
- •2.4. Тематика контрольных работ и указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы
- •40 Вопросов на 120минут
- •Тема 1.
- •Литература
- •Тема 2.
- •Литература
- •Тема 3.
- •Литература
- •Тема 4.
- •Литература
- •Тема 5.
- •Литература
- •Тема 6.
- •Литература
- •Тема 7.
- •Литература
- •Тема 8.
- •Литература
- •Тема 9.
- •Литература
- •Тема 10.
- •Литература
- •Тема 11.
- •Литература
- •Тема 12.
- •Литература
- •Тема 13.
- •Литература
- •Тема 14.
- •Литература
- •Тема 15.
- •Литература
- •Тема 16.
- •Литература
- •Тема 17.
- •Литература
- •Тема 18.
- •Литература
- •Тема 19.
- •Литература
- •Тема 20.
- •Литература
- •Тема 21.
- •Литература
- •Тема 22.
- •Литература
- •Тема 23.
- •Литература
- •Тема 24.
- •Литература
- •Тема 25.
- •Литература
- •Тема 26.
- •Литература
- •Тема 27.
- •Литература
- •Тема 28.
- •Литература
- •Тема 29.
- •Литература
- •Дополнительная Литература
- •2.6. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
- •Задачи пре-теста
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождении
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия XIX - начала хх вв.
- •Тема 7. История русской философии
- •Тема 8. Западная философия XX века
- •Тема 9. Бытие
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Диалектика - философская теория развития
- •Тема 12. Познание
- •Тема 13. Природа как предмет философского осмысления
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Личность. Проблемы свободы и ответственности
- •Тема 17. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средневековья и эпохи Возрождении
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия XIX - начала хх вв.
- •Тема 7. История русской философии
- •Тема 8. Западная философия XX века
- •Тема 9. Бытие
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Диалектика - философская теория развития
- •Тема 12. Познание
- •Тема 13. Природа как предмет философского осмысления
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 15. Проблема человека в философии
- •Тема 16. Личность. Проблемы свободы и ответственности
- •Тема 17. Проблемы и перспективы современной цивилизации
Литература
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2010. - С. 261-262.
Введение в философию. Учебное пособие для вузов/Авт. колл. Фролов И.Т. и др.- 4-е изд., пераб. и доп. - М.: Культурная революция, Республика 2007.- С.61-64; С. 473-475..
Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник для вузов. – Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2010. – С.193-195.
Философия: учебник / под. общ. ред. В.В.Миронова. – М.: Норма, 2009.- С.58-62.
Философия: учебник / под. ред. В.Н.Лавриненко. – 5-е изд., пераб. и доп. -М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2009.- С.17, 55, 499; С. 313-315.
3. Выберите правильный вариант теста:
1. С каким вопросом связано понимание в герменевтике:
а) поиск истины
б) поиск смысла-
в) поиск разума
г) поиск отношения и действительности
д) поиск текста
2. В каких суждениях раскрывается сущность второй стороны основного вопроса философии:
а) спокойно ли человечество познает абсолютно все в мире
б) может ли человечество достичь полного знания обо всем материальном в мире
в) существует ли сходство между нашими ощущениями и материальными вещами
г) способно ли человеческое сознание познать сущность вещей, законы объективного мира-
д) существует ли сходство между нашими понятиями и материальными вещами
3. Какая форма отражения относится к рациональному познанию:
а) понятие-
б) ощущение
в) восприятие
г) представление
д) воображение
4. Назовите критерии истины:
а) опыт
б) знания
в) практика-
г) теория
д) интуиция
5. Назовите отличие научного знания от религиозного:
а) рациональность
б) вера в сверхъестественное
в) фантазирующее сознание
г) интуитивность
д) трансцендентность-
6. С каких позиций объясняют общество французские мыслители П.А.Гольбах, Д.Дидро и др.
а) материалистическое понимание истории
б)идеалистическое понимание истории-
в) диалектико-материалистическое понимание истории
г) эклектицизм
д) диалектический подход
7. Как называется теория, объясняющая возникновение государства у Гоббса, Локка, Руссо?
а) теория конфликта
б) теория функционализма
в) теория отчуждения
г) теория общественного договора-
д) теория материалистического понимания истории
8. Единство мира заключается в его духовной сущности, - утверждает
_______________монизм.
9. Материальное единство мира всегда пытался обосновать
____________монизм.
10. Материя - это философская категория для обозначения:
а) вещества и поля
б) вещества
в) объективной реальности, существующей независимо от сознания человека и познаваемой им
г) природных явлений
д) предметов окружающего человека мира
Тема 11.
Антропоцентризм и гуманизм философской мысли эпохи Возрождения.
2. Чувственное, рациональное, интуитивное познание.
Анализ первого вопроса предполагает определение содержания понятий антропоцентризм и гуманизм. Характеристика антропоцентризма связана с соотношением космоцентризма и теоцентризма. Описание гуманизма обусловливает введение понятий индивидуализм, универсализм, а также рассмотрение античной культуры как идеала.
Изложение второго вопроса необходимо начать с классификации уровней познания и описания их содержания (чувственное, рациональное, интуитивное познание). Затем охарактеризовать формы чувственного познания (ощущения, восприятия, представления) и рационального познания (понятия, суждения и умозаключения). Указать на их диалектическую взаимосвязь. Ввести понятия эмпиризм и рационализм. Соотнести понятия интуиция и творчество.