Самостійна аудиторна робота

Контрольні питання для закріплення матеріалу:

1. На яких світоглядних засадах вибудовувалася етична думка Києворуської доби?

2. У чому полягає специфіка етики українського Відродження?

4. Проаналізуйте основні засади козацької етики.

5. У чому полягає внесок учених Києво-Могилянської академії в розвиток етичної думки в Україні? Охарактеризуйте обгрунтовані ними етичні концепції.

6. У чому полягає оригінальність етичної концепції Г. Сковороди?

7. Які моральні цінності захищав Т. Шевченко?

10. Яким правилам повинен підпорядковувати себе індивід згідно з конкордистською етикою В. Винниченка?

12. Прокоментуйте особливості розвитку вітчизняної етичної думки в радянські часи.

13. Які проблеми, на ваш погляд, є найактуальнішими для сучасної етичної думки в Україні?

Література

1. Ларіонова В.К. Історія етичних учень. – Івано-Франківськ, 2004

2. Малахов В. Етика: Курс лекцій: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2003. (3 підр., кабінет мистецтв) .

3. Мовчан В. Етика: Навч. посібник. – Львів, 2005. – (5 підр., кабінет мистецтв).

4. Гусейнов А.А., Иррлитц Г. Краткая история этики. – М., 1987. (2 підр., кабінет мистецтв)

5. Гільдебранд Д. Етика. – Львів. Видавництво УКУ, 2002. – 445 с. (2 підр., кабінет мистецтв).

Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)

Тема: Сутність, специфіка та функції моралі.

Актуальність теми: Мораль - одна із форм духовного життя, один із найдавніших універсальних способів соціальної регуляції. Вона має загальнолюдський сенс і конкретно історичний зміст. Моральний вимір дає нам уявлення про міру людяності суспільства і особистості.

Навчальна мета:

Знати: що таке мораль і які функції вона виконує.

Вміти: пояснити смисл різних гіпотез походження моралі.

Розуміти: суть і значення понять „ добро” і „ зло”, „ милосердя”, „ свобода”, їх етичний та практичний аспекти в житті різних суспільств і в різні епохи розвитку людства.

Самостійна позааудиторна робота

Питання для обговорення:

1. Мораль як етична категорія та предмет наукового вивчення.

2. Функції та чинники походження моралі.

3. Добро як етична категорія і моральна цінність. Зло і його природа.

4. Поняття свободи волі, як сутнісної ознаки людини. Доброчесність. Вчинок.

Завдання для самостійного опрацювання:

Завдання 1. Підготуйте пошукову роботу на обрану тему:

1. Етика ненасильства М. Ганді.

2. Милосердя як дієвий чинник становлення гуманістично орієнтованої особистості.

3. Мораль як спосіб людського буття та інституційна регуляція.

4. Мораль і право.

Самостійна аудиторна робота

Контрольні питання для закріплення матеріалу:

1. Концепції виникнення моралі та історія її розвитку.

2. Мораль як спосіб людського буття та інституційна регуляція.

3. Мораль і моральність. Мораль і звичаї та традиції.

4. Мораль як система принципів, норм і правил поведінки та взаємовідносин між людьми.

5. Загальнолюдський зміст моральності, моральний статус і рівень моральних вимог до особистості.

6. Етичні колізії. ХХ ст.та тенденції розвитку моралі.

Література

1. Етика / Авт. Т. Г. Аболіна. - К., 1992.

2. Етика: Навч. посібн. / За ред. проф. В.О.Лозового. - К.: Юрінком Інтер, 2002. - 224 с.

3. Малахов В. Етика: Курс лекцій. - К., 1996.

4. Малахов В. Етика. - К., 2000, 2001.

5. Степаненко В. Етика в проблемних і аналітичних задачах. - К., 1998.

6. Шостек А. Бесіди з етики. - Л.1999.