Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Економічна теорія - Інформаційний пакет.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.57 Mб
Скачать

Пятий розділ завдання для індивідуальної роботи студентів

Індивідуальна робота студентів під керівництвом викладача займає до 10% загального навантаження на курс. Враховуючи те, що на вивчення предмету “Основи Економічна теорія” виділяється всього 20 годин лекцій та 16-18 годин семінарських занять, решту курсу доводиться освоювати в ході індивідуальних занять. Тому індивідуальна робота зі студентами має свою спрямованість виділену тематику і мету.

Метою проведення індивідуальних занять з одного боку є поглиблене вивчення курсу “Економічна теорія”, з іншого боку – це практичне втілення теоретичних висновків. Серед основних форм проведення індивідуальних занять є:

1. Диференціація в підході до поглибленого вивчення курсу студентами, що проявляють підвищену зацікавленість до предмету;

2. Підготовка теоретичного матеріалу для студентів, що мають низький рівень успішності та допускають пропуски занять;

3. Використання задач та ділових ігор при вивченні окремих розділів.

Розділ I. Вступ до економічної теорії а) поглиблене вивчення курсу.

Студент, що проявляє більш високий рівень знань має дати відповідь та широкі пояснення на наступні проблемні питання:

В чому полягає принципова відмінність «Економічної теорії», «Політичної економії» та «Економіксу»?

В чому причина повсемісної критики марксизму на даному етапі економічного розвитку?

Які течії економічної думки Вам відомі, та в чому їх несумісність в поглядах на предмет Економічної теорії?

Чи входить до поняття суспільного виробництва індивідуальна трудова діяльність, та праця в підсобному господарстві за для власного задоволення?

Як поєднуються показники економічної та соціальної ефективності?

Чи можна визначити ефективність виробництва за отриманим показником ВНП, або ВВП?

Як змінювалися відносини власності із зміною Економічна формацій?

Яка принципова відмінність у поняттях «суспільна власність», «загальнонародна власність», «державна власність»?

Які джерела первісного накопичення капіталу?

Яку долю в доходах населення розвинених країн світу складає заробітна плата?

Які основні теоретичні висновки продуктивної теорії Дж.Кларка?

Місце і роль соціальних факторів М.І. Тугана –Барановського в сучасній перехідній економіці.

Чому орендна плата виступає як доход і для кого?

Чому в Україні спостерігається значна відмінність у доходах?

Що вкладене в поняття мінімальний та оптимальний споживчий бюджет?

Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.

Для визначення рівня знань, студент що допустив пропуски занять, або проявляє низький рівень активності повинен визначити відповіді на наступні запитання.

Дайте визначення соціально-економічним відносинам.

Дайте визначення економічному закону і наведіть приклад.

Яка мета економічної теорії?

В чому суть методологічної функції економічної теорії?

Назвіть основні течії сучасної світової економічної думки?

Що включається до поняття засоби виробництва?

Назвіть результативні показники суспільного виробництва?

Перерахуйте форми власності на засоби виробництва.

Дайте визначення постійному і змінному капіталу, та основному і оборотному капіталу?

Перерахуйте всі види доходів та визначте джерела їх формування.