
- •Економічна теорія
- •6.140103 «Туризм»
- •Інформаційний пакет з дисципліни
- •6.140103 «Туризм»
- •1. Мета і завдання дисципліни “економічна теорія”
- •Тематичний модуль 2. Основні методи пізнання соціально-Економічна процесів
- •Розділ іі. Загальні засади соціаально-економічного розвитку суспільства Тематичний модуль 3. Економічні потреби суспільства. Економічні інтереси
- •Тематичний модуль 4. Економічна система суспільства. Відносини власності
- •Тематичний модуль 5. Форми організації суспільного виробництва та їх еволюція
- •Тематичний модуль 6. Теорія грошей
- •Розділ ііі. Теоретичні основи ринкової економіки Тематичний модуль 7. Ринкова економіка: суть, функції і структура. Суб'єкти ринкової економіки
- •Тематичний модуль 8. Капітал як економічна категорія і фактор виробництва. Оборот капіталу
- •Тематичний модуль 9. Інфраструктура ринку і капітал сфери обігу
- •Тематичний модуль 10. Монополій та конкуренція в ринковій економіці
- •Тематичний модуль 11. Ринкові відносини в аграрному секторі економіки
- •Контрольний модуль - 2 Тематичний модуль 12. Економічна теорія - наукова основа економічної політики держави
- •Тематичний модуль 13. Держава та її економічні функції в ринковій економці
- •Тематичний модуль 14. Фінансово-кредитна система
- •Тематичний модуль 15. Економічне відтворення та економічне зростання. Циклічні коливання в економіці
- •Тематичний модуль 16. Доходи, їх джерела та розподіл. Зайнятість і відтворення робочої сили в перехідній економіці
- •Розділ VI. Закономірності розвитку світового господарства Тематичний модуль 17. Інтернаціоналізація господарського життя і світовий ринок
- •Тематичний модуль 18. Глобалізація світогосподарських зв’язків та загальноцивілізаційні проблеми людства
- •Розділ VII. Перехідна економіка Тематичний модуль 19. Закономірності та особливості розвитку перехідних економік
- •Тематичний модуль 20. Підприємство (фірма) в перехідній економіці
- •Тематичний модуль 21. Теоретичні аспекти ринкової трансформації економіки України
- •Третій розділ Робочий план дисципліни Дисципліна: “Економічна теорія”
- •Четвертий розділ
- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни (представлені за темами)
- •Тема 1. Предмет і функції економічної теорії
- •Семінарське заняття № 1
- •Семінарське заняття №2
- •Література
- •Тема 2. Основні методи пізнання соціально-економічна процесів
- •Семінарське заняття № 3 Питання для обговорення
- •Семінарське заняття № 4
- •Література
- •Тема 3. Економічні потреби суспільства. Економічні інтереси.
- •Семінарське заняття № 5
- •Література
- •Тема 4. Економічна система суспільства
- •Семінарське заняття № 6
- •Література
- •Тема 5. Форми організації суспільного виробництва
- •Семінарське заняття № 7
- •Література
- •Тема 6. Теорії грошей
- •Семінарське заняття № 8 Питання для обговорення
- •Література
- •Тема 7. Ринкова економіка: суть, функції, структура. Суб’єкти ринкової економіки.
- •Семінарське заняття № 9 Питання для обговорення
- •Основні терміни і поняття
- •Теми рефератів
- •Література:
- •Тема 8. Капітал, як економічна категорія і фактор виробництва. Оборот капіталу.
- •Семінарське заняття № 10 Питання для обговорення
- •Література:
- •Тема 9. Інфраструктура ринку і капітал сфери обігу
- •Семінарське заняття № 11
- •Семінарське заняття № 12
- •Література:
- •Тема 10. Монополія та конкуренція в ринковій економіці
- •Семінарське заняття № 13
- •Тема 11. Ринкові відносини в аграрному секторі економіки
- •Семінарське заняття № 14
- •Основні терміни і поняття
- •Теми рефератів
- •Література:
- •Тема 12. Закономірності та особливості розвитку перехідних економік
- •Семінарське заняття № 15
- •Терміни та категорії
- •Теми рефератів
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 13. Підприємство (фірма) в перехідній економіці
- •Семінарське заняття № 16 Питання для обговорення
- •Семінарське заняття № 17
- •Тема 14. Теоретичні аспекти ринкової трансформації економіки україни
- •Семінарське заняття № 18
- •Семінарське заняття № 19
- •Тіньова та кримінальна економіка в Україні: причини, соціально – економічні наслідки та шляхи подолання.
