
- •Учебная литература по всему курсу
- •Тема 1. Современная философия познания как общетеоретическая основа философии науки. Природа знания.
- •Основная литература
- •Литература дополнительная
- •Тема 2. Основные операции познавательной деятельности и их роль в научном познании.
- •Основная литература
- •Литература дополнительная
- •Тема 3. Предмет философии науки. Основные концепции философии науки. Позитивистская традиция в философии науки
- •Основная литература
- •Литература дополнительная
- •Тема 4. Структура и динамика научного знания. Методы исследования и формы знания эмпирического и теоретического уровней.
- •Основная литература
- •Литература дополнительная
- •Тема 5. Наука как социально-историческое явление и элемент культуры. Возникновение науки и основные стадии ее исторического развития.
- •Основная литература
- •Литература дополнительная
- •Тема 6. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности. Наука как социальный институт
- •Основная литература
- •Литература дополнительная
- •Литература дополнительная
- •Дополнительная литература ко всему курсу
- •Тема 1. Философские проблемы социально-гуманитарных наук: общетеоретические подходы.
- •Тема 2. Объект и субъект социально-гуманитарного познания.
- •Тема 3. Жизнь как категория наук об обществе и культуре. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании.
- •Тема 4. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках.
- •Тема 5. Объяснение, понимание, интерпретация в социально-гуманитарных науках.
- •Тема 6. Знание и вера в социально-гуманитарных науках.
- •Литература к темам 1 – 6
- •Степин в.С. Философия науки. Общие проблемы. М., 2004.
- •Становление философии образования
- •Образования и воспитания
Тема 1. Философские проблемы социально-гуманитарных наук: общетеоретические подходы.
Донаучные, ненаучные и вненаучные знания об обществе, культуре, истории и человеке.
Формирование научных дисциплин социально-гуманитарного цикла. Дисциплинарная структура знания.
Социокультурная обусловленность становления и развития СГН.
4. Сходство и различия наук о природе и наук об обществе, их конвергенция в неклассической науке.
Тема 2. Объект и субъект социально-гуманитарного познания.
Особенности общества и человека, его коммуникаций и духовной жизни как объектов познания.
Индивидуальный и коллективный субъект социально-гуманитарного познания.
Коммуникативность в науках об обществе и культуре: методологические следствия и императивы. Коммуникативная рациональность.
Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании.
Тема 3. Жизнь как категория наук об обществе и культуре. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании.
Социокультурное и гуманитарное содержания понятия жизни (А.Бергсон, В.Дильтей, философская антропология).
История – одна из форм проявления жизни, объективация жизни во времени, никогда не завершаемое целое (Г.Зиммель, О.Шпенглер, Э.Гуссерль и др.).
Объективное и субъективное время. Социальное и культурно-историческое время.
Переосмысление категорий пространства и времени в гуманитарном контексте (М.Бахтин). Введение понятия хронотопа.
Тема 4. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках.
Рациональное, объективное, истинное в социально-гуманитарных науках.
Классическая и неклассическая концепции истины в социально-гуманитарных науках. Экзистенциальная истина, истина и правда.
Проблема истины в свете практического применения социально-гуманитарного знания. Плюрализм и социологическое требование отсутствия монополии на истину.
Релятивизм, психологизм, историзм в социально-гуманитарных науках и проблема истины.
Тема 5. Объяснение, понимание, интерпретация в социально-гуманитарных науках.
Природа и типы объяснений. Объяснение – функция теории.
Понимание в гуманитарных науках. Специфика понимания. Герменевтика – наука о понимании и интерпретации текста.
Текст как особая реальность и единица методологического и семантического анализа социально-гуманитарного знания. Язык, «языковые игры», языковая картина мира.
Интерпретация как придание смыслов, значений высказываниям, текстам, явлениям и событиям – общенаучный метод и базовая операция социально-гуманитарного познания.
Тема 6. Знание и вера в социально-гуманитарных науках.
Знание и вера, достоверность и сомнение.
«Встроенность» субъективной веры во все процессы познания и жизнедеятельности. Вера и верования как компоненты и основания личностного знания.
Вера и понимание в контексте коммуникаций.
Вера и истина. Разные типы обоснования веры и знания. «Философская вера» как вера мыслящего человека (К.Ясперс).