10. Аннотация рабочей программы дисциплины «Введение в профессию «Социальная работа»

1. Цель дисциплины:

Формирование совокупности компетенций, необходимых для освоения практических навыков по применению полученных в результате изучения дисциплины знаний и умений в профессиональной деятельности с учётом индивидуальных образовательных потребностей студентов

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Учебная дисциплина «Введение в профессию «Социальная работа» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла учебного плана основной образовательной программы

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:

ОК – 3,6,8,19.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основы социальной работы для её последующего изучения как научной теории, общественного феномена, социальной деятельности и учебной дисциплины;

- специфику социокультурного развития своей страны, региона проживания (республики Коми);

- профессиональные качества социального работника; требования к личностным качествам социального работника; функции деятельности социального работника.

основные этапы истории развития общества, его социальной культуры.

Уметь:

- логически обосновывать высказанное положение;

- применять теоретические знания в целях улучшения качества и эффективности профессиональной деятельности;

- давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе;

- понимать потребности общества, личности и возможности социокультурного знания в решении возникающих индивидуально-личностных и социальных проблем;

- выделять различные социальные, медико-социальные и психологические проблемы, возникающие у клиентов;

- использовать механизмы социально-педагогического, медико-социального, социального и психологического патронажа, регуляции социального действия и взаимодействия.

Владеть:

- основными навыками и умениями, необходимыми для реализации практики социальной работы;

- понятийным аппаратом, способами самостоятельной работы с литературой.

методами социологического медико-социального и социально-психологического анализа социальных явлений и процессов;

- основными навыками и умениями, необходимыми для реализации практики психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).

5. Семестры: 1 (очная форма обучения); 1,2 (заочная форма обучения)

6. Основные разделы дисциплины:

Раздел 1. Социальная работа: история, теория, практика

Тема 1. Истоки социальной работы в России

Тема 2. Теоретические основы социальной работы

Тема 3. Социальная работа как отрасль науки

Тема 4. Социальная работа как вид профессиональной деятельности

Тема 5. Социальные проблемы и социальная работа

Раздел 2. Подготовка специалистов социальной работы и кадровое обеспечение социальной сферы

Тема 6. Социальная работа как учебная дисциплина

Тема 7. Профессиональный портрет специалиста социальной работы

Тема 8. Специалист социальной работы - клиент: особенности взаимодействия

Тема 9. Социальное обслуживание населения. Учреждения социального обслуживания и их роль в деятельности специалиста

Автор(ы):

Соколова Альбина Васильевна, канд.истор.наук, доцент

______________________

ФИО, должность, ученое звание

Программа одобрена на заседании кафедры _______________________________________

от «___»_______________г., протокол №________

Зав. кафедрой

_______________

«___» ________________г.

61