- •Терміни та категорії
- •Розділ 5 економічна теорія та економічна політика
- •Тема 15. Економічна теорія – наукова основа економічної політики держави
- •Семінарське заняття № 20
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 16. Держава та її економічні функції в ринковій економіці
- •Семінарське заняття № 21
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 17. Фінансово-кредитна система
- •Семінарське заняття № 22
- •Терміни та категорії
- •Теми рефератів
- •Проблемні питання
- •Тема 18. Економічне відтворення та економічне зростання, циклічні коливання в економіці
- •Семінарське заняття № 23 Питання для обговорення
- •Проблемні питання
- •Тема 19. Доходи, їх джерела та розподіл. Зайнятість і відтворення робочої сили в перехідній економіці
- •Працюючі
- •Безробітні (f) –
- •Тема 20. Інтернаціоналізація господарського життя і світовий ринок
- •Семінарське заняття № 25 Питання для обговорення
- •Тема 21. Глобалізація світогосподарських звязків та загальноцивілізаційні проблеми людства
- •Семінарське заняття № 26
- •Проблемні питання
- •Література
- •Пятий розділ завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Розділ I. Вступ до економічної теорії а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ II. Загальні засади соціально-економічного розвитку суспільства а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ III. Теоретичні основи ринкової економіки а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Ігрове завдання
- •Розділ іy. Перехідна економіка а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ y. Економічна теорія та економічна політика а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ yі. Суспільне відтворення та економічне зростання а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ yіі. Закономірності розвитку світового господарства. А) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Питання для підготовки до іспиту з курсу “Економічна теорія”
- •Кейс 02 “Рівень цін і зміна попиту”
- •Кейс 06 “Кількість грошей в обігу”
- •Кейс 12 “Основні та оборотні фонди”
- •Кейс 13 “Форма руху основного капіталу. Амортизація”
- •Кейс 17 “Рівень зайнятості”
- •Кейс 30 “Форми і системи заробітної плати”
- •Кейс 32 “Кредитування підприємницької діяльності”
- •Кейс 50 “Інфляція та реальні показники”
- •Сьомий розділ карта самостійної роботи студента
- •Інтервальна шкала оцінок
- •I. Організація та проведення модульного і підсумкового контролю
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни “Економічна теорія”
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни “Економічна теорія”
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи при вивченні дисципліни “Економічна теорія”
- •Система нарахування штрафних балів за видами робіт з вивчення дисципліни “Економічна теорія”
- •Зразок модульного контрольного завдання Модуль 1.
- •2.Фундаментальні економічні питання "що, як і для кого виробляти" мають відношення
- •6. Якщо продукт праці споживається безпосереднім товаровиробником, то це:
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Додаткова література
- •Колісніченко Наталії
- •Тема 1. Предмет і функції економічної теорії
Література
П.2 с. 43-56 П.51 с. 133-136; П.69 с. 104-122
П.3 с. 33-52 с. 257-264; П.79 с. 19-21
П.9 с. 79-94 П.44 с. 138-143 с. 334-340
П.33 с. 45-52 П.50 с. 278 П.56 с. 21-39
П.34 с. 166-167 с.78-81 П.59 с. 29-41
с. 221-228
Тема 6. Теорії грошей
Подальше зростання товарного виробництва і обміну, поглиблення суспільного розподілу праці приводить до виділення з товарної маси одного товару, який є еквівалентом усіх інших товарів. Функцію еквівалента на попередніх стадіях розвитку, міг виконувати будь-який товар. На сьогодні вартість всіх товарів виражається лише в одному товарі, який виражає безпосередню еквівалентність втіленої суспільної праці. За гроші як товар, який відіграє роль загального еквівалента, можна одержати будь-який товар.
