромінювання середовища на здоров`я людини
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •Вплив повітряного середовища та сонясного випромінювання середовища на здоров`я людини
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Роль харчування в різні вікові періоди
- •Орієнтовні карти.
- •Особливості співвідношення білків, жирів і вуглеводів у людей різного віку
- •Особливості харчування людей різного віку
- •2. Матеріали контролю основного етапу заняття.
- •Орієнтовні карти.
3. Дайте відповіді на тести:
1. Тестове завдання
В якому періоді внутрішньоутробного розвитку печінка починає виконувати функцію кровотворіння :
А) 2-й тиждень, В) 6-й тиждень,
Б) 4-й тиждень, Г) 8-й тиждень,
Д) 10-й тиждень .
2. Тестове завдання
Де містяться перші острівці кровотворення від час ембріогенезу:
А) в стінці жовточного міхура, В) в стеблі,
Б) в самому зародку, Г) в хоріоні,
Д) в жовточному мішку , стеблі та хоріоні.
3. Тестове завдання
На якому місяці вагітності у плода починається кісткове кровотворінння :
А) 1 – 2 місяць, В) 3 – 4 місяць,
Б) 2 – 3 місяць, Г) 4 – 5 місяць ,
Д) 5 – 6 місяць.
4. Тестове завдання
Коли відбувається перший перехрест лейкоцитарної формули у дитини :
А) на 5-й день після народження, В) на 15-й день після народження ,
Б) на 10-й день після народження , Г) наприкінці 1-го місяця,
Д) наприкінці 1-го року.
5. Тестове завдання
Коли відбувається другий перехрест лейкоцитарної формули:
А) на 1 – 2 –му році життя, В) на 4 – 5 році життя,
Б) на 3 – 4 році життя , Г) на 6 – 7 році життя,
Д) на 9 – 10 році життя.
6. Тестове завдання
В якому періоді внутрішньоутробного розвитку селезінка починає виконувати функцію кровотворіння :
А) 3-й тиждень, В) 3 місяць,
Б) 6-й тиждень, Г) 4 місяць,
Д) 5 місяць .
7. Тестове завдання
Де містяться додаткові клітини, які синтезують гастромукопротеїн( фактор Кастля), що впливає на тип кровотворення і переводить його з мегалобластного в нормобластний:
А) в червоному кістковому мозку, В) в вилочковій залозі,
Б) в самому зародку, Г) в пеєрових бляшках,
Д) в ділянці дна шлунку.
8. Тестове завдання
На скільки збільшується кількість еритроцитів кожних 4 тижні, починаючи з 8-го тижня вагітності:
А) на 300 тис, В) на 500 тис,
Б) на 400 тис, Г) на 600 тис,
Д) на 700 тис.
9. Тестове завдання
Які види лейкоцитів перехрещуються на 5-й день життя дитини:
А) нейтрофіли з лімфоцитами, В) нейтрофіли з еозинофілами,
Б) базофіли з моноцитами , Г) нейтрофіли з моноцитами,
Д) базофіли з нейтрофілами.
10. Тестове завдання
В якому періоді внутрішньоутробного розвитку починається лімфопоез:
А) 3-й тиждень, В) 2 місяць,
Б) 6-й тиждень, Г) 3 місяць,
Д) 4 місяць .
11. Тестове завдання
В якому органі не відбувається дозрівання лімфоцитів:
А) в селезінці, В) в вилочковій залозі,
Б) в самому зародку, Г) в пеєрових бляшках,
Д) лімфатичних вузлах
12. Тестове завдання
Який рівень гемоглобіну є на момент народження:
А) 120 г/л, В) 180 г/л, Д) жодна відповідь невірна.
Б) 140 г/л, Г) 280 г/л,
13. Тестове завдання
Які види лейкоцитів перехрещуються на 5-й день життя дитини:
А) нейтрофіли з лімфоцитами, В) нейтрофіли з еозинофілами,
Б) базофіли з моноцитами , Г) нейтрофіли з моноцитами,
Д) базофіли з нейтрофілами.
14. Тестове завдання
Яка тривалість життя еритроцитів у новонародженої дитини:
А) 10 – 12 днів, В) 50 – 60 днів,
Б) 20 – 25 днів, Г) 70 – 80 днів,
Д) 100 – 120 днів.
15. Тестове завдання
В якому періоді внутрішньоутробного розвитку червоний кістковий мозок починає виконувати функцію кровотворіння :
А) 3-й тиждень, В) 3 місяць,
Б) 6-й тиждень, Г) 4 місяць,
Д) 5 місяць .
16. Тестове завдання
Який рівень еритроцитів є на момент народження:
А) 4,0 – 4,5 х 10 12 /л, В) 4,0 – 4,5 х 10 12 /л, Д) жодна відповідь невірна.
Б) 4,5 – 5 х 10 12 /л , Г) 5,38 – 7,2 х 10 12 /л,
17. Тестове завдання
Яка тривалість життя еритроцитів у дорослої людини:
А) 10 – 12 днів, В) 50 – 60 днів, Д) 100 – 120 днів.
Б) 20 – 25 днів, Г) 70 – 80 днів,
18. Тестове завдання
Які види гемоглобіну є у плода до 9 – 12 тижня вагітності :
А) примітивний, В) гемоглобін дорослих,
Б) фетальний, Г) всі відповіді вірні
19. Тестове завдання
Який рівень гемоглобіну є у дорослих чоловіків:
А) 130 - 140 г/л, В) 160 - 170 г/л,
Б) 140 - 150 г/л, Г) 180 г/л,