
- •Економічна теорія
- •6.140103 «Туризм»
- •Інформаційний пакет з дисципліни
- •6.140103 «Туризм»
- •1. Мета і завдання дисципліни “економічна теорія”
- •Тематичний модуль 2. Основні методи пізнання соціально-Економічна процесів
- •Розділ іі. Загальні засади соціаально-економічного розвитку суспільства Тематичний модуль 3. Економічні потреби суспільства. Економічні інтереси
- •Тематичний модуль 4. Економічна система суспільства. Відносини власності
- •Тематичний модуль 5. Форми організації суспільного виробництва та їх еволюція
- •Тематичний модуль 6. Теорія грошей
- •Розділ ііі. Теоретичні основи ринкової економіки Тематичний модуль 7. Ринкова економіка: суть, функції і структура. Суб'єкти ринкової економіки
- •Тематичний модуль 8. Капітал як економічна категорія і фактор виробництва. Оборот капіталу
- •Тематичний модуль 9. Інфраструктура ринку і капітал сфери обігу
- •Тематичний модуль 10. Монополій та конкуренція в ринковій економіці
- •Тематичний модуль 11. Ринкові відносини в аграрному секторі економіки
- •Контрольний модуль - 2 Тематичний модуль 12. Економічна теорія - наукова основа економічної політики держави
- •Тематичний модуль 13. Держава та її економічні функції в ринковій економці
- •Тематичний модуль 14. Фінансово-кредитна система
- •Тематичний модуль 15. Економічне відтворення та економічне зростання. Циклічні коливання в економіці
- •Тематичний модуль 16. Доходи, їх джерела та розподіл. Зайнятість і відтворення робочої сили в перехідній економіці
- •Розділ VI. Закономірності розвитку світового господарства Тематичний модуль 17. Інтернаціоналізація господарського життя і світовий ринок
- •Тематичний модуль 18. Глобалізація світогосподарських зв’язків та загальноцивілізаційні проблеми людства
- •Розділ VII. Перехідна економіка Тематичний модуль 19. Закономірності та особливості розвитку перехідних економік
- •Тематичний модуль 20. Підприємство (фірма) в перехідній економіці
- •Тематичний модуль 21. Теоретичні аспекти ринкової трансформації економіки України
- •Третій розділ Робочий план дисципліни Дисципліна: “Економічна теорія”
- •Четвертий розділ
- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни (представлені за темами)
- •Тема 1. Предмет і функції економічної теорії
- •Семінарське заняття № 1
- •Семінарське заняття №2
- •Література
- •Тема 2. Основні методи пізнання соціально-економічна процесів
- •Семінарське заняття № 3 Питання для обговорення
- •Семінарське заняття № 4
- •Література
- •Тема 3. Економічні потреби суспільства. Економічні інтереси.
- •Семінарське заняття № 5
- •Література
- •Тема 4. Економічна система суспільства
- •Семінарське заняття № 6
- •Література
- •Тема 5. Форми організації суспільного виробництва
- •Семінарське заняття № 7
- •Література
- •Тема 6. Теорії грошей
- •Семінарське заняття № 8 Питання для обговорення
- •Література
- •Тема 7. Ринкова економіка: суть, функції, структура. Суб’єкти ринкової економіки.
- •Семінарське заняття № 9 Питання для обговорення
- •Основні терміни і поняття
- •Теми рефератів
- •Література:
- •Тема 8. Капітал, як економічна категорія і фактор виробництва. Оборот капіталу.
- •Семінарське заняття № 10 Питання для обговорення
- •Література:
- •Тема 9. Інфраструктура ринку і капітал сфери обігу
- •Семінарське заняття № 11
- •Семінарське заняття № 12
- •Література:
- •Тема 10. Монополія та конкуренція в ринковій економіці
- •Семінарське заняття № 13
- •Тема 11. Ринкові відносини в аграрному секторі економіки
- •Семінарське заняття № 14
- •Основні терміни і поняття
- •Теми рефератів
- •Література:
- •Тема 12. Закономірності та особливості розвитку перехідних економік
- •Семінарське заняття № 15
- •Терміни та категорії
- •Теми рефератів
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 13. Підприємство (фірма) в перехідній економіці
- •Семінарське заняття № 16 Питання для обговорення
- •Семінарське заняття № 17
- •Тема 14. Теоретичні аспекти ринкової трансформації економіки україни
- •Семінарське заняття № 18
- •Семінарське заняття № 19
- •Тіньова та кримінальна економіка в Україні: причини, соціально – економічні наслідки та шляхи подолання.