Економічна наука з самого початку свого виникнення досліджувала природу грошей. Мабуть, немає жодного її напрямку, школи, які б не приділяли цьому питанню значної уваги. Однак і раніше, і тепер в економічній літературі існує безліч різних визначень сутності грошей, які значно відрізняються одне від одного. Під грошима часто розуміється все те, що звичайно приймається в обмін на товари і послуги; продукт угоди між людьми; товар особливого роду, що виконує роль загального еквівалента; те, що використовується як гроші. Л. Харріс визначає гроші як "будь-який товар, який функціонує як засіб обігу, лічильна одиниця і засіб збереження вартості". Р. Барр пише, що "гроші можуть бути визначені як засіб обміну, загальноприйнятий у даному платіжному співтоваристві". С. Фішер, Р. Дорнбуш і Р. Шмалензі вважають ключовим моментом у визначенні грошей їх платіжну функцію: "Гроші - загальновизнаний засіб платежу, який приймається в обмін за товари та послуги, а також при сплаті боргів". Яскравим прикладом суто функціонального підходу в цьому питанні слугує визначення К.Р. Макконнелла і С.Л. Брю: "Гроші - це те, що гроші роблять. Усе, що виконує функції грошей, і є гроші". З точки зору поглиблення пізнання суті грошей, усі визначення можна об'єднати в дві великі групи - у відповідності з двома основними підходами: логіко-історичним та функціональним. Перший з них намагається вияснити сутність грошей через вивчення логіки історії їх розвитку, а другий визначає гроші через їх функціональні форми, не порушуючи питання про їх більш глибшу основу. Але ці два підходи є альтернативні лише історично, в рамках наукових шкіл, які склалися. Тим часом за своєю сутні вони можуть бути об'єднані та доповнювати один одного.
Тому спочатку розглянемо загальну логіку історичного розвитку грошей, що викладена в "Капіталі" К. Маркса, а потім з'ясуємо зміст сучасних грошей, їх функції та особливості.
Появі грошової форми вартості передував тривалий, стихійний процес розвитку товарного обміну, який почався з простої форми вартості. Проста або випадкова форма вартості - означає товарообмін, що відбувається за формулою Т = Т - це бартерний обмін. Він типовий для перших етапів розвитку ринкових відносин. Розглядаючи еквівалентну форму вартості, К. Маркс відмічає три особливості: 1) споживна вартість стає формою виявлення своєї противаг - вартості; 2) конкретна праця стає формою виявлення своєї противаги абстрактної людської праці; 3) приватна праця стає формою своєї противаги, тобто працею у безпосередньо суспільній формі.
Проста форма вартості з'явилася в період розкладу первіснообщинного ладу й у першу чергу на стику общин. Суспільний поділ праці ще не одержав належного розвитку. І тільки перший його значний прояв - відокремлення пастуших племен від інших створює умови для систематичного обміну продуктів, а сам обмін набуває життєво важливого значення Для безпосередніх виробників. З'явилася повна або розгорнута форма вартості.
Кожна окремо взята країна формує власну грошову систему. Основними характеристиками якої є – грошова маса, масштаб цін, грошові знаки і т.д. Масштаб цін являє собою визначену фіксовану вагову кількість грошового матеріалу (золота, срібла), прийняту в тій або іншій країні як грошової одиниці. Масштаб цін це одиниця виміру маси золота в якості грошей, тобто технічна функція грошей. Ця одиниця встановлюється державою.
На базі паперово-кредитної форми вартості з'являється і розвивається розрахунково-знакова. При цьому заперечуються не тільки товарні гроші, але і грошові знаки у функції засобу обігу. Розрахункові знаки (чеки, певні види білетів, квитанції тощо) вже не обертаються і не є навіть паперовими грошима: вони виступають розрахунковим засобом, свідоцтвом на одержання грошей, послуги, товару, продукту та ін. Сам по собі розрахунковий знак не є грошовим, хоча й представляє його в тих чи інших відносинах суб'єктів економічного процесу.
