Дополнительная Литература

7. Барулин В. С. Социальная философия: Учебник. - Изд. 2-е. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006. - 560 с.

8. Бородай Ю.М. Эротика – смерть - табу: трагедия человеческого сознания. – М., 1996. – 416.

9. Гобозов, И.А. Социальная философия: учебник для вузов. – М.: Академический Проект, 2007. – 352 с.

10. Гуревич П.С. Философская антропология: учеб. пособие. – 2-е изд. М.: Издательство « Омега-Л», 2010, - 607 с.

11.Зеньковский В.В. История русской философии. В 2-х томах. Серия « Высшее образование». – Ростов-на-Дону: « Феникс», 2004. – 1088 с.

12. Зотов А. Ф. Современная западная философия: учеб. пособ.– М.: Проспект, 2010, – 608 с.

13. История русской философии: учебник/ под ред. М.А. Маслина, изд.- 2. М.: КДУ, 2008. – 638 с.

14. Мареев С. Н., Мареева Е. В. История философии ( общий курс): Учебное пособие. – М.: Академический проспект, 2006.- 880 с.

15. Никифоров А.Л. Философия и история науки. – М.:Идея- Пресс, 2008. – с. 176.

16 . Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998 – 270 с.

17. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2004 – 588 с.

18. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М.: « Издательство АСТ», 2003. – 603 с.

19. Хрестоматия по философии: учеб. пособие/ сост. П.В. Алексеев. – 3-е изд. Перераб. И доп.- М.: Проспект, 2009, - 576 с.

20. Чанышев А. Н. Философия Древнего мира: Учеб. для вузов. - М.: Высш. шк., 2003. - 703 с.

в) словари и справочники:

1. Новая философская энциклопедия: в 4-х тт., М., 2000 – 3250 с.

2. Современный философский словарь. СПБ., 2006. – 830 с.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Интернет- ресурсы:

1. Сайт Института философии РАН: http://iph.ras.ru/

2. Философский портал: http://www.philosophy.ru/

3. Сайт кафедры истории философии СПбГУ:

http://history.philosophy.pu.ru/forum/index.php?dlcategory=1

4. Библиотека философии и религии: http://filosofia.ru/

5. Журнал аналитической философии:

http://www.philosophy.ru/analytica/rus/index.htm

6. Электронный альманах «Антропология. Философия человека»:

http://www.antropolog.ru/

2.6. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины

Изучение раздела «История философии» как части учебного курса по философии является наиболее трудной для усвоения студентами не гуманитарных специальностей. Использование пре-тестов как одной из инновационных форм по активизации восприятия и усвоения учебного материала помогает формированию навыков мыслительной деятельности обучаемых по историко-философской проблематике.

Пре-тест позволяет определить уровень ознакомления студента с новой темой и выявить вопросы предыдущей темы, требующие дополнительного пояснения на практике. Таким образом, пре-тест делает процесс преподавания более сфокусированным.

Цель пре-теста: повысить внимание студентов при усвоении нового материала по истории философии, актуализируя полученные ранее знания, как по предшествующей теме курса, так и по другим гуманитарным и естественнонаучным дисциплинам.