
- •Предисловие
- •Введение
- •Лекция 1. Этнопсихология как наука и ее роль в познании Межнациональных различий и отношений
- •Этнопсихология и другие науки
- •Предмет, основные понятия и методология этнопсихологии
- •Задачи этнопсихологии как науки
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований:
- •Лекция 2. Этнопсихология в России и ссср
- •Истоки проявления интереса к этнопсихологии и особенности ее зарождения в России
- •Развитие этнопсихологии в России в XX в.
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 3. Развитие этнопсихологических взглядов за рубежом
- •Этнопсихологические представления в древние века и средневековье
- •Зарубежная этнопсихология в XIX в.
- •Зарубежная этнопсихология в XX в.
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 4. Психологическая характеристика этнических общностей и межнациональных отношений
- •Человечество. Этнос. Нация
- •Психологическая основа нации
- •Специфика межнациональных отношений людей
- •Психологические предпосылки целостности нации
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 5. Сущность, структура и своеобразие этнопсихологических феноменов
- •Содержание психологии нации
- •Свойства национальной психологии
- •Функции национальной психики
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 6. Механизмы функционирования и проявления этнопсихологических феноменов
- •Межэтническое взаимодействие как сфера проявления национально-психологических особенностей людей
- •Своеобразие проявления национальных установок
- •Сущность и психологические особенности э тнической стереотипизации
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 7. Исторические корни психологии и специфики взаимоотношений народов России
- •Историко-психологические предпосылки формирования русской народности
- •Отношения России с народами Поволжья, Сибири и Средней Азии
- •Отношения России с народами, населявшими ее южные и западные границы
- •Парадоксы интерпретации сущности межнациональных отношений в России
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 8. Национально-психологические особенности представителей различных народов России
- •Русские как представители славянского этноса
- •Тюркские и алтайские народы России
- •Финно-угорские народы России
- •Буряты и калмыки
- •Представители тунгусо-маньчжурской группы народов России
- •Народы Северного Кавказа
- •Вопрос для повторения:
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 9. Своеобразие психологии народов ближнего зарубежья
- •Украинцы и белорусы
- •Народы Прибалтики
- •Народы Средней Азии
- •Народы Закавказья
- •Вопросы для повторения:
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 10. Сравнительная характеристика психологии некоторых народов дальнего зарубежья
- •Американцы
- •Англичане
- •Французы
- •Испанцы
- •Китайцы
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 11. Психологическая характеристика этнических конфликтов
- •Сущность, предпосылки возникновения и виды этнических конфликтов
- •Содержание этнических конфликтов и специфика их разрешения
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 12. Этнопсихология семейных отношений
- •Этнопсихологическая специфика и этапы формирования семейных отношений
- •Этнопсихологические особенности конфликтов в семейных отношениях
- •Психологическая помощь и диагностика в семейных отношениях
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 13. Учет национально-психологических особенностей в воспитательной работе и межнациональных отношениях в полиэтническом коллективе
- •Многонациональный коллектив как специфический объект воспитательного воздействия
- •Национально-психологическая детерминация эффективности воспитательной работы в коллективе
- •Система воспитательных мероприятий с учетом национально-психологических особенностей людей
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 14. Профессионализм в межнациональных отношениях
- •Условия и предпосылки достижения профессионализма в межнациональных отношениях
- •Сущность профессионализма в регулировании межнациональных отношений
- •Особенности деятельности профессионала в области межнациональных отношений
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Лекция 15. Методы изучениянационально-психологических особенностей и межнациональных отношений людей
- •Логика и принципы этнопсихологических исследований
- •Основные методы этнопсихологических исследований
- •Дополнительные методы этнопсихологических исследований
- •Надежность этнопсихологических исследований
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы для самостоятельных исследований
- •Краткий словарь терминов и понятий
- •Список использованной литературы
- •Содержание
УДК 159.9(075.8)
ББК 85.5я73
K85
Крысько В.Г.
К 85 Этнопсихология и межнациональные отношения. Курс лекций / В.Г. Крысько.— М.: Издательство «Экзамен», 2002. - 448с.
Рецензенты: Конюхов Н. И. — доктор психологических наук, профессор;
Крупнов A.И. — доктор психологических наук, профессор.
ISBN 5-94692-051-0
В курсе лекций раскрывается психологическое своеобразие межнациональных различий и отношений, показывается их происхождение и специфика. Делается это на основе новейших представлений этнопсихологии — одной и самых сложных, интересных и перспективных современных наук.
В нем также представлены национально-психологические характеристики народов нашей страны и зарубежных государств, показано своеобразие отношений между ними.