Гроші в процесі їх використання виконують певні функції. Засіб платежу. У цій функції гроші виступають у тому випадку, коли виникає розрив між рухом споживчої вартості і вартості. Інакше кажучи, немає зустрічного руху товарів і грошей за формулою Г-Т або Т-Г.
Засіб збереження вартості, заощадження і нагромадження. В економіці з різних причин, виникає необхідність накопичення вартості й цьому випадку гроші тимчасово заперечуються як купівельний і платі* ний засоби, не виконують функцію засобу обігу і випадають із обігу.
Світові гроші. Виходячи на міжнародну арену, і передусім в світовій торгівлі гроші стали виступати в ролі загального еквіваленту у всесвітньо-господарських зв'язках. У міжнародних розрахунках гроші скидають із себе місцеві форми монети, розмінної монети, знаків вартості, і лише у формі злитків гроші фігурують як світові гроші.
Засіб платежу. В торговельних угодах між країнами товари реалізуються значними оптовими партіями і розрахунки проводились шяхом
перезарахування боргових зобов'язань через банки. Наявне золото перевозилось з однієї країни в іншу тільки в тому випадку, коли борг
погашався взаємними розрахунками.
Інакше кажучи, в ньому реалізовано єдність логічного та історичного. Узагальнено цей процес може бути поданий у вигляді такої логіко-історичної схеми розвитку товарного обміну:
Проста, одинична, або випадкова, форма вартості.
Повна, або розгорнута, форма вартості.
Загальна форма вартості. А. Грошово-товарна:
а) грошово-металева;
б) грошово-злиткова;
в) грошово-монетна; В. Знакова:
а) монетно-знакова;
б) паперово-кредитна;
в) розрахунково-знакова. С. Ідеальна.
Гроші виконують наступні основні власні функції і підфункції.
1.Міра вартості:
а) засіб вираження вартості;
б) засіб подання одиниці вартості;
2. Засіб обігу:
а) купівельний засіб;
б) засіб платежу;
3. Засіб нагромадження:
а) засіб заощадження;
б) засіб збереження вартості,
у процесі розвитку товарно-грошового обігу виникають різні представники грошей, які реалізують якусь конкретну функцію, підфункцію або їх комбінації. З функції засобу платежу виникають вексель (боргова розписка приватної особи, що містить зобов'язання сплати вказаної суми у певний строк), банкнота (вексель банку), чек (письмове розпорядження про видачу грошей) і ін.
Отже, гроші - особливий товар, який являється єдиним загальним еквівалентом. Оскільки золото стало загальновизнаним втіленням вартості, воно стало виступати свого роду еталоном - вимірником вартості усіх товарів.
Після першої світової війни (починаючи з 1924 р.) в країнах, що мали значні запаси золота (Великобританія, Франція, Японія), був введений золотзлитковий стандарт; в інших країнах, що не мали достатньої кількості золота (Германія, Австрія, Данія і інш.), - зопотодевізний стандарт. При золотозлитковому стандарті банкноти обмінювалися на золото в злитках. Такий обмін здійснювався в основному при погашенні дефіциту платіжного балансу. На початку 30-х років золотий стандарт припинив існування.
Необхідність загального еквівалента пояснюється тим, що на певному етапі розвитку продуктивних сил обмін перетворювався у регулярне явище. Поява загального еквівалента – результат стихійного процесу розвитку обміну. Той продукт, який виступав переважно як товар, тобто вироблявся головним чином для обміну і став відігравати роль загального еквівалента. Коли обмін поширився, вийшов за межі місцевого ринку, виникла необхідність закріплення цієї функції за одним товаром, який і став грошима. Гроші являють собою закінчену форму загального еквівалента, особливий товар, з споживною вартістю якого міцно зрослась еквівалентна форма вартості.
В даній темі варто звернути увагу на суть грошової системи і законів грошового обігу та особливості руху паперових грошей, порушення якого може привести до інфляції. Особлива увага при вивченні теми повинна бути приділена теоретичному фундаменту класичної, марксистської шкіл та монетаризму М.Фрідмена.
Грошові агрегати - частина сучасних грошових засобів, які використовуються для обігу і об'єднують різні боргові зобов'язання в залежності від ступеня і характеру їх ліквідності. Ці частини послідовно включають все менш ліквідні компоненти, які можуть служити засобом збереження цінностей.
