МОЗ УКРАЇНИ

ПЕРВОМАЙСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

Цикл природничо – наукових дисциплін

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЛЕКЦІЇ

НА ТЕМУ :

«ЗАХИСНА ФУНКЦІЯ КРОВІ».

ПРЕДМЕТ : фізіологія

людини

Курс – 2

Семестр – 1

Спеціальність -512010102 .

Кількість годин – 2 .

ПІДГОТУВАЛА : викладач

фізіології Павлик О. А.

Розглянуто і схвалено

на засіданні методичної комісії

природничо – наукових дисциплін

Протокол № _______від_____2011

Голова циклової комісії _________

/Чеботар І.П. /

І. Актуальність теми .

Кров виконує в організмі захисну функцію і є важливим фактором імунітету, крім того, за рахунок наявності загортальної системи захищає організм від крововтрат . Це обумовлено наявністю у крові лейкоцитів та імунних тіл, які знешкоджують мікроби та їх отрути, руйнують чужорідні білки та наявності факторів згортання крові, які активуються під час пошкодження стінки судин і пошкодженнях тканин.

Збільшення активності захисних факторів спостерігаються і під час травлення, емоційного навантаження, роботи м`язів тощо.

Знання показників захисної системи крові необхідне кожному медпрацівнику для правильної оцінки кількісних змін лейкоцитів та лейкоцитарної формули та використання результатів для діагностики хвороб.

II. Навчальні цілі .

А) охарактеризувати будову та види лейкоцитів та їх значення в імунній системі організму (В ІІ),

Б) проаналізувати основні функції кожного виду лейкоцитів окремо ( В ІІ) ,

В) дати визначення основних біологічних констант білої крові та їх значення в підтримці імунітету (В ІІ),

Г) охарактеризувати фактори, які регулюють кількість і склад білої крові (В ІІ),

Д) проаналізувати фізіологічні основи методів дослідження показників білої крові (В ІІ).

Ш. Виховні цілі .

На матеріалі теми розвинути :

А) уявлення про вплив зовнішніх факторів на функціональний стан білої крові,

Б) почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій, які базуються на глибоких знаннях фізіології крові,

В) розвинути у студентів клінічне мислення, вміння пов`язати матеріал теми з клінічними дисциплінами.

IV. Міжпредметний зв`язок .

№	Дисципліна	Знати	Вміти
1.	Попередні ( забезпе- чуючі) дисципліни. А) біологія Б) хімія . В) фізика . Г) анатомія людини	Еволюційний розвиток системи крові та кровотворної системи . Поняття фагоцитозу. Біохімічні процеси , які відбуваються в клітинах крові та їх значення для організму . 1. Поняття «проникненість мембран» . 2. Поняття „ осмотичний та онкотичний тиск” , „ в`язкість рідин” тощо Анатомія кровотворної системи людини	Пояснити роль крові в захисті організму від негативних впливів зовнішнього середовища. Пояснити властивості білкових сполук та їх хімічну активність . Пояснити фізичні поняття , які мають значення для діяльності системи крові Пояснити загальний план будови системи крові у людини
2.	Наступні дисципліни. Всі клінічні дисципліни.	Патологічні зміни в функціях і складі крові при патології різних систем. Вплив лікарських препаратів на систему крові.	Пов`язати зміни , які відбуваються при хворобах різних систем зі складом і функціями крові. Пояснити дію лікарських препаратів на кров.
3.	Внутрішньопредметна інтеграція. 1.Фізіологія серцево - судинної системи. 2.Обмін речовин і енергії. 3.Фізіологія дихання, виділення тощо.	Значення системи крові для роботи організму в цілому та кожної системи зокрема	Пояснити значення системи крові для роботи організму в цілому та кожної сис-теми зокрема