
- •Економічна теорія
- •6.140103 «Туризм»
- •Інформаційний пакет з дисципліни
- •6.140103 «Туризм»
- •1. Мета і завдання дисципліни “економічна теорія”
- •Тематичний модуль 2. Основні методи пізнання соціально-Економічна процесів
- •Розділ іі. Загальні засади соціаально-економічного розвитку суспільства Тематичний модуль 3. Економічні потреби суспільства. Економічні інтереси
- •Тематичний модуль 4. Економічна система суспільства. Відносини власності
- •Тематичний модуль 5. Форми організації суспільного виробництва та їх еволюція
- •Тематичний модуль 6. Теорія грошей
- •Розділ ііі. Теоретичні основи ринкової економіки Тематичний модуль 7. Ринкова економіка: суть, функції і структура. Суб'єкти ринкової економіки
- •Тематичний модуль 8. Капітал як економічна категорія і фактор виробництва. Оборот капіталу
- •Тематичний модуль 9. Інфраструктура ринку і капітал сфери обігу
- •Тематичний модуль 10. Монополій та конкуренція в ринковій економіці
- •Тематичний модуль 11. Ринкові відносини в аграрному секторі економіки
- •Контрольний модуль - 2 Тематичний модуль 12. Економічна теорія - наукова основа економічної політики держави
- •Тематичний модуль 13. Держава та її економічні функції в ринковій економці
- •Тематичний модуль 14. Фінансово-кредитна система
- •Тематичний модуль 15. Економічне відтворення та економічне зростання. Циклічні коливання в економіці
- •Тематичний модуль 16. Доходи, їх джерела та розподіл. Зайнятість і відтворення робочої сили в перехідній економіці
- •Розділ VI. Закономірності розвитку світового господарства Тематичний модуль 17. Інтернаціоналізація господарського життя і світовий ринок
- •Тематичний модуль 18. Глобалізація світогосподарських зв’язків та загальноцивілізаційні проблеми людства
- •Розділ VII. Перехідна економіка Тематичний модуль 19. Закономірності та особливості розвитку перехідних економік
- •Тематичний модуль 20. Підприємство (фірма) в перехідній економіці
- •Тематичний модуль 21. Теоретичні аспекти ринкової трансформації економіки України
- •Третій розділ Робочий план дисципліни Дисципліна: “Економічна теорія”
- •Четвертий розділ
- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни (представлені за темами)
- •Тема 1. Предмет і функції економічної теорії
- •Семінарське заняття № 1
- •Семінарське заняття №2
- •Література
- •Тема 2. Основні методи пізнання соціально-економічна процесів
- •Семінарське заняття № 3 Питання для обговорення
- •Семінарське заняття № 4
- •Література
- •Тема 3. Економічні потреби суспільства. Економічні інтереси.
- •Семінарське заняття № 5
- •Література
- •Тема 4. Економічна система суспільства
- •Семінарське заняття № 6
- •Література
- •Тема 5. Форми організації суспільного виробництва
- •Семінарське заняття № 7
- •Література
- •Тема 6. Теорії грошей
- •Семінарське заняття № 8 Питання для обговорення
- •Література
- •Тема 7. Ринкова економіка: суть, функції, структура. Суб’єкти ринкової економіки.
- •Семінарське заняття № 9 Питання для обговорення
- •Основні терміни і поняття
- •Теми рефератів
- •Література:
- •Тема 8. Капітал, як економічна категорія і фактор виробництва. Оборот капіталу.
- •Семінарське заняття № 10 Питання для обговорення
- •Література:
- •Тема 9. Інфраструктура ринку і капітал сфери обігу
- •Семінарське заняття № 11
- •Семінарське заняття № 12
- •Література:
- •Тема 10. Монополія та конкуренція в ринковій економіці
- •Семінарське заняття № 13
- •Тема 11. Ринкові відносини в аграрному секторі економіки
- •Семінарське заняття № 14
- •Основні терміни і поняття
- •Теми рефератів
- •Література:
- •Тема 12. Закономірності та особливості розвитку перехідних економік
- •Семінарське заняття № 15
- •Терміни та категорії
- •Теми рефератів
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 13. Підприємство (фірма) в перехідній економіці
- •Семінарське заняття № 16 Питання для обговорення
- •Семінарське заняття № 17
- •Тема 14. Теоретичні аспекти ринкової трансформації економіки україни
- •Семінарське заняття № 18
- •Семінарське заняття № 19
- •Тіньова та кримінальна економіка в Україні: причини, соціально – економічні наслідки та шляхи подолання.
