
- •2.4. Тематика контрольных работ и указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы
- •40 Вопросов на 120минут
- •Тема 1.
- •Литература
- •Тема 2.
- •Литература
- •Тема 3.
- •Литература
- •Тема 4.
- •Литература
- •Тема 5.
- •Литература
- •Тема 6.
- •Литература
- •Тема 7.
- •Литература
- •Тема 8.
- •Литература
- •Тема 9.
- •Литература
- •Тема 10.
- •Литература
- •Тема 11.
- •Литература
- •Тема 12.
- •Литература
- •Тема 13.
- •Литература
- •Тема 14.
- •Литература
- •Тема 15.
- •Литература
- •Тема 16.
- •Литература
- •Тема 17.
- •Литература
- •Тема 18.
- •Литература
- •Тема 19.
- •Литература
- •Тема 20.
- •Литература
- •Тема 21.
- •Литература
- •Тема 22.
- •Литература
- •Тема 23.
- •Литература
- •Тема 24.
- •Литература
- •Тема 25.
- •Литература
- •Тема 26.
- •Литература
- •Тема 27.
- •Литература
- •Тема 28.
- •Литература
- •Тема 29.
- •Литература
- •Дополнительная Литература
- •2.6. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
- •Задачи пре-теста
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождении
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия XIX - начала хх вв.
- •Тема 7. История русской философии
- •Тема 8. Западная философия XX века
- •Тема 9. Бытие
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Диалектика - философская теория развития
- •Тема 12. Познание
- •Тема 13. Природа как предмет философского осмысления
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Личность. Проблемы свободы и ответственности
- •Тема 17. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождении
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия XIX - начала хх вв.
- •Тема 7. История русской философии
- •Тема 8. Западная философия XX века
- •Тема 9. Бытие
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Диалектика - философская теория развития
- •Тема 12. Познание
- •Тема 13. Природа как предмет философского осмысления
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Личность. Проблемы свободы и ответственности
- •Тема 17. Проблемы и перспективы современной цивилизации
Тема 28.
1. Философская категория материи.
2. Развитие представлений об общественном прогрессе и его критериях.
В первом вопросе развернуть философское понимание объективной реальности, обозначаемой в категории материя. Сразу же необходимо отличить физическое и философское понимание материи. Затем подробно осветить эволюцию философских представлений о материи в истории философии по следующей схеме: вещественно-субстратное, философско-гносеологическое, субстанциально-аксиологическое. Далее остановиться на проблеме уровней организации материи (неживая природа, биологический и социальный уровни) и описании их свойств. Указать на всеобщие атрибутивные свойства материи – движение, пространство, время, системность и отражение.
Первый вопрос необходимо начать с описания возникновения теории общественного прогресса (в 18 веке Тюрго и Кондорсе во Франции, Пристли и Гиббон в Англии, Гердер в Германии), затем перейти к описанию теории общественно – экономических формаций - Карла Маркса и Фридриха Энгельса, теории индустриального общества Арона и теории постиндустриального общества Д. Белла и др. Определить критерии общественного прогресса в каждой вышеназванной теории.
Литература
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2010. - С.425-443; С.565-582.
Введение в философию. Учебное пособие для вузов/Авт. колл. Фролов И.Т. и др.- 4-е изд., пераб. и доп. - М.: Культурная революция, Республика 2007.- С.365; С. 498-513.
Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2010. – С.260.
Философия: учебник / под. ред. В.Н.Лавриненко. – 5-е изд., пераб. и доп. -М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2009.- С.267-271.
3. Выберите правильный вариант теста:
Тема: «Средневековая философия».
Какой период развития общества охватывает Средневековье?
XVII-XVIII вв.
VII-VI вв. до н. э.
V-XIV вв.
XIV-XV вв.
V-IV вв. до н. э.
Когда возникло христианство?
I в.
IV в.
XI в.
VII в.
XIII в.
Какое место занимает философия по отношению к религии?
самостоятельное
равное
превосходит религиозное знание
нераздельны
служанка богословия
Как переводится с греческого языка слово «Библия»?
путь
истина
мудрость
книга
знание
Что обозначает понятие догмат в религии?
непреложная истина, не подлежащая критике, утвержденная высшими церковными инстанциями
абсолютная истина
непреложная истина вероучения
неизменное положение в учении
общепринятые утверждения
Назовите основную черту средневековой философии.
теоцентризм
плюрализм
космоцентризм
наукоцентризм
антропоцентризм
Кому принадлежит это высказывание: «Верю, потому что абсурдно»?
Маркс
Плеханов
Тертуллиан
Ленин
Энгельс
ТЗ №105
... - это целеполагающая деятельность, которая характеризуется изменением и преобразованием тех или иных объектов окружающего мира ради удовлетворения материальных и духовных потребностей человека.
Практика, эксперимент, материальное производство, наук, духовное производство
Т3№106
В процессе познания вера:
противостоит знанию, не противостоит знанию, выступает специфическим способом постижения вещей, не участвует
№111
Установите соответствие между философскими направлениями и присущими им утверждениями об истине:
1) догматизм а) В каждой относительной
истине есть элементы истины абсолютной
2) релятивизм в) Всякая истина только
абсолютна
3) диалектический материализм с) Все наши знания
относительны, в них нет ничего абсолютного