- •Терміни та категорії
- •Розділ 5 економічна теорія та економічна політика
- •Тема 15. Економічна теорія – наукова основа економічної політики держави
- •Семінарське заняття № 20
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 16. Держава та її економічні функції в ринковій економіці
- •Семінарське заняття № 21
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 17. Фінансово-кредитна система
- •Семінарське заняття № 22
- •Терміни та категорії
- •Теми рефератів
- •Проблемні питання
- •Тема 18. Економічне відтворення та економічне зростання, циклічні коливання в економіці
- •Семінарське заняття № 23 Питання для обговорення
- •Проблемні питання
- •Тема 19. Доходи, їх джерела та розподіл. Зайнятість і відтворення робочої сили в перехідній економіці
- •Працюючі
- •Безробітні (f) –
- •Тема 20. Інтернаціоналізація господарського життя і світовий ринок
- •Семінарське заняття № 25 Питання для обговорення
- •Тема 21. Глобалізація світогосподарських звязків та загальноцивілізаційні проблеми людства
- •Семінарське заняття № 26
- •Проблемні питання
- •Література
- •Пятий розділ завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Розділ I. Вступ до економічної теорії а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ II. Загальні засади соціально-економічного розвитку суспільства а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ III. Теоретичні основи ринкової економіки а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Ігрове завдання
- •Розділ іy. Перехідна економіка а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ y. Економічна теорія та економічна політика а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ yі. Суспільне відтворення та економічне зростання а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ yіі. Закономірності розвитку світового господарства. А) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Питання для підготовки до іспиту з курсу “Економічна теорія”
- •Кейс 02 “Рівень цін і зміна попиту”
- •Кейс 06 “Кількість грошей в обігу”
- •Кейс 12 “Основні та оборотні фонди”
- •Кейс 13 “Форма руху основного капіталу. Амортизація”
- •Кейс 17 “Рівень зайнятості”
- •Кейс 30 “Форми і системи заробітної плати”
- •Кейс 32 “Кредитування підприємницької діяльності”
- •Кейс 50 “Інфляція та реальні показники”
- •Сьомий розділ карта самостійної роботи студента
- •Інтервальна шкала оцінок
- •I. Організація та проведення модульного і підсумкового контролю
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни “Економічна теорія”
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни “Економічна теорія”
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи при вивченні дисципліни “Економічна теорія”
- •Система нарахування штрафних балів за видами робіт з вивчення дисципліни “Економічна теорія”
- •Зразок модульного контрольного завдання Модуль 1.
- •2.Фундаментальні економічні питання "що, як і для кого виробляти" мають відношення
- •6. Якщо продукт праці споживається безпосереднім товаровиробником, то це:
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Додаткова література
- •Колісніченко Наталії
- •Тема 1. Предмет і функції економічної теорії
Пятий розділ завдання для індивідуальної роботи студентів
Індивідуальна робота студентів під керівництвом викладача займає до 10% загального навантаження на курс. Враховуючи те, що на вивчення предмету “Основи Економічна теорія” виділяється всього 20 годин лекцій та 16-18 годин семінарських занять, решту курсу доводиться освоювати в ході індивідуальних занять. Тому індивідуальна робота зі студентами має свою спрямованість виділену тематику і мету.
Метою проведення індивідуальних занять з одного боку є поглиблене вивчення курсу “Економічна теорія”, з іншого боку – це практичне втілення теоретичних висновків. Серед основних форм проведення індивідуальних занять є:
1. Диференціація в підході до поглибленого вивчення курсу студентами, що проявляють підвищену зацікавленість до предмету;
2. Підготовка теоретичного матеріалу для студентів, що мають низький рівень успішності та допускають пропуски занять;
3. Використання задач та ділових ігор при вивченні окремих розділів.
Розділ I. Вступ до економічної теорії а) поглиблене вивчення курсу.
Студент, що проявляє більш високий рівень знань має дати відповідь та широкі пояснення на наступні проблемні питання:
В чому полягає принципова відмінність «Економічної теорії», «Політичної економії» та «Економіксу»?
В чому причина повсемісної критики марксизму на даному етапі економічного розвитку?
Які течії економічної думки Вам відомі, та в чому їх несумісність в поглядах на предмет Економічної теорії?
Чи входить до поняття суспільного виробництва індивідуальна трудова діяльність, та праця в підсобному господарстві за для власного задоволення?
Як поєднуються показники економічної та соціальної ефективності?
Чи можна визначити ефективність виробництва за отриманим показником ВНП, або ВВП?
Як змінювалися відносини власності із зміною Економічна формацій?
Яка принципова відмінність у поняттях «суспільна власність», «загальнонародна власність», «державна власність»?
Які джерела первісного накопичення капіталу?
Яку долю в доходах населення розвинених країн світу складає заробітна плата?
Які основні теоретичні висновки продуктивної теорії Дж.Кларка?
Місце і роль соціальних факторів М.І. Тугана –Барановського в сучасній перехідній економіці.
Чому орендна плата виступає як доход і для кого?
Чому в Україні спостерігається значна відмінність у доходах?
Що вкладене в поняття мінімальний та оптимальний споживчий бюджет?
Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
Для визначення рівня знань, студент що допустив пропуски занять, або проявляє низький рівень активності повинен визначити відповіді на наступні запитання.
Дайте визначення соціально-економічним відносинам.
Дайте визначення економічному закону і наведіть приклад.
Яка мета економічної теорії?
В чому суть методологічної функції економічної теорії?
Назвіть основні течії сучасної світової економічної думки?
Що включається до поняття засоби виробництва?
Назвіть результативні показники суспільного виробництва?
Перерахуйте форми власності на засоби виробництва.
Дайте визначення постійному і змінному капіталу, та основному і оборотному капіталу?
Перерахуйте всі види доходів та визначте джерела їх формування.