
- •Методические указания и контрольные задания
- •Биология человека и животных
- •Содержание
- •1. Введение Общая характеристика дисциплины
- •Цель изучения дисциплины
- •1.1. Требования к начальной подготовке
- •Критерии достижения предметных целей обучения
- •2. Содержание дисциплины Модуль 1
- •2.1. Введение
- •2.2. Клеточная теория. Клетки и ткани
- •2.3. Опорно-двигательный аппарат
- •Модуль 2
- •2.4. Пищеварение
- •2.4. Дыхание
- •Модуль 4
- •2.8. Нервная система
- •Модуль 5
- •2.9. Органы чувств
- •Модуль 6.
- •2.10. Организм как целостная биологическая система
- •3. Оформление контрольной работы
- •3.1. Контрольная работа 1
- •3.2. Контрольная работа 2
- •4. Библиография
2.3. Опорно-двигательный аппарат
Значение опорно-двигательного аппарата. Анатомия костной и мышечной ткани. Строение и форма костей, их функции. Скелет. Суставы. Анатомия мышечной системы: общая характеристика строения мышц. Поперечно-полосатые и гладкие мышцы. Виды сокращений (одиночные, тетанические, тонические). Механизм мышечного сокращения. Регистрация мышечных сокращений. Автоматизм. Общая физиология возбудимых тканей. Перемещение человека в пространстве. Физиология труда. Изменение работоспособности. Тренировка. Утомление и истощение.
Модуль 2
2.4. Пищеварение
Анатомия пищеварительной системы. Сущность процесса пищеварения. Состав пищевых веществ. Состав и свойства секретов пищеварительных желез - слюны, желудочного сока, поджелудочной железы, печени, желез тонкого и толстого кишечника. Пищеварение в полости рта, в желудке, двенадцатиперстной кишке, тонком и толстом кишечнике. Всасывание и его значение. Жажда. Голод. Физиологические нормы. Признаки недостаточного и чрезмерного потребления пищевых продуктов. Основы рационального питания человека.
2.4. Дыхание
Строение и функции органов дыхания (носоглотки, гортани, трахеи, бронхов, легких). Сущность процесса дыхания и его значение для организма. Перенос газов кровью. Механизмы вдоха и выдоха. Отрицательное давление в грудной полости. Пневмоторакс. Спирометрия. Частота и глубина дыхания. Жизненная емкость легких. Состав и парциальное давление газов вдыхаемого, выдыхаемого и альвеолярного воздуха. Рефлекторная и нейрогуморальная регуляция дыхания. Дыхательный центр.
2.5. Выделительные процессы
Сущность процессов выделения. Почка, ее строение и функции. Особенности почечного кровоснабжения. Строение нефрона.
Процесс мочеобразования. Механизмы регуляции мочеобразования. Моча, ее состав. Мочеточник, мочевой пузырь, их строение и функции. Выведение мочи. Водный и электролитный баланс.
2.6. Внутренняя секреция.
Органы кроветворения и иммунной системы.
Строение, значение и общая характеристика желез внутренней секреции. Общая характеристика гормонов и их роль. Гормональная регуляция функций организма и связь с нервной системой.
Центральные и периферические органы иммунной системы. Лимфатическая система.
Модуль 3
2.7. Кровь. Кровообращение
Состав крови: плазма, форменные элементы крови. Гемолиз, свертывание крови. Скорость оседания эритроцитов. Группы крови человека. Резус-фактор. Переливание крови.
Значение крови и кровообращения для организма. Общий план строения и функции кровеносной системы. Большой и малый круг кровообращения. Сердечный цикл и его фазы. Свойства сердечной мышцы. Механизм автоматии сердца. Артериальное давление. Систолическое и диастолическое давление крови. Сосудистое русло. Движение крови в венах. Количество циркулирующей крови как важный фактор гемодинамики. Тонус сосудов и его регуляция.
Модуль 4
2.8. Нервная система
Общие данные о строении нервной системы. Центральная и периферическая нервная система. Рефлекс как универсальный и основной акт нервной деятельности. Виды рефлексов. Приспособительное значение рефлексов. Поведение. Рефлекторная дуга. Особенности проведения возбуждения по рефлекторной дуге. Электроэнцефалограмма (ЭЭГ) и информативность ее параметров. Торможение в центральной нервной системе и его виды.
Высшая нервная деятельность. Типы высшей нервной деятельности. Первая и вторая сигнальные системы. Сон и сновидения. Соотношение сознательного и подсознательного. Эмоции. Поведение человека.