В різних країнах вся грошова маса ділиться на різні види агрегатів, що в багатьох випадках залежить від рівня розвитку кредитних відносин і грошового ринку. Найбільш розповсюджені три грошові агрегати які називаються МІ, М2 і МЗ. В МІ входять гроші у вузькому розумінні, які володіють найбільшою ліквідністю. В М2 і МЗ включаються, як говориться, "майже гроші" - фінансові (грошові) засоби, призначені для зберігання цінностей.
Для вимірювання компонентів грошової маси використовують грошові агрегати МІ, М2, МЗ, М4.
С (МО) = готівка позабанківською системою;
МІ = С + депозити до запитання, дорожні чеки, інщі чекові депозити;
М2 = МІ + нечекові депозити, дрібні строкові вклади;
МЗ = М2 + крупні строкові вклади, депозитні сертифікати;
М4 = МЗ + казначейські облігації, короткострокові державні зобов'язання, деякі види цінних паперів.
Концепція, відповідно до якої зміни обсягу грошової маси змінюють номінальні параметри та не впливають на реальні величини, отримала назву нейтральності грошей. Згідно з правилом монетаристів, для того, щоб рівень цін був стабільним в економіці і гроші не призводили до порушення макроекономічної рівноваги, держава повинна забезпечити темпи приросту грошової маси відповідно до темпів зростання ВНП.
Таким чином, якщо припустити, що швидкість обігу грошей - величина незмінна, то з цього рівняння слідує, що попит на гроші залежить в основному від рівня доходу. Отже, в класичній теорії основним фактором попиту на гроші розглядається обсяг випуску (доходу).
У кожній країні в певний час складається грошова система. Вона являє собою форму організації грошового обігу, що склалася історично в даній країні і закріплена національним законодавством. Коли функціонування такої системи порушено виникає інфляція.
В залежності від критеріїв розрізняють види інфляції. Один із критеріїв - видимість, очевидність: "відкрита" інфляція виражається безпосередньо в підвищенні рівня цін, тоді як "прихована" може проявлятися у порушенні руху товарів. Далі розрізняють такі види інфляції: "повзуча", коли ціни зростаю до 5% у рік; "галопуюча " приблизно на 10%, "гіперінфляція " - більш ніж на 50% на місяць. Наслідки інфляції різноманітні.
По-перше, - це процес зростання загального рівня цін при незмінни прибутках або коли прибутки зростають більш низькими темпами, ніж ці ни, що неминуче супроводжується зниженням купівельної спроможност' населення, знеціненням вкладів, тобто зниженням рівня життя населення По-друге, інфляція деформує всю валютно-фінансову, кредитну і щ. нову систему держави. Звідси перекіс у всій системі розподільчих відносин, спотворення уречевленої і грошової форм національного продукту.
По-третє, інфляція, у тій або іншій мірі на руку спекулянтам (вона породжує погоню за реальними цінностями, скупку земельних ділянок, нерухомості, творів мистецтва і т. п.), а також, тим хто взяв раніше кредит і виплачує відсоток по ставках, що склалася в той час. Виграють і ті, хто вчасно не виплачує заробітну плату.
Є два принципових способи відновлення збалансованості грошової і товарної маси: 1) заморозити доходи і збільшити виробництво товарів та послуг (увага споживчому сектору); 2) зменшити грошову масу. Останнє у свою чергу можна здійснити в таких напрямках:
вилучення з обігу зайвих паперових грошей (дефляція);
ліквідація старих грошових знаків і випуск нових у меншій кількості (нуліфікація);
зміна номінальної вартості грошових знаків з їх обміном по визначеному співвідношенню на нові з одночасним перерахуванням цін, тарифів, заробітної плати (деномінація);
зменшення обмінного курсу (ціни) грошової одиниці однієї країни до грошової одиниці іншої (девальвація).
ревальвація - навпроти означає підвищення курсу національної валюти стосовно валюти іншої країни.
Метою теми - є визначення історичного процесу виникнення грошей та функціонування законів грошового обігу на різних етапах соціально-економічного розвитку суспільства.