Тема 3. Социальная работа как отрасль науки

Цель: формирование ОК-3, 6,8,19

Формирование системного представления о социальной работе как науке.

Вопросы для обсуждения:

1. Предмет социальной работы как науки.

2. Цели и задачи социальной работы как науки.

3. Функции социальной работы как науки.

4. Современные теоретические подходы в социальной работе и возможность их реализации на практике.

Темы докладов/рефератов:

1. Понятие социальной работы и её содержание.

2. Взаимосвязь социальной работы с философией, историей, политологией, социологией, психологией, конфликтологией, педагогикой, медициной, правоведением, экономикой, культурологией и другими научными дисциплинами.

3. Актуальность развития социальной работы как науки на современном этапе развития общества.

4. Теория и практика социальной работы – гармоничное взаимодействие в XXI в.

Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения).

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Подготовить ответы на следующие вопросы:

   1. Место социальной работы в структуре социо-гуманитарного знания.

   2. Содержание основных функций социальной работы как науки

   3. Взаимосвязь науки и практики социальной работы.

Учебник: Основы социальной работы./Под.ред.Павленка П.Д. – М.:ИНФРА – М, 2009. С.6-10

2. Подготовить эссе на следующие темы в отдельной тетрадке.

   1. Мэри Ричмонд как прародительница социальной работы

   2. Джейн Адамс – лауреат Нобелевской премии за заслуги в области социальной работы

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов).

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов).

Тема 4. Социальные проблемы и социальная работа.

Цель: формирование ОК-3,6,8,19.

Дать характеристику основных социальных проблем и их решение средствами социальной работы.

Занятие проводится следующим образом

Преподаватель даёт задание подготовить сообщение по актуальным социальным проблемам, опубликованным в журналах «Социс», «Отечественный журнал социальной работы», «Социальная работа» и др.

Студенты делают сообщения. Задача студента чётко обозначить социальную проблему, показать, как она решается средствами социальной работы. На семинаре возможны 3-4 доклада.

Студенты, присутствующие на семинаре, задают вопросы выступающим, предлагают свои варианты решения проблемы.

Возможен вариант трудной жизненной ситуации (проблемы), которую обозначает или преподаватель, или студент. Студенческая группа путём обсуждения пытается найти пути решения трудной жизненной ситуации.

Образовательные технологии: круглый стол «Актуальные проблемы социальной работы» с приглашением специалистов по социальной работе-практиков.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: анализ сообщений (докладов).

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: анализ сообщений (докладов), оценка когнитивной активности, контрольная работа в виде теста.

Тема 5. Социальная работа как вид профессиональной деятельности.

Цель: формирование ОК-3,6,8,19.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие «профессиональная деятельность».

2. Цели и задачи социальной работы. Пути достижения цели.

3. Специфические средства профессиональной социальной работы.

4. Непрофессиональная социальная работа.

Темы докладов/рефератов:

1. Функции социальной работы как вида практической деятельности.

2. Объекты социальной работы (пожилые люди, инвалиды, малообеспеченные семьи, безработные, беспризорные дети, лица без определённого места жительства и занятий, и другие категории населения).

3. Субъекты социальной работы (Федеральные, региональные органы исполнительной власти, исполняющие функции по социальной защите населения, государственные учреждения и предприятия социального обслуживания, общественные объединения, благотворительные организации, волонтёры и другие).

4. Профессиональные и непрофессиональные формы социальной работы.

5. Ценность человека как основание профессиональной социальной работы.

Образовательные технологии: анализ кейсов, решение проблемных ситуаций.

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Подготовить ответы на следующие вопросы

   1. Определение социальной работе как практической деятельности.

   2. Профессиональная и непрофессиональная социальная работа.

Учебник: Основы социальной работы./Под.ред.Павленка П.Д. – М.:ИНФРА – М, 2009, с.19-42

2. Выполнить следующие практические задания в отдельной тетрадке.

   1. Дать характеристику социальной работы как системы

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений (докладов).

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений (докладов), оценка когнитивной активности.