- •Терміни та категорії
- •Розділ 5 економічна теорія та економічна політика
- •Тема 15. Економічна теорія – наукова основа економічної політики держави
- •Семінарське заняття № 20
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 16. Держава та її економічні функції в ринковій економіці
- •Семінарське заняття № 21
- •Проблемні питання
- •Література
- •Тема 17. Фінансово-кредитна система
- •Семінарське заняття № 22
- •Терміни та категорії
- •Теми рефератів
- •Проблемні питання
- •Тема 18. Економічне відтворення та економічне зростання, циклічні коливання в економіці
- •Семінарське заняття № 23 Питання для обговорення
- •Проблемні питання
- •Тема 19. Доходи, їх джерела та розподіл. Зайнятість і відтворення робочої сили в перехідній економіці
- •Працюючі
- •Безробітні (f) –
- •Тема 20. Інтернаціоналізація господарського життя і світовий ринок
- •Семінарське заняття № 25 Питання для обговорення
- •Тема 21. Глобалізація світогосподарських звязків та загальноцивілізаційні проблеми людства
- •Семінарське заняття № 26
- •Проблемні питання
- •Література
- •Пятий розділ завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Розділ I. Вступ до економічної теорії а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ II. Загальні засади соціально-економічного розвитку суспільства а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ III. Теоретичні основи ринкової економіки а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Ігрове завдання
- •Розділ іy. Перехідна економіка а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ y. Економічна теорія та економічна політика а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ yі. Суспільне відтворення та економічне зростання а) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Розділ yіі. Закономірності розвитку світового господарства. А) поглиблене вивчення курсу.
- •Б) допоміжний матеріал для визначення рівня знань.
- •В) задачі та ділові ігри
- •Питання для підготовки до іспиту з курсу “Економічна теорія”
- •Кейс 02 “Рівень цін і зміна попиту”
- •Кейс 06 “Кількість грошей в обігу”
- •Кейс 12 “Основні та оборотні фонди”
- •Кейс 13 “Форма руху основного капіталу. Амортизація”
- •Кейс 17 “Рівень зайнятості”
- •Кейс 30 “Форми і системи заробітної плати”
- •Кейс 32 “Кредитування підприємницької діяльності”
- •Кейс 50 “Інфляція та реальні показники”
- •Сьомий розділ карта самостійної роботи студента
- •Інтервальна шкала оцінок
- •I. Організація та проведення модульного і підсумкового контролю
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни “Економічна теорія”
- •Розподіл балів, що отримують студенти за результатами вивчення дисципліни “Економічна теорія”
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи при вивченні дисципліни “Економічна теорія”
- •Система нарахування штрафних балів за видами робіт з вивчення дисципліни “Економічна теорія”
- •Зразок модульного контрольного завдання Модуль 1.
- •2.Фундаментальні економічні питання "що, як і для кого виробляти" мають відношення
- •6. Якщо продукт праці споживається безпосереднім товаровиробником, то це:
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Додаткова література
- •Колісніченко Наталії
- •Тема 1. Предмет і функції економічної теорії
Семінарське заняття № 6
Питання для самостійного вивчення
Економічна система, її сутність та структурні елементи. Продуктивні сили суспільства.
●Формаційний та цивілізаційний підходи до процесів суспільного розвитку.
●Етапи розвитку та гуманістична спрямованість цивілізаційного процесу.
●Економічна система, її сутність та структурні елементи.
●Продуктивні сили як матеріальна основа економічної системи.
Типи та еволюція Економічна систем.
●Економічні відносини як суспільна форма і спосіб організації економічної
системи.
●Типи і еволюція Економічна систем.
Власність як економічна категорія, право власності, суб’єкти та об’єкти власності.
●Власність як економічна категорія.
●Власність та право власності. Суб'єкти та об’єкти власності.
●Нові об’єкти власності
●Еволюція відносин власності. Роздержавлення і приватизація.
Види і форми власності та форми господарювання.
●Види і форми власності та форми господарювання.
●Людина в економічній системі як виробник, суб’єкт виробничих
відносин, кінцева мета суспільного виробництва.
●Відносини власності в Україні. Закон України “Про власність”.
Терміни та категорії
Суспільний розвиток, формаційний підхід, цивілізаційний підхід, цивілізація, гуманізм, економічна система, елемент системи, продуктивні сили, економічні відносини, типи систем, власність, право власності, суб’єкт власності, об’єкт, вид власності, форма власності, економічна політика, виробничі відносини, соціально-економічні відносини, конкретно економічні відносини, кореляція.
