МОЗ УКРАЇНИ

ПЕРВОМАЙСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

Цикл природничо – наукових дисциплін

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЇ

НА ТЕМУ :

«Фізіологія переднього мозку, кори великих півкуль та мозочка».

ПРЕДМЕТ : фізіологія

людини

Курс – 2

Семестр – 1

Спеціальність -512010102 .

Кількість годин – 2 .

ПІДГОТУВАЛА : викладач

фізіології Павлик О. А.

Розглянуто і схвалено

на засіданні методичної комісії

природничо – наукових дисциплін

Протокол № _______від_____2011

Голова циклової комісії _________

/Чеботар І.П. /

І. Актуальність теми .

Передній мозок і мозочок є надсегментарними відділами ЦНС.

Їм належить провідна роль у інтеграції діяльності всієї ЦНС, а отже й регуляції всього організму.

Без знання закономірностей діяльності основних структур переднього мозку і мозочка не можна зрозуміти механізм регуляції функцій організму при його різних станах.

У клінічній практиці доволі часто зустрічаються хворі з ураженням мозочка і різних структур переднього мозку, тому для любого медичного працівника знання фізіології цих відділів ЦНС має безпосереднє практичне значення.

II. Навчальні цілі .

А) проаналізувати зв`язок між будовою мозочка та переднього мозку та їх функціональними можливостями (В ІІ),

Б) розкрити на основі системного підходу закономірності проведення імпульсів по висхідним і нисхідним шляхам переднього мозку і мозочка (В ІІ) ,

В) обгрунтувати зв`язок між різними відділами ЦНС та їх значенням для роботи нервової системи як єдиного цілого ( В ІІ ),

Г) охарактеризувати вплив мозочка та переднього мозку на регуляцію рухової активності (В ІІ )

Ш. Виховні цілі .

На матеріалі теми розвинути :

А) уявлення про вплив нервової регуляції на роботу всього організму та на пристосування організму до умов зовнішнього середовища,

Б) почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій, які базуються на глибоких знаннях фізіології нервової системи,

В) розвинути у студентів клінічне мислення, вміння пов`язати матеріал теми з клінічними дисциплінами.

IV. Міжпредметний зв`язок .

№	Дисципліна	Знати	Вміти
1.	Попередні ( забезпе- чуючі) дисципліни. А) біологія Б) хімія . В) фізика . Г) Анатомія людини	Еволюційний розвиток і будова нервових клітин та збудливих тканин у тварин і людини. 1.Будова і властивості складних білків та жирів. 2. Хімічні властивості катіонів і аніонів. 1. Поняття « проникненість мембран» , 2. Поняття «дифузія» , « осмос», градієнт концентрації. 3. Поняття « електричний струм», « збудливість», « провідність». 1.Будова і функції клітини як структурної одиниці організму. 2. Збудливі тканини та їх особливості будови. 3. Нервові синапси, їх види, будова.	Пояснити значення збудливих тканин для організму в цілому. Пояснити властивості білкових і жирових сполук та їх значення в будові клітинної мембрани, а також властивості йонів. Пояснити поняття фізичні поняття, які мають значення для проведення електричного імпульсу по збудливих тканинах. Пояснити зв`язок між будовою і функціональними можливостями клітини, збудливої тканини.
2.	Наступні дисципліни. Всі клінічні дисципліни.	Патологічні зміни в організмі під час хвороб нервової системи. Вплив лікарських препаратів на нервову систему	Пов`язати зміни , які відбуваються при порушеннях іннервації з будовою і функціями різних органів. Пояснити дію лікарських препаратів нервову систему
3.	Внутрішньопредметна інтеграція. Всі попередні і послідуючі теми	Механізм виникнення різних фізіологічних процесів в органах і системах організму під впливом нервової регуляції	Пояснити причини виникнення різних фізіологічних процесів в органах і системах під впливом нервової регуляції