МОЗ УКРАЇНИ

ПЕРВОМАЙСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

Цикл природничо – наукових дисциплін

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЇ

«Травлення в кишці . Роль печінки та підшлункової залози в травленні ПРЕДМЕТ : фізіологія людини

Курс – 2

Семестр – 1

Спеціальність -512010102 .

Кількість годин – 2 .

ПІДГОТУВАЛА : викладач

фізіології Павлик О. А.

Розглянуто і схвалено

на засіданні методичної комісії

природничо – наукових дисциплін

Протокол № _______від_____2011

Голова циклової комісії _________

/Чеботар І.П. /

І. Актуальність теми .

Система травлення забезпечує організм людини всіма необхідними для життєдіяльності поживними речовинами . Саме завдяки її діяльності організм отримує вуглеводи , білки , жири , мінеральні солі , воду , вітаміни в тому вигляді , який дає можливість їх засвоєння клітинами і тканинами.

Потрапивши в кров та лімфу, прості поживні речовини розносяться по всьому організму і в клітинах зазнають подальших змін: вони стають будівельним матеріалом для клітин , джерелом енергії тощо .

Протягом життя травна система зазнає суттєвих вікових змін, які дають можливість пристосуватися організму до змін в харчуванні.

Тому є доволі важливим знання особливостей нормальної фізіології травної системи, які дадуть студентам можливість зрозуміти ті патологічні зміни, які відбуваються в органах травлення при їх хворобах.

II. Навчальні цілі .

А) розширити уявлення про значення травної системи в обмінних процесах( ) ,

Б) проаналізувати зв`язок між особливостями будови органів травної системи та їх функціональним призначенням ( ),

В) охарактеризувати склад і властивості травних соків та їх участь в процесах хімічної переробки поживних речовин ( )

Г) проаналізувати особливості нервово – гуморальної регуляції травної системи ( )

Д) розширити уявлення про методи дослідження функцій травної системи людини ( ) .

Ш. Виховні цілі .

На матеріалі теми розвинути :

А) розуміння необхідності повного об’єму теоретичних знань в практичній діяльності медика ,

Б) почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій , які базуються на глибоких знаннях нормальної анатомії та фізіології людини ( ) ,

В) розвинути у студентів клінічне мислення , вміння пов`язати матеріал теми з клінічними дисциплінами .

IV. Міжпредметний зв`язок .

№	Дисципліна	Знати	Вміти
1.	Попередні ( забезпечуючі) дисципліни. А) біологія Б) хімія . В) фізика . Г) анатомія людини	Еволюційний розвиток травної системи. 1.Біохімічні процеси , які відбуваються в клітинах, тканинах та їх значення для організму . 2. Хімічні властивості білків, жирів та вуглеводів. 1. Поняття «проникненість мембран» . 2. Поняття „дифузія” , „осмос” . 3. Поняття „ осмотичний та онкотичний тиск” тощо Анатомія травної системи людини	Пояснити діяльність організму як єдиного цілого. Пояснити властивості білків , жирів та вуглеводів та їх хімічну активність . Пояснити фізичні поняття , які мають значення для діяльності травної системи Пояснити будову травної системи людини
2.	Наступні дисципліни. А) всі клінічні дисципліни ( особливо терапія , гастроентерологія ) Б) фармакологія .	Патологічні зміни в організмі при різних захворюваннях травної системи, клінічна термінологія . Вплив лікарських засобів на функцію травної системи людини	Пов`язати зміни , які відбуваються при хворобах з будовою і функціями травної системи, методами лікування
3.	Внутрішньопредметна інтеграція. А) тканини та їх фізіологічні властивості Б) фізіологія нервової та ендокринної систем	Властивості і будова функціональних клітин різних типів тканин, які входять до складу органів травної системи. Вплив нервової і гуморальної регуляції на роботу органів травної системи.	Пояснити , як будова органів травної системи впливає на їх функціональні можливості