 
        
        - •2.4. Тематика контрольных работ и указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы
- •40 Вопросов на 120минут
- •Тема 1.
- •Литература
- •Тема 2.
- •Литература
- •Тема 3.
- •Литература
- •Тема 4.
- •Литература
- •Тема 5.
- •Литература
- •Тема 6.
- •Литература
- •Тема 7.
- •Литература
- •Тема 8.
- •Литература
- •Тема 9.
- •Литература
- •Тема 10.
- •Литература
- •Тема 11.
- •Литература
- •Тема 12.
- •Литература
- •Тема 13.
- •Литература
- •Тема 14.
- •Литература
- •Тема 15.
- •Литература
- •Тема 16.
- •Литература
- •Тема 17.
- •Литература
- •Тема 18.
- •Литература
- •Тема 19.
- •Литература
- •Тема 20.
- •Литература
- •Тема 21.
- •Литература
- •Тема 22.
- •Литература
- •Тема 23.
- •Литература
- •Тема 24.
- •Литература
- •Тема 25.
- •Литература
- •Тема 26.
- •Литература
- •Тема 27.
- •Литература
- •Тема 28.
- •Литература
- •Тема 29.
- •Литература
- •Дополнительная Литература
- •2.6. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
- •Задачи пре-теста
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождении
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия XIX - начала хх вв.
- •Тема 7. История русской философии
- •Тема 8. Западная философия XX века
- •Тема 9. Бытие
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Диалектика - философская теория развития
- •Тема 12. Познание
- •Тема 13. Природа как предмет философского осмысления
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Личность. Проблемы свободы и ответственности
- •Тема 17. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождении
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия XIX - начала хх вв.
- •Тема 7. История русской философии
- •Тема 8. Западная философия XX века
- •Тема 9. Бытие
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Диалектика - философская теория развития
- •Тема 12. Познание
- •Тема 13. Природа как предмет философского осмысления
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Личность. Проблемы свободы и ответственности
- •Тема 17. Проблемы и перспективы современной цивилизации
Тема 27.
1. Понятие бытия. Изменение представлений о бытии в истории философии.
2. Структура личности. Отчуждение личности и ее свобода.
Первый вопрос связан с описанием исходной категории философского осмысления мира – «бытие». Следует обосновать методологическое и мировоззренческое содержание данной фундаментальной категории раздела онтологии. Для чего последовательно рассмотреть процесс изменения представлений о бытии в истории философии (античное, средневековое, возрожденческое, периода Нового времени и современное); ввести соотношение понятий бытие и ничто.
Во втором вопросе должны обосновать различные теоретические подходы к структуре личности. Описать биологические и психологические подструктуры, социальный опыт, направленность личности. Обосновать типологизацию личности. Ввести понятие отчуждение личности и свобода личности.
Литература
- Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2010. - С. 422-424. 
- Введение в философию. Учебное пособие для вузов/Авт. колл. Фролов И.Т. и др.- 4-е изд., пераб. и доп. - М.: Культурная революция, Республика 2007.- С.344-349; С. 572-580. 
- Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2010. – С.175-180. 
- Философия: учебник / под. общ. ред. В.В.Миронова. – М.: Норма, 2009.- С.435-451. 
- Философия: учебник / под. ред. В.Н.Лавриненко. – 5-е изд., пераб. и доп. -М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2009.- С.348-263; С. 525-530. 
3. Выберите правильный вариант теста:
Тема: «Философия эпохи Возрождения».
- Как переводится с французского языка слово «Ренессанс»? 
- возрождение 
- обновление 
- становление 
- развитие 
- воссоздание 
- Какой период развития общества охватывает Ренессанс? 
- V-XIV вв. 
- сер. XVIII в. – конец XIX в. 
- XIV-XVI вв. 
- XVII-XVIII вв. 
- VII в.до н. э. - V в. н. э. 
- Где зародилась культура Ренессанса? 
- Англия 
- Германия 
- Франция 
- Россия 
- Италия 
- Ценности какой культуры восстанавливались в эпоху Возрождения? 
- шумеро-аккадской 
- древнееврейской 
- греко-римской 
- древнеегипетской 
- вавилонской 
- Что обозначает принцип гуманизма? 
- человеколюбие 
- свободомыслие человека 
- творческое развитие человека 
- признание ценности человека как личности, его права на свободу и творческое развитие 
- права человека 
- Назовите основную черту философии Возрождения. 
- наукоцентризм 
- антропоцентризм 
- космоцентризм 
- плюрализм 
- теоцентризм 
- Это высказывание принадлежит основателю Эпохи Возрождения: «Нет выше свободы, чем свобода суждения». 
- Кузанский 
- Петрарка 
- Роттердамский 
- Монтень 
- Коперник 
- ТЗ №102 
- Сознание - это_____________образ объективного мира. 
- Т3№103 
- Расположите следующие явления по степени сложности. Критерий сложности - принадлежность их к соответствующей форме движения материи: 
- Рождение живого существа , деформация тел в результате их столкновения , научная деятельность , замерзание воды 
- ТЗ №104 
- Формами общественного сознания являются: 
- Свобода, религия, нравственность, случайность, философия, детерминизм 
