
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Методическое обеспечение дисциплины
- •1.4.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателей
- •1.4.2. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для студентов
- •1.4.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •1.5. Организация учебного процесса.
- •1.5.1. Виды учебной деятельности студента по разделам дисциплины.
- •1.5.2. Требования для получения оценки по курсу:
- •Раздел 2. Содержание отдельных тем учебной дисциплины
- •2.1. Тематика лекционных занятий
- •Тема 1.1. Структура и уровни социологического знания. Соотношение теории и методологии в социологическом исследовании социальной сферы.
- •Тема 1.2. Алгоритм социологического исследования
- •Тема 2.1. Стратегия научного исследования
- •Тема 2.2. Основные методы научных исследований
- •Тема 3.1. Программа и план социологического исследования в социальной сфере
- •Тема 3.2. Измерение социальных явлений.
- •2.2. Тематика семинарских занятий
- •Раздел 3. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1. Рекомендуемая литература
- •3.2. Перечень вопросов для итогового контроля - экзамена.
- •3.3. Промежуточный контроль
- •3.3.1. Примерная тематика докладов и рефератов
- •4. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Изучение понятийного аппарата курса
- •Самостоятельная проработка материала в соответствии с учебно-тематическим планом курса
- •Работа над основной и дополнительной литературой
- •Самопроверка полученных знаний с помощью тестов
- •Подготовка к выполнению контрольной работы и к экзамену
- •Работа в библиотеке
- •Изучение сайтов по темам курса в сети Интернет
- •Приложения
- •Глоссарий
- •Модель — схематическое представление отношений между социальными явлениями.
- •Смещение выборки — выборка из совокупности, которая не репрезентирует генеральную совокупность.
- •Основные аспекты программы исследования
Смещение выборки — выборка из совокупности, которая не репрезентирует генеральную совокупность.
Социологическое исследование — процесс изучения социальной действительности, рассчитанный на получение теоретического знания и практическое решение социальных проблем и осуществляемый на основе разработанной программы и научных методов сбора, обработки и анализа социальной информации.
Социология — наука об общих и специфических социальных закономерностях организации, функционирования и развития общества, путях, формах и методах их реализации в действиях и взаимодействиях людей, их общностей и общества в целом.
Социология прикладная — раздел социологии, нацеленный на изучение практически важных для общества социальных проблем и процессов. Задача прикладной социологии — выработка практических рекомендаций, используемых «заказчиком» (организацией или учреждением) для совершенствования своей деятельности и устранения дисфункций.
Сравнительный метод обозначает наличие особого интереса к институциональным или групповым факторам, которые анализируются при сопоставлении каких-то специфических феноменов в различных социальных ситуациях.
Стандартное отклонение — наиболее распространенный статистический показатель, измеряющий широту распределения относительно среднего значения.
Субъект социальный — индивиды, социальные группы и общности (нация, семья, политическая партия, группа давления, государство, рабочая бригада и т. д.).
Теория — совокупность взаимосвязанных исходных положений и гипотез.
Техника социологического исследования — совокупность специальных приемов, цель которых — наиболее эффективное использование того или иного метода, условиях новых знаний о причинно-следственных отношениях между явлениями и процессами.
Установка — стабильная система идей и убеждений, направленных на некоторый объект и выражающихся в оценке этого объекта.
Факт – действительное, вполне реальное событие, явление; нечто сделанное, совершившееся.
Формализация – представление основных положений процессов и явлений в виде формул
Фундаментальные научные исследования - экспериментальная или теоретическая
Цель исследования – планируемый результат.
Шкалирование — метод измерения, который применяется для выявления позиций людей в границах определенного континуума, который упорядочивает эти позиции.
Эксперимент — метод сбора информации в эмпирических исследованиях, научный опыт, при котором объект изучается в специально созданных и контролируемых условиях; проверка гипотезы посредством сравнения экспериментальной группы, подвергнутой влиянию независимой переменной, с не подверженной ей контрольной группой.
Эмпирическая социология — комплекс социологических исследований, ориентированных на сбор и анализ конкретных фактов общественной жизни с использованием специальных методов (опросов, анкетирования, интервьюирования, эксперимента, математических и статистических методов и пр.).
Эмпирическое исследование — исследование, в ходе которого проверка выдвинутых гипотез осуществляется опытным путем.
Эмпирическое обобщение – это система определенных научных фактов, на основании которой можно сделать определенные выводы или выявить недочеты и ошибки.
Эмпирический факт — факт, вытекающий из систематического наблюдения или опыта в противоположность спекулятивному утверждению либо чисто теоретическому знанию.
Этническая идентичность — отнесение себя индивидом к определенной символической группе людей, объединенных общей культурой, исторической судьбой и некоторыми общими психологическими чертами, формирующимися в ходе семейной социализации.
Приложение 2