Курс лекций предназначен для студентов и аспирантов вузов, специализирующихся в области психологии, педагогики, истории, политологии и других гуманитарных наук, а также всех тех, кто интересуется национально-психологическими особенностями людей и отношениями между ними.
УДК 159.9(075.8)
ББК 85.5я73
ISBN 5-94692-051-0
© В.Г. Крысько, 2002.
© Издательство «ЭКЗАМЕН», 2002
Предисловие
Цель данного курса лекций — показать, что представляют собой этнические различия с точки зрения психологической науки и как они влияют на межнациональные отношения.
Для этого необходимо было решить определенные задачи:
выявить роль и значение этнопсихологии в системе общественных и других наук, определить ее предмет, основные понятия и металогические позиции;
проанализировать исторический путь развития этой важной и слабо исследованной отрасли знаний у нас в стране и за рубежом;
описать своеобразие и механизмы проявления национально-психологических особенностей людей как в повседневном взаимодействии, так и в межнациональных отношениях;
специально исследовать и описать психологию большинства народов России и некоторых развитых зарубежных государств;
показать влияние этнопсихологических различий на возникновение межнациональных конфликтов, функционирование семейных отношений, проведение воспитательной работы в различных социальных группах;
понять, что представляет собой профессионализм в межнациональных отношениях и как надо готовить специалистов для такой деятельности, особенно из числа социальных работников и социальных педагогов, представителей миграционных служб и т.д.
Курс лекций представляет собой результат длительного и всестороннего личного изучения автором и его учениками народов России и других государств, обобщения опыта многочисленных исследований социологов, этнологов, политологов и психологов, специального анализа художественной и мемуарной литературы, архивных и других источников.
В конце каждой лекции приводятся вопросы для повторения, для самостоятельных исследований. Преподаватели и студенты могут использовать эти вопросы как темы для рефератов, курсовых работ.
В конце книге дается краткий словарь, основных терминов и понятий.
Список литературы содержит наиболее известные и значимые работы по рассматриваемой проблеме.
Введение
«Истинный грек нам представляется оборотистым, турок — физически сильным, а поляк — не дураком выпить. Англичане нередко упрекаются в своекорыстии и эгоизме, а немцы рисуются внушающими опасения своей дисциплиной и организованностью, трудолюбием и агрессивностью. К американцу француз испытывает двойственное чувство — уважает его энергию и упорство, завидует деловой хватке и богатству, но посмеивается над безнадежно провинциальной инфантильностью. В русских французы ценят то, чего не хватает иной раз им самим, — размах и широту, сердечность и щедрость, выдержку и стойкость...».
Эти зарисовки представителей различных народов, лишь в определенной мере характеризующие их некоторые психологические черты и специфику отношений друг к другу, почерпнутые из рассуждений известного писателя И. Эренбурга, с одной стороны, интересны и поучительны, а с другой, — являются стереотипами, сложившимися в представлениях людей в результате общения и взаимоотношений с ними в тех или иных обстоятельствах.
Очень часто эти стереотипы не всегда точно соответствуют, а иногда и искажают действительность, поскольку в них отражаются чувства и отношения тех людей, которые воспринимают представителей других народов. Но во всех случаях они — результат межнациональных отношений, т.е. контактов и связей между представителями различных этнических общностей, без которых не может существовать человечество.
Правильно понять и адекватно интерпретировать межнациональные различия и отношения помогает этнопсихология — одна из интереснейших наук. У любого человека всегда проявляется любопытство по отношению к представителям других народов. Его привлекают их необычный внешний облик, специфические особенности действий и поведения, просто своеобразие образа жизни. Так он начинает задумываться и об особенностях их психологии, хочет их правильно осмыслить. Но сделать это достаточно непросто.
Этнопсихология — одна из сложнейших наук. Поскольку народов на земном шаре очень много, трудно изучить все их психологические характеристики и еще сложнее их сопоставить и сравнить. Многие исследователи, работающие в различных областях знаний, пытались это сделать, при этом каждый отстаивал свои собственные позиции в противовес другим.
Генетики выявили и описали геном человека. И оказалось, что он на 60% одинаков и у человека, и у мухи-дрозофилы. Значит суть не в строении, а в соотношении его составных элементов. Точно такая же проблема в этнопсихологии. Нужно понять, в чем же отличие национально-психологических особенностей представителей разных этнических общностей.
Этнопсихология — одна из самых молодых и перспективных наук. Человечество вступило в XXI в., однако проблемы межнациональной розни и конфликтов до сих пор не разрешены. А ведь новое тысячелетие, согласно достаточно распространенной точке зрения, знаменует собой начало эпохи стирания различий между социальными группами. И произойти это без учета национально-психологических особенностей не может.