
- •І. Актуальність теми .
- •II. Навчальні цілі .
- •Ш. Виховні цілі .
- •IV. Міжпредметний зв`язок .
- •V. План та організаційна
- •VI. Зміст лекційного матеріалу ( розгорнутий конспект ) .
- •Отже, на сьогоднішній лекції ми розглянемо такі питання:
- •1) Нейрон та нейроглія як структурно-функціональні одиниці цнс, їхні види, функції.
- •2) Нейронні ланцюги та нервові центри.
- •Нервові центри.
- •Властивості нервових центрів
- •3)Синапси цнс, будова, механізм передачі інформації
- •Хімічні синапси.
- •4) Нейромедіатори, їхні види.
- •Існують пресинаптичне і постсинаптичне гальмування.
- •Нексуси. Нексуси, або щільні контакти( або сполучні плями),
- •Електричні синапси.
- •Отже, можна зробити висновок, що хімічні й електричні синапси мають такі властивості:
- •1. Стадія алергічної реакції, при якій виникає перший контакт з алергеномі розвивається сенсибілізація організму, називається:
- •2. Стадія алергічної реакції, при якій відбувається синтез медіаторів алергічних реакцій, називається:
- •1. Навчальна:
- •2. Методична:
МОЗ УКРАЇНИ
ПЕРВОМАЙСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ
Цикл природничо – наукових дисциплін
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЇ
НА ТЕМУ :
«Фізіологія нейрона. Збудження та гальмування в ЦНС».
ПРЕДМЕТ : фізіологія людини
Курс – 2
Семестр – 1
Спеціальність -512010102 .
Кількість годин – 2 .
ПІДГОТУВАЛА : викладач
фізіології Павлик О. А.
Розглянуто і схвалено
на засіданні методичної комісії
природничо – наукових дисциплін
Протокол № _______від_____2011
Голова циклової комісії _________
/Чеботар І.П. /
І. Актуальність теми .
Найбільш диференційованою тканиною в організмі людини вважають нервову тканину, властивістю якої є здатність сприймати подразнення, перетворювати його на збудження (нервовий імпульс) та передавати в нервові центри, які цю інформацію аналізують і синтезують відповідь – наказ, що передається по нервовим волокнам до робочих органів ( ефекторів).
Завдяки цим властивостям нервова тканина регулює діяльність інших тканин, органів і систем органів організму, здійснює їхній зв'язок з навколишнім середо-вищем.
Знання фізіологічних особливостей нейрону та процесів збудження і гальмування в нервовій системі дасть студентам можливість більш глибоко зрозуміти нервову регуляцію діяльності організму.
II. Навчальні цілі .
А) проаналізувати зв`язок між будовою нейрону і його функціональними можлмвостями ( ),
Б) розкрити закономірності проходження імпульсу по хімічним, електричним синапсам та нексусам( ) ,
В) обгрунтувати зв`язок між виділенням медіатору і збудженням постсинаптичної мембрани ( ) .
Г) розкрити закономірності процесів збудження і гальмування в ЦНС( )
Ш. Виховні цілі .
На матеріалі теми розвинути :
А) уявлення про нервову регуляцію діяльності організму та значення процесів збудження і гальмування в ЦНС,
Б) почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій, які базуються на глибоких знаннях фізіології,
В) розвинути у студентів клінічне мислення, вміння пов`язати матеріал теми з клінічними дисциплінами .
IV. Міжпредметний зв`язок .
№ |
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
1. |
Попередні ( забезпе- чуючі) дисципліни. А) біологія
Б) хімія .
В) фізика .
Г) Анатомія людини |
Еволюційний розвиток і будова клітин та збудливих тканин у тварин і людини. 1.Будова і властивості складних білків та жирів. 2. Хімічні властивості катіонів і аніонів.
1. Поняття «проникненість мембран» , 2. Поняття «дифузія» , « осмос», градієнт концентрації.
1.Будова і функції клітини як структурної одиниці організму. 2. Особливості будови нейрона. |
Пояснити значення збудливих тканин для організму в цілому. Пояснити властивості білкових і жирових сполук та їх значення в будові клітинної мембрани, а також властивості йонів. Пояснити поняття дифузії , осмосу та градієнту концентрації та їх значення в транспорті речовин через клітинну мембрану. Пояснити зв`язок між будовою і функціональними можливостями клітини. |
2. |
Наступні дисципліни. Всі клінічні дисципліни. |
Патологічні зміни в клітинах і тканинах, органах і системах органів внаслідок порушення нервової регуляції. Зміни проникненості.
Вплив лікарських препаратів на клітинному рівні |
Пояснити зміни , які відбуваються при порушення нервової регуляції з будовою і функціями органів. Пояснити дію лікарських препаратів на збудливість нейронів і синаптичну провідність. |
3. |
Внутрішньопредметна інтеграція. Всі послідуючі теми |
Роль нервової регуляції в роботі всіх систем організму |
Пояснити механізм нервової регуляції і його вплив на роботу різних органів |