
- •Жұмыс бағдарламасы
- •1. Жалпы анықтама:
- •Оқытушылар туралы мәлімет
- •2. Бағдарлама:
- •2.3. Пәннің міндеті:
- •2.4. Оқытудың соңғы түйіні:
- •2.5. Пәннің пререквизиттері:
- •2.6. Пәннің постреквизиті:
- •2.7. Дәрістер, практикалық сабақтар, сөжо (студенттің өзіндік жұмысы оқытушымен бірге), сөж-ның тақырыптық жоспары
- •Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •2.7. Семинар сабақтарының тақырыптық жоспары
- •2.7. Студенттің оқытушымен өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспары
- •Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспары
- •Құзіреттілік бойынша білімдерін бағалау
- •2.8. Оқытудың әдістері: дәрістер, семинар сабақтары, сөж өткізудің түрлері.
- •2.9. Студенттердің білімдерін бағалау жүйесі
- •2.10. Ұсынылатын әдебиеттер:
2.8. Оқытудың әдістері: дәрістер, семинар сабақтары, сөж өткізудің түрлері.
курстық және проблемалық дәрістер өткізу.
семинар сабақтарын өткізу: шағын топтар, дискуссия, презентация т.б.
СӨЖ ұйымдастырудың түрі: реферат дайындау, эссе, хронологиялық кесте құрастыру, схема, ұсынылған әдебиеттермен танысу.
Оқып үйренушінің білімі мен дағдысын бағалаудың ережесі мен критериі:
Аралық бақылау: семинар сабағы барысында орындалады.
Мақсаты:оқу материалдарының игерілу деңгейін жүйелі түрде тексеру.
Семинар сабақтары :
-Семинар сабағының сұрақтарын жоспар бойынша талқылау (студент міндетті түрде сабаққа дайындалып келуі тиіс);
-жазбаша бақылау жұмыстары бір семестрде екі рет өткізіледі;
-тест жұмыстары жазбаша өткізіледі.
СӨЖ
Реферат, баяндама дайындау, эссе. СӨЖ талаптары әдістемелік нұсқауда көрсетілген.
Аралық бақылау: коллоквиум.
Соңғы бақылау: жыл бойындағы және қорытынды бақылау қортындыларын ескере отырып жазбаша тест түріндегі мемлекеттік емтихан
Консультация уақыты: дүйсенбі, сәрсенбі, жұма-16.00-17.00
Аралық бақылау уақыты - 8 апта және 18 апта.Қорытынды бақылау уақыты - ОҮБ және ЖБ кестесіне сәйкес семестр соңында
2.9. Студенттердің білімдерін бағалау жүйесі
I=R×0,6+E×0,4, где
I-қорытынды баға
R-жіберілу рейтингі бағасы
E-қорытынды бақылау бағасы (пән бойынша емтихан)
Рейтинг 60% от I құрайды,
Емтихан-40% от I
R=(t+r)/2, где
t-ағымдағы бақылау
r-аралық бақылау
ПРср-практикалық сабақтардың орташа бағасы
СРСср-СӨЖ орташа бағасы
t1= ПРср+СРСср/2
R1=(t+r)/2
t2= ПРср+СРСср/2
R2=(t+r)/2
Rдоп=(R1+R2)/2
I=R×0,6+E×0,4
Егер R жіберілу бағасы 50-ге тең болған жағдайда, оқитын студенттер емтиханға жіберіледі.
Дәріске қатыспаған студенттерден 1 дәріс үшін 1 балл алынады.
Қорытынды бақылау(емтихан) : 40 баллов
Пән бойынша жоғарғы балл -100
Студенттің дағдысы мен білім бағасының шкаласы
Әріптік жүйе бойынша баға |
Баллдың цифрлық эквиваленті |
Проценттік мазмұн |
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау |
А |
4,0 |
95-100 |
Үздік |
А- |
3,67 |
90-94 |
|
В+ |
3,33 |
85-89 |
Жақсы |
В |
3,0 |
80-84 |
|
В- |
2,67 |
75-79 |
|
С+ |
2,33 |
70-74 |
Қанағаттанарлық |
С |
2,0 |
65-69 |
|
С- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
Қанағаттанарлықсыз |
2.10. Ұсынылатын әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер:
1.Қазақстан тарихы. Ежелгі кезеңнен бүгінгі күнге дейін. 5 томдық. Алматы, 1996.
2. Қазақстан тарихы. Очерктер. Алматы, 1994.- 446 б.
3. Мусин Ч. Қазақстан тарихы. Алматы, 2003.
4. Аманжолов К. Қазақстан тарихы. Алматы, 1-2 т. – 2004, 2005.
Қосымша әдебиеттер:
1. Жолдасбайұлы С. Ежелгі және орта ғасырлық Қазақстан. Алматы, 1995.
2. МадановХ., Мусин Ч. Ұлы дала тарихы. Алматы, 1995.
3. Омарбеков Т. Зобалаң (Күштеп ұжымдастыруға қарсылық): Оқу құралы. – Алматы, 1994. – 272 б.
4. Қазақтар. Казахи. Алматы, 1996.
5. Қазақстан тарихы. Хрестоматия /Құраст.: М.Қ. Қозыбаев, І.М. Қозыбаев. – Алматы, 1994. – 256 б.
6. Қойгелдиев М.Қ. Алаш қозғалысы. Алматы, 1995.
7. Нұрпейісов К. Алаш һәм Алашорда. Алматы, 1995.
8. Алматы. 1986. Желтоқсан / авторлар коллективі. – Алматы, 1992.