Теми рефератів
Деформація форм власності в різних Економічна системах .
Роль і значення державної форми власності в ринковій системі господарства .
Значення принципів приватної власності і свободи підприємництва для ринкового господарства .
Людина в економічній системі, як виробник, суб’єкт виробничих відносин, кінцева мета суспільного виробництва.
Переваги і недоліки різних форм приватизаційного процесу в Україні.
Проблемні питання
Чи варто проводити приватизацію, коли в інших країнах проводиться націоналізація?
Яким чином пов’язані між собою відносини господарської поведінки і відносини власності?
В чому полягає суть оптимізації структур форм власності в умовах перехідної економіки?
Чому кожна країна що входить до певної економічної системи, має свою окрему модель? Що окреслює модель системи?
Література
П.2 с. 17-21 П.50 с. 199-203 П.59 с. 52-68
П.3 с. 59-84 П.51 с. 244-252; П.69 с. 79-89
П.9 с. 53-79 с. 446-459 П.79 с.10-15
П.34 с. 67-75 П.56 с. 45-75
Тема 5. Форми організації суспільного виробництва
Розглядаючи в попередніх темах курсу процес суспільного виробництва ми з’ясували що його розвиток пов’язаний із існуванням різних його форм і в першу чергу натурального та товарного виробництва. Поступове вдосконалення товарного виробництва привело до його всезагального характеру, коли і людина із її фізичними, розумовими та духовними здібностями стає товаром. Ці загальні економічні процеси з часом змінюються, що викликає еволюцію господарювання, зміну їх історичних різновидів, але відбувається це більш повільно і за іншими законами, ніж зміни способів виробництва. Так товарна форма виробництва, що виникла ще в умовах розпаду первіснообщинного ладу, поступово розвивається протягом декількох століть, переходячи із одного способу виробництва в інше. На шляху до ринкової економіки саме товарне виробництво послужило фундаментом для нових Економічна відносин.
Сам товар розглядається різними економічними теоріями під різним кутом зору: як первинна клітина товарного виробництва в якій закладені цінність, вартість і ціна товару (прибічниками трудової теорії вартості товару є А.Сміт, Д.Рікардо, К,Маркс). Варто опираючись на погляди прибічників та послідовників даної теорії виділити просту і складну працю, абстрактну і конкретну працю за для визначення величини вартості товару.
Особливе місце при розгляді даної теми посідають так звані граничні теорії і серед них гранична продуктивність /Дж.Кларка/ та гранична корисність /К.Менгера, Ф.Візера, Є. Бем-Баверка/ та їх еволюція на сучасному етапі.
Якщо проаналізувати процес виникнення, походження (генезис), основні риси та застосування конкретних форм господарювання, то можна дійти висновку, що протягом тривалого часу існування людської цивілізації використовуються дві основні форми суспільного виробництва - натуральна та товарна. Кожна з них має свої особливості і загальні риси. Не випадково ці форми і досі співіснують, але їх питома вага та роль у процесі суспільного відтворення неоднакові: в розвинутих країнах світу абсолютно домінуючою є товарна форма організації (її частіше називають “ринковою”), тоді як у країнах, що розвиваються, а також в тих, які відносно недавно стали на шлях розбудови економіки
Натуральна форма господарства базується на нерозвинутому поділі суспільної праці (такий поділ, як правило, має місце в межах первинної господарської одиниці і залежить від статі працівника та його віку), а також на низькому рівні розвитку продуктивних сил.
Мета натурального господарства - задоволення власних потреб виробника та членів його родини. Тут виробник безпосередньо володіє засобами виробництва, які йому потрібні для здійснення процесу праці та виробництва засобів існування. Засоби виробництва - примітивні (в сільському господарстві це - заступ, мотика, граблі, зроблений власними силами плуг тощо, в сфері ремісництва - найпростіший інструмент, як правило, власного виробництва). В основі такого виробництва - ручна праця, праця малопродуктивна, одноманітна, виснажлива, а результати праці - продукти які не набувають суспільної форми, вони створюють фонд життєвих засобів для самого виробника, членів його родини і споживаються не після обміну, а після розподілу. Тобто в умовах натурального господарства обмін результатами праці, як правило, відсутній, рух продуктів здійснюється за схемою виробництво - розподіл - споживання. Поодинокі, спорадичні випадки прямого обміну продуктів виробництва однієї господарської ланки на продукти виробництва іншої господарської ланки не можуть змінити зазначеної схеми по суті.
