Вопросы для самоконтроля

1. Какой механизм преодоления препятствий, предусмотренный природой, является более древний?

2. Кому принадлежит высказывание, что творческая личность должна оптимально сочетать сильную волю с определенным уровнем эмоциональности?

3. На каком месяце у младенца появляется страх перед незнакомыми людьми?

4. В каком возрасте у ребенка появляются социальные эмоции (смущение, стыд, гордость, ревность и зависть)?

5. В каком возрасте у ребенка с тановится доступным понимать эмоции другого человека по его речи?

6. С какого возраста у детей развивается контроль за своими действиями?

7. В каком возрасте у ребенка наблюдается большой шаг вперед в волевом развитии?

8. В каком классе ребенок приобретает способность совершать волевые акты в соответствии с собственными побуждениями и ослабляется импульсивность как черта личности?

9. Для какого периода развития личности характерно возрастание смелости, усиление упрямства, снижение упорства к неинтересной работе и дисциплинированности?

10. Какой возраст является синзитивным для развития всех проявлений эмоциональной сферы?

11. В каком возрасте усиленно формируется моральный компонент воли?

12. Каким термином обозначается аффективная слабость, характеризуемая как чрезмерная эмоциональная чувствительность?

13. Каким термином обозначается душевная холодность, бессердечие, душевная опустошенность?

14. В каком году в научной литературе появился термин «Алекситимия» обозначающий трудность описания собственных переживаний, сложность проведения различий между эмоциями и телесными ощущениями, бедность воображений и фантазий?

15. Кому принадлежит объяснение возникновения психического травматического состояния, которое связано с подавлением энергии влечения?

16. Кто описал ночной страх у взрослых, проявляемый в виде невроза ожидания наступления сна, постоянной направленностью мысли на желание заснуть и подспудной уверенностью, что заснуть все равнор не удастся?

17. Кому принадлежит высказывание, что «безвольное поведение» в большинстве случаев связано с мотивацией, т.е. подготовительным актом волевого акта?

18. Какой народности принадлежит пословица «Чтобы научиться трудолюбию, нужны три года; чтобы научиться лени – только три дня»?

19. Кем был впервые описан феномен «выученной беспомощности»?

20. С какими долями головного мозга связано произвольное управление психической деятельностью?

21. Каким термином А.Р. Лурия определял расстройство зрительно-двигательных связей, нарушением пространственных представлений «верх-низ, правое-левое»?

22. Каким термином обозначается состояние безволия, отсутствие побуждений к деятельности вплоть до удовлетворения самых примитивных потребностей и мутизма?

Тема 2. Синдром раннего детского аутизма (рда) как специфическое нарушение развития

План

1. История изучения проблемы раннего детского аутизма.

2. Причины и механизмы возникновения РДА.

3. Клинико-психологические особенности детей с аутизмом.

4. Признаки проявления РДА