
- •Введение
- •1. Введение в общую психологию
- •1.1. Задачи и место психологии в системе наук
- •1.2. Принципы и отрасли психологии
- •1.3. Методы психологии
- •1.4. История развития психологии
- •1.5. Понятие психики
- •2. Психология сознания
- •2.1. Сознание как высшая ступень развития психики
- •2.2. Самосознание
- •2.3. Бессознательное
- •2.4. Нарушения сознания и самосознания
- •3. Психология деятельности
- •3.1. Понятие деятельности
- •3.2. Структура и виды деятельности
- •Линии развития ребёнка
- •4. Психические процессы
- •4.1. Ощущение
- •4.2. Восприятие
- •4.3. Внимание
- •4.4. Память
- •4.5. Мышление
- •4.6. Воображение
- •4.7. Речь
- •4.8. Эмоции и чувства
- •4.9. Воля
- •5. Психология общения
- •5.1. Общение в системе межличностных отношений
- •5.2. Психологическая характеристика общения
- •5.3. Общение как коммуникация
- •5.4. Общение как взаимодействие
- •5.5. Межличностная перцепция
- •Эффекты социальной перцепции
- •6. Психология личности
- •6.1. Общее представление о личности
- •6.2. Направленность личности
- •6.3. Темперамент
- •6.4. Характер
- •6.5. Способности
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Демченко Ирина Владимировна Психология в схемах
- •663310, Норильск, ул. 50 лет Октября, 7.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Норильский индустриальный институт»
И.В. Демченко
ПСИХОЛОГИЯ
В СХЕМАХ
Учебное пособие
Н
орильск
2008
ББК 88я73
УДК 159.9 (075.8)
Д 31
Демченко, И.В. Психология в схемах [Текст]: учеб. пособие / И.В. Демченко; Норильский индустр. ин-т. – Норильск, 2008. – 70 с.
ISBN 978-5-89009-362-2
В учебном пособии рассматриваются фундаментальные для общей психологии разделы «Введение в психологию», «Психология сознания», «Психология деятельности», «Психические процессы», «Психология общения», «Психология личности». Для компактности изложения материала и удобства пользования текст пособия представлен в виде схем. Данная форма репрезентации материала позволяет акцентировать основные его положения, создаёт у студентов наглядное представление о содержании курса, ускоряет сроки усвоения психологического знания, способствует его систематизации и обобщению.
Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Российской Федерации по программе курса «Психология», предназначено для студентов технических вузов всех форм обучения. Может служить средством для подготовки к семинарским занятиям и зачёту.
Утверждено редакционно-издательским советом Норильского индустриального института в качестве учебного пособия
Рецензенты: М.Х. Хазиева, к.п.н., доцент, зав.кафедрой психологии и педагогики КГОУ ДПО «НИМПК»;
Е.В. Ткачева, д.э.н., профессор, зав.кафедрой ФИиСЭН ГОУВПО «Норильский индустриальный институт»
IBSN 978-5-89009-362-2 © Демченко И.В., 2008
© ГОУВПО «Норильский
индустриальный
институт», 2008
Введение
Психология – одна из самых привлекательных дисциплин, от которой ждут советов по решению личностных, семейных, профессиональных проблем, рецептов, которые помогут понять мир других людей, их поступки и поведение. Но психология не даёт готовых рецептов и советов, ведь душевная жизнь каждого человека уникальна и неповторима. Психология – это наука, пытающаяся раскрыть тайны внутреннего мира человека. Сложность психологии – это сложность проникновения в реальность душевной жизни человека; увлекательность психологии – это увлекательность знания о нас самих; лёгкость изучения – в том, что с помощью психологии мы лишь осмысливаем, даём названия собственным переживаниям и состояниям. Поэтому успех усвоения психологического знания кроется в нашем желании познать и понять себя.
Приступая к изучению курса, следует помнить, что психология раскрывает общие закономерности психики человека, но, зная их и преломляя это общее к индивидуальному, можно приоткрыть и завесу над тайной внутреннего, душевного мира любого человека. Для этого необходимы лишь знания и наблюдательность.
Узловые вопросы и основные понятия по каждому разделу пособия определены теми знаниями, которые должны усвоить студенты при изучении курса «Психология». Список литературы поможет пополнить знания по заинтересовавшим проблемам.
Выбор формы пособия для решения поставленных задач определяется тем, что приёмы графического моделирования являются эффективным средством обучения. Схемы позволяют свернуть значительный по объёму материал в малые формы, более чётко и наглядно представить содержание курса, что особенно важно для студентов технического вуза; способствуют эффективному сохранению знаний в памяти и мобильному их развёртыванию при необходимости. По материалам пособия могут быть разработаны мультимедийные средства обучения для использования на семинарских и лекционных занятиях.
Схемы и таблицы пособия не являются альтернативным средством получения информации, но могут стать надёжным путеводителем в мире психологического знания.
1. Введение в общую психологию
1.1. Задачи и место психологии в системе наук
Объект и предмет психологии
ПСИХОЛОГИЯ |
Объект психологии |
|
Предмет психологии |
Совокупность изучаемых психологией явлений реального мира, взаимодействующих с психикой |
|
Психические явления, процессы и состояния, осознаваемые или неосознаваемые человеком |
Задачи психологии
Основная задача психологии – изучение законов психической деятельности в ее развитии |
|
|
|
|
Взаимодействие психологии с другими науками
Научные области |
Точки соприкосновения с психологией |
Философские науки |
Общий объект – отношение психики к окружающему миру |
Социальные науки |
Общий предмет – социальная среда |
Естественные науки |
Общий метод – эксперимент |