Розділ yіі. Закономірності розвитку світового господарства. А) поглиблене вивчення курсу.

Студент, що проявляє більш високий рівень знань має дати відповідь та широкі пояснення на наступні проблемні питання:

Як визначається суть світового господарство та яка його структура?

Яку роль у світовому господарстві відіграють транснаціональні корпорації?

В чому суть доктрини “нового світового економічного порядку”?

Які проблеми “за” і “проти” входження України до СОТ?

Яким чином і за якими напрямками змінюється процес вивозу капіталу?

Як поєднуються між собою свобода торгівлі і протекціонізм?

В чому суть концепції “порівняльних переваг”?

Які основні напрямки міграції робочої сили в Україні і визначте їх вектори?

Які причини стримування валютного курсу в Україні та йог наслідки?

Розрахуйте можливий курс гривні до євро, якщо курс гривні до долара зросте на 0,05 порядків?

Як би ви визначили вектор економічного розвитку України?

Чому не всі країни бувшого СРСР входять до складу СНД?

Які переваги у економічній співпраці мають ВЕЗ?

Що таке митний союз країн і які економічні вигоди він надає кожній окремо взятій країні, що входить до нього?

В чому проблеми формування єдиного економічного простору?

Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.

Для визначення рівня знань, студент що допустив пропуски занять, або проявляє низький рівень активності повинен визначити відповіді на наступні запитання.

В чому суть світового розподілу праці?

Яка форма об’єднання виробництва визначена у ТНК?

Розкрийте суть світового господарства.

В яких формах вивозиться капітал?

Які функції виконують транснаціональні банки?

Як формується світова ціна?

Міграція робочої сили та її причини.

Котировка валюти. Крокс курс валюти.

МВФ і його основні функції.

Народногосподарський комплекс, його суть та структура.

Чистий експорт та його позитивна величина.

Єдиний економічний простір.

Економічні аспекти глобальних проблем.

В) задачі та ділові ігри

При участі в ділових іграх та при розв’язуванні задач студент може показати вміння практичного застосування отриманих знань.

1.Під час проведення операції «Буря в пустелі» і в зв’язку із значним зростанням світової ціни на нафту (до $28 за барель), сенат США прийняв рішення продати на світовому ринку що найменше $73 млрд. барелів нафти в зв’язку із чим ціна на нафту на світовому ринку впали до $16 за барель нафти. Розрахуйте які збитки понесли США внаслідок проведеної фінансової операції. Поряд з цим за проведену бойову операцію сенат США запросив з уряду Кувейту кошти в сумі:

за перебування одного вояка протягом однієї доби - $360;

за використання однієї одиниці транспортної техніки протягом доби - $118;

за використання однієї одиниці бронетехніки - $189;

за один патрон - $1,23;

за один снаряд некерований - $96;

за один снаряд керований - $1116;

за одну ракету середнього радіусу дії - $876000;

за одну ракету дальнього радіусу дії (типу Toma Gavk) - $2,5млн;

за тушіння пожарів на нафтосвердловин - $ 12 -15 млн;

за відновлення роботи нафтосвердловин - $ 18 – 20 млн.

Який прибуток отримали США в наслідок отриманої компенсації за понесені витрати в перерахунку на нову ціну за барель нафти, якщо бойові дії відбувалися на протязі 90 днів а в ході бойових дій було витрачено:

800 млн. патронів;

28600 некерованих снарядів;

19113 керованих снарядів;

6121 ракета середнього радіусу дії;

198 ракет дальнього радіусу дії;

потушено 136 нафтосвердловин;

відновлена робота 157 свердловин.

2.Враховуючи особливості розрахунку через крокскурс валюти, розрахуйте курс гривні по відношенні до казахської таньге, якщо відомо, що курс долара по відношенню до гривні складає 533,3 грвн (UAH) за $100, а 256,8 таньге обмінюють за $100.