
- •2.4. Тематика контрольных работ и указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы
- •40 Вопросов на 120минут
- •Тема 1.
- •Литература
- •Тема 2.
- •Литература
- •Тема 3.
- •Литература
- •Тема 4.
- •Литература
- •Тема 5.
- •Литература
- •Тема 6.
- •Литература
- •Тема 7.
- •Литература
- •Тема 8.
- •Литература
- •Тема 9.
- •Литература
- •Тема 10.
- •Литература
- •Тема 11.
- •Литература
- •Тема 12.
- •Литература
- •Тема 13.
- •Литература
- •Тема 14.
- •Литература
- •Тема 15.
- •Литература
- •Тема 16.
- •Литература
- •Тема 17.
- •Литература
- •Тема 18.
- •Литература
- •Тема 19.
- •Литература
- •Тема 20.
- •Литература
- •Тема 21.
- •Литература
- •Тема 22.
- •Литература
- •Тема 23.
- •Литература
- •Тема 24.
- •Литература
- •Тема 25.
- •Литература
- •Тема 26.
- •Литература
- •Тема 27.
- •Литература
- •Тема 28.
- •Литература
- •Тема 29.
- •Литература
- •Дополнительная Литература
- •2.6. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
- •Задачи пре-теста
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождении
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия XIX - начала хх вв.
- •Тема 7. История русской философии
- •Тема 8. Западная философия XX века
- •Тема 9. Бытие
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Диалектика - философская теория развития
- •Тема 12. Познание
- •Тема 13. Природа как предмет философского осмысления
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Личность. Проблемы свободы и ответственности
- •Тема 17. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождении
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия XIX - начала хх вв.
- •Тема 7. История русской философии
- •Тема 8. Западная философия XX века
- •Тема 9. Бытие
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Диалектика - философская теория развития
- •Тема 12. Познание
- •Тема 13. Природа как предмет философского осмысления
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Личность. Проблемы свободы и ответственности
- •Тема 17. Проблемы и перспективы современной цивилизации
Тема 26.
1. Основные идеи неотомизма.
2. Исторический детерминизм и свобода выбора в деятельности человека.
Первый вопрос связан с определением понятия неотомизма как наиболее авторитетного течения католической церкви, базирующегося на учении Фомы Аквинского и сохранившего свои позиции и в настоящее время.
Прежде всего, следует перечислить наиболее значительных представителей неотомизма: Жильсон, Маритен (Франция), Корет (Австрия), Мюллер, Ранер (Германия), Мерсье (Бельгия), Войтыла (Польша), Фабро (Италия) и др. А затем охарактеризовать две тенденции в развитии неотомизма: первая: сохранение в неприкосновенности основоположений философии Аквината, вторая: попытки модернизации путем обращения к наследию И.Канта, новейших школ западной мысли (католическое обновление – «аджорнаменто» - антропоцентрическая переориентация неотомизма).
Далее изложить основные идеи неотомизма: соотношение веры и разума, бог как творец мира, человек как творец культуры, взаимосвязь «двух градов» - «града земного» и «града небесного».
Второй вопрос связан с анализом основных понятий: исторический детерминизм (причинная обусловленность, закономерность) и свобода выбора деятельности человека. Охарактеризовать свободу как глубочайшую ценность человека, как внутреннее состояние человека, как моральную самодетерминацию личности. Раскрыть свободу как процесс развития форм и способов деятельности, позволяющих овладеть необходимостью и превратить ее в условия собственного развития. Поставить проблему: бремя свободы и бегство от свободы. Сформулировать вопрос об ответственности личности как следствии и корреляте реализации ею своих свобод и обязанностей.
Литература
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2010. - С. 474.
2. Введение в философию. Учебное пособие для вузов/Авт. колл. Фролов И.Т. и др.- 4-е изд., пераб. и доп. - М.: Культурная революция, Республика 2007.- С.254-262; С. 473-475.
3. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2010. – С.186, 255.
4. Философия: учебник / под. общ. ред. В.В.Миронова. – М.: Норма, 2009.- С.658-668.
5. Философия: учебник / под. ред. В.Н.Лавриненко. – 5-е изд., пераб. и доп. -М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2009.- С.540-543.
3. Выберите правильный вариант теста:
Тема: «Философия Нового времени».
Мировоззрение какого общества выражает философия Нового времени периода XVII-XVIII вв. в Западной Европе?
феодального
рабовладельческого
первобытного
коммунистического
буржуазного
Какая естественная наука находится в тесной взаимосвязи с философией Нового времени?
география
механика
биология
химия
физиология
Кто из ниженазванных философов является основателем рационализма?
Вольтер
Монтень
Гельвеций
Декарт
Руссо
Что является предметом исследования для философов материалистов и идеалистов в Новое время?
природа
язык
логический анализ
текст
лингвистический анализ
Какая научная картина мира утвердилась в Новое время?
геоцентрическая
теория Большого взрыва
библейская
аристотелевско-птолемеевская
гелиоцентрическая
Назовите основную черту философии Нового времени.
антропоцентризм
наукоцентризм
плюрализм
теоцентризм
космоцентризм
Кому принадлежит следующее высказывание: «Знание - сила»?
Бэкон
Аристотель
Ницше
Кьеркегор
Аквинский
ТЗ №99
...- система норм и правил, регулирующих поведение и общение
людей в обществе.
Эстетика, философия, идеология, мораль, психология
Т3№100
Расположите в хронологическом порядке появление в процессе
исторического развития общества:
политики , морали , права
ТЗ №101
Социокультурное значение материальных и духовных предметов и
явлений для человека есть______________________.