Н
овые
песенки-упражнения для развития мелкой
моторики у малышей.
Забавные тексты песенок являются подсказкой для предлагаемых движений,
а весёлая и красивая музыка создаст нужное настроение, поможет ритмичному и выразительному исполнению.
Предлагаемые пальчиковые игры способствуют развитию внимания, памяти
и мышления малышей, особенно такие игры важны для коррекционной работы. Они могут также быть использованы для отдыха после других занятий и для праздничных выступлений.
СОДЕРЖАНИЕ
№ Трека |
Название |
Страница |
|
|
Обезьянки |
3 |
|
|
Мальчик - пальчик |
3 |
|
|
Ладушки |
3 |
|
|
Где же ручки? |
4 |
|
|
Рисование |
4 |
|
|
Тук ток |
5 |
|
|
Вот лягушки по дорожке |
5 |
|
|
Маленькая мышка |
6 |
|
|
Паучок |
6 |
|
|
Замок |
7 |
|
|
Пчелки |
7 |
|
|
Червячки |
8 |
|
|
Пальчики |
8 |
|
|
Перчатка |
9 |
|
|
Поросята |
9 |
|
|
Рыбки |
10 |
|
|
Апельсин |
11 |
|
|
Тараканы |
11 |
|
|
Краб |
12 |
|
|
Часы |
13 |
|
|
Улитка |
13 |
|
|
Серый волк |
14 |
|
|
Шла кукушка |
14 |
|
|
Котята |
14 |
|
|
Разминка |
15 |
|
|
У жирафов |
15 |
|
|
Помощники |
16 |
|
|
Пять утят |
16 |
|
|
Десять лягушат |
17 |
|
|
Два рыжих таракана |
18 |
|
|
Цветочек |
19 |
|
|
Тим и Том |
20 |
|
|
Весна |
21 |
|
|
Метро |
21 |
|
|
Десять мышек |
22 |
|
|
Козел |
23 |
|
|
Утро |
24 |
|
|
Лесенка |
25 |
1 Обезьянки
Обезьянки вышли погулять, Обезьянки стали танцевать. И одна из них Ушла домой поспать, Потому, что надоело танцевать. |
Выполняют движение «фонарики». Сжимают и разжимают кулачки. Ладони прижимают друг к другу, кладут под щечку («спят»). Выполняют стряхивающее движение кистями рук («стряхиваем водичку»). |
2 Мальчик - пальчик
Мальчик - пальчик, где ты был? Я на речке братьев мыл. С этим братцем в лес ходил, С этим братом щи варил, С этим братцем кашу ел, С этим братцем песни пел. |
Дети по очереди поглаживают пальцы сначала на одной, а потом – на другой руке. Детишкам 2-2,6 лет гладить пальчики может взрослый. Поглаживают большой палец.
"Моют ручки". Поглаживают указательный палец, Средний, Безымянный, Мизинчик. |
Ладушки
Ладушки, ладушки, Где были? - У бабушки! Что ели? - Кашку . Что пили? - Бражку. Что на закуску? Хлеб да капустку. Шу! Полетели!
На головку сели (говорком) |
Малышам могут помогать взрослые, придерживая их ручки своими. Дети выполняют хлопки в ладоши.
Перебирают в воздухе пальцами. Ладони кладут на голову. |
Где же ручки
Где же, где же наши ручки, Наши ручки, наши ручки? (2 раза) Вот ручки, наши ручки, Пляшут, пляшут наши ручки, Пляшут, пляшут наши ручки. Поплясали, стоп! Где же, где же наши ножки, Наши ножки, наши ножки? (2 раза) Вот ножки, наши ножки, Пляшут, пляшут наши ножки! Пляшут, пляшут наши ножки, Поплясали, стоп! Где же, где же наши детки... Вот детки, наши детки... Пляшут, пляшут наши детки... |
Прячут руки за спиной.
Выполняют движение "фонарики". Сжимают и разжимают кулачки. Приседая, закрывают ножки руками.
Выставляют ножки на каблучок.
Закрывают лицо ладонями. Хлопают ладонями по груди. Подпрыгивают на месте. |