Тема 20.

1. Иррационализм «философия жизни» (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше).

2. Глобальные проблемы современности - угроза существованию цивилизации.

Первый вопрос необходимо излагать с дефиниции иррационализма как течения в философии конца XIX – начала XX вв. Определить понятия «философия жизни».Раскрыть основные положения учения А.Шопенгауэра: мир как воля и представление. Затем указать на существенные черты философии Ф.Ницше: нигилизм, идею «сверхчеловека», «воля к власти», эссеистский характер стиля философствования и пророческий язык. Завершить изложение исторической оценкой содержания иррационалистической модели обоих мыслителей о судьбах человечества.

Во втором вопросе раскрыть понятие глобальные проблемы современности. Описать происхождение глобальных проблем, их теоретическое описание Римским клубом в концепции «пределов роста». Проанализировать взаимосвязь и иерархию глобальных проблем. Выделить антропосоциальные глобальные проблемы: преодоление демографического взрыва в слаборазвитых странах, предотвращение негативных последствий научно-технического прогресса; проблема образования, воспитания, культуры; выработка ценности устойчивого и безопасного развития. Охарактеризовать учение о ноосфере как пути перехода к новой цивилизации.

Литература

1. Введение в философию. Учебное пособие для вузов/Авт. колл. Фролов И.Т. и др.- 4-е изд., пераб. и доп. - М.: Культурная революция, Республика 2007.- С.123-128; С. 596-608.

2. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2010. – С.122-125; С.307-310.

3. Философия: учебник / под. общ. ред. В.В.Миронова. – М.: Норма, 2009.- С.138-163.

4. Философия: учебник / под. ред. В.Н.Лавриненко. – 5-е изд., пераб. и доп. -М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2009.- С.139-147; С.470- 486.

5. 3. Выберите правильный вариант теста:

ТЗ №17

... есть «мера всех вещей в том, что они существуют, и в том, что

они не существуют», - утверждал Протагор.

Бог, человек, разум, практика , знания

ТЗ №18

... был убежден, что безнравственный поступок является плодом

незнания того, что хорошо и полезно человеку. (Парменид, Пифагор

Сократ, Эмпедокл, Демокрит, Гераклит)

ТЗ №19

Внешнему бытию Платон противопоставил идеальное бытие -

гармоническое царство ______________, заключающее в себе

безусловную и неизменную полноту бытия.

ТЗ №20

Аристотель утверждал, что действительное бытие вещи состоит в

единстве формы и______________.

ТЗ №21

Концепция случайного отклонения атомов от прямолинейного

движения была разработана: Сенекой, Эпикуром, Аристотелем

Платоном, Зеноном

ТЗ №22

То, что необходимость (судьба, рок) непреложны, и свобода есть

признание этой необходимости, считали:

эпикурейцы, милетцы, стоики, скептики, пифагорейцы, элеаты

ТЗ №23

Расположите в хронологическом порядке периоды в развитии

античной философии:

гуманистический , натурфилософский , эллинистический , классический

ТЗ №24

Расположите античные философские школы в порядке их

возникновения:

неоплатонизм , пифагореизм , платоновская Академия , римский стоицизм , Ликей Аристотеля

ТЗ №25

...- ранний период философского оформления христианской догматики.

(Схоластика, апологетика, патристика, диалектика, перипатетика)

ТЗ №26

Креационизм - это учение о сотворении мира Богом из_________.

ТЗ №27

Теодицея - это оправдание__________за наличие зла в мире.