1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, связаны с понятием «способности».

Талант; характер; задатки; гениальность; одаренность, интерес.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда

2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исклю­чением двух, связаны с понятием «мировоззрение».

Мироздание; миропонимание; миросозерцание, система ценностей; миро­восприятие; убеждения.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исклю­чением двух, связаны с понятием «бессознательное».

Сновидения; оговорки; чувство вины; забывание; мечты, наклонности.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда

ВЗ.

1. Установите соответствие между понятиями «индивид» и «личность» и их характерными чертами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите со­ответствующую позицию из второго столбца

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ПОНЯТИЯ

A) конкретный носитель всех социальных и психологических черт 1) индивид

Б) единичный представитель человеческо­го рода 2) личность

B) социальная индивидуальность

Г) формируется в процессе социализации

Д) отдельный живой организм, особь

2. Установите соответствие между видами деятельности и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второ­го столбца.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОЯВЛЕНИЕ

А) создание художественных ценностей 1) материальная

Б) осуществление научного открытия 2) духовная

В) проведение реформ в обществе

Г) осуществление глобального моде­лирования

Д) совершенствование технологий производства

В4.

1. Найдите в приведенном ниже списке компонен­ты сознания и обведите цифры, под которыми они ука­заны.

1) влечение

2) ощущение

3) аффект

4) память

5) мышление

6) фантазия

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания. Ответ:________________________________________

2. Найдите в приведенном ниже списке примеры соци­альных потребностей и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) познание

2) общение с другими людьми

3) получение образования

4) самовыражение

5) достижение определенного статуса

6) самосохранение

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания. Ответ:_________________________________________

В5.

1. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано

(1) Сознание является высшей человеческой формой пси­хического отражения действительности. (2) По мнению многих мыслителей, сознание — чудо из чудес, Божест­венный дар и вечное проклятие человека. (3) Сознание имеет сложную структуру. (4) С точки зрения исследова­телей, человеческое сознание — не только сложное, но еще и системное, органически целостное, упорядоченное образование.

Определите, какие положения текста носят:

1. фактический характер

2. характер оценочных суждении

3. характер теоретических утверждений

В6.