Не випадково натуральне господарство виникає і набуває найбільшого поширення в сфері сільського господарства, яке забезпечує людство основною масою продуктів, потрібних для його існування. При цьому виробництво сільськогосподарської продукції (зерна, овочів, фруктів, соняшникового насіння, винограду, м'яса тощо) поєднується з її домашньою переробкою (примітивна домашня промисловість). Інакше кажучи, окреме натуральне господарство являє собою уособлений, замкнений, самозабезпечуючий гурт людей, а саме натуральне господарство в цілому складається з маси роздрібнених, відокремлених і однорідних господарських одиниць - окремих родин, сільських общин, маєтків.
У найбільш чистому вигляді натуральне господарство існувало тільки в первісному суспільстві, яке ще не знало суспільного поділу праці, обміну і приватної власності і було найбільш поширеним в державах Давнього Сходу.
Натуральному господарству притаманні традиційність виробництва, постійний асортимент продукції, незмінні галузеві пропорції. Сам процес відтворення здійснювався без істотних змін на існуючих засадах протягом століть і виступав для виробників як обов'язкова, освячена звичаєм господарська норма.
Відокремлення ремесла від землеробства не підірвало і не могло підірвати панування натурального господарства, бо воно здебільшого також мало натуральний характер.
Отже, аналіз основних рис натуральної форми господарювання дає змогу характеризувати цю форму як:
замкнену, консервативну, примітивну систему Економічна відносин, в якій були відсутні змагальність між виробниками, стимули до
удосконалення знарядь праці і підвищення її продуктивності;
таку, джерелом функціонування якої є ручна праця, її матеріальною основою - найпростіші знаряддя праці та рутинна техніка;
форму, для якої притаманний прямий економічний зв’язок (обмина ючи обмін, через розподіл) між виробництвом і споживанням, що не спонукало виробників окремих господарств до обміну досвідом, до зниження витрат виробництва (обмін, якщо і мав тут місце, то він мав випадковий, спорадич ний характер і не відігравав істотної ролі);
таку, що гальмувала становлення та розвиток різних форм власності (зокрема, такої ключової як приватна), що, в свою чергу, позбавляло людину можливості реалізувати власний інтерес, реалізувати себе як особистість;
форму, яка не сприяла подальшому розвитку, поглибленню суспільно го поділу праці, підвищенню її продуктивності, не створювала умов до задоволення постійно зростаючих потреб людини.
Ось чому закономірно, що на зміну натуральній формі господарювання приходить товарна, яку слід розглядати за своїм змістом як протилежну натуральній. Умови для такого переходу поступово виникають в надрах самого натурального господарства Проте натуральна форма господарювання не зникає повністю, а тривалий час співіснує поряд з товарною.
Перший етап руху до товарного виробництва мав місце тоді, коли від землеробства відокремлюється тваринництво (скотарство). Цей момент слід розглядати як визначну подію в історії розвитку людської цивілізації, що відбиває наслідки дії загального економічного закону - закону економії робочого часу.
Пізніше (у рабовласницькому суспільстві) відбувається другий значний поділ праці - від землеробства і тваринництва відокремлюється ремісництво, яке (знову ж таки шляхом обміну продуктами - результатами праці землероба і скотаря) поглиблює розвиток товарного господарства, зміцнює його позиції. Правда, обмін здебільшого має прямий характер (продукту на продукт), тобто відбувається шляхом так званого бартеру.
І, нарешті, під час третього значного суспільного поділу праці виділяється прошарок людей (купці), які безпосередньо вже не займаються виробництвом, їх пряма функція - здійснення обміну результатами праці між різними підрозділами (сферами) суспільного виробництва.
Оскільки суспільний поділ праці - явище об'єктивне, постійне, неперервне (перманентне), бо воно обумовлене, як уже зазначалось, дією загального економічного закону економії робочого часу, то, як наслідок, в суспільному виробництві крім загального типу поділу праці, про який уже йшла мова вище, відбувається частковий (виділяються окремі галузі, підгалузі і т. д. ), а в межах окремої виробничої одиниці (майстерні, фабрики, заводи) - одиничний поділ праці, коли виробництво застосовує предметну, подетальну, агрегатну, технологічну спеціалізацію.
Безперечно, що безпосередньою матеріальною основою виникнення та розвитку товарного виробництва є загальний та частковий поділ праці, що обумовлює єдино можливий шлях взаємозв'язку окремих сфер виробництва, перетворення їх у сукупний відтворювальний комплекс - обмін продуктів праці як товарів.
Необхідно, щоб виробник був економічно незалежним, економічно уособленим (відокремленим), щоб він мав змогу самостійно вирішувати, яку саме продукцію йому виробляти, які засоби виробництва і ресурси використовувати, як виробляти, а також привласнювати результати виробництва.
Така економічна уособленість (відокремленість) виробників можлива лише за наявності приватної власності, насамперед, приватної власності на засоби виробництва. Саме ця форма власності дозволяє людині самостійно, на власний ризик вирішувати всі питання, пов’язані з організацією та здійсненням виробництва конкретного товару (групи товарів), найбільш повно реалізувати свої здібності, проявити ініціативу і як наслідок - відчути себе справжнім господарем.
Отже, товарне виробництво являє собою таку суспільну форму господарства, в умовах якої продукти виготовляються не для власного споживання виробником та членами його родини, а для споживання іншими виробниками, тобто воно спрямоване на задоволення суспільних потреб, і реалізація цих продуктів відбувається на ринку шляхом купівлі-продажу.
Воно докорінно відрізняється від натурального господарства, є його антиподом і характеризується такими рисами як:
товарне господарство - господарство відкритого типу: виробники постійно прагнуть збільшити обсяги своєї діяльності, розширити кордони обміну результатами своєї праці (товарами);
оскільки межі товарного виробництва і обміну неухильно розширюються, то воно поступово охоплює всі сфери життєдіяльності людини, товарами стають всі продукти праці, товаром стає навіть сама здатність людини до праці - робоча сила;
товарне виробництво сприяє реалізації власного інтересу кожної людини, яка бере участь у ньому; більш того воно стає передумовою реалізації здібностей людини, дозволяє їй відчути себе особистістю;
змагальність (конкуренція) виробників в умовах товарного виробництва постійно вимагає від них удосконалювати знаряддя праці, використовувати нові предмети праці, накопичувати передовий досвід та обмінюватись ним, здійснювати пошук нових форм організації виробництва і все вищезазначене підпорядкувати єдиній меті - меншенню витрат виробництва, підвищенню продуктивності праці з метою збільшення прибутку (доходу);
товарне виробництво - виробництво динамічне, воно створює найбільш сприятливі умови для використання досягнень НТП, новітніх технологій, а це - неодмінна гарантія його подальшого розвитку, історичної перспективи;
нарешті, не можна не відзначити, що товарна форма організації суспільного виробництва не тільки сприяє прискореному розвитку продуктивних сил, а й закладає матеріальні основи для прогресивних змін у надбудові суспільства, бо ця система за своєю суттю демократична і вимагає, щоб її обслуговували також демократичні інститути державного управління, в тому числі ті, які спрямовані на захист прав і свобод людини.
І товар, і продукт, вироблений в умовах натурального господарства, мають деякі спільні риси: по-перше, вони є результатом праці виробника, а по-друге мають корисність, тобто здатність задовольняти ту чи іншу потребу людини - їх споживача.
Перехід товару від виробника до споживача має здійснитися в процесі обміну на ринку шляхом купівлі-продажу. Інакше кажучи, товарне виробництво - це виробництво продуктів для обміну на ринку шляхом продажу: товар тут виступає провідним елементом даної, товарної форми суспільного виробництва. Звідси можна зробити висновок, що товару притаманні дві властивості: по-перше, задовольняти будь-яку суспільну потребу людей - бути суспільною споживчою вартістю (інакше його ніхто не купить), а по-друге, бути річчю, яка здатна обмінюватись на іншу річ. При цьому не має значення, які саме суспільні потреби людини задовольняє та чи інша суспільна споживча вартість товару, особисті (фізіологічні, духовні, етичні тощо) чи в як засіб виробництва (верстати, сировина, паливо, інструменти тощо), які використовуються людиною не прямо, а опосередковано, в процесі виготовлення ним інших товарів.
При цьому слід мати на увазі, що категорія "споживча вартість" може розглядатись з різних сторін.
По-перше, як складова частина, носій матеріального багатства людства не залежить від того чи іншого суспільного ладу. Справді, існування людства неможливе без наявності корисних речей, споживчих вартостей, які йому вкрай необхідні для задоволення різноманітних потреб. Деяку частину цих речей люди отримують безпосередньо від природи в готовому вигляді, проте основна їх маса є результатом суспільного виробництва і в міру його вдосконалення одні споживчі вартості зникають, з’являються інші.
По-друге, споживча вартість може розглядатись як річ, що має певні фізико-хімічні властивості. У цьому випадку разі - об'єкт вивчення спеціальної науки - товарознавства, науки, що з’ясовує певні корисні якості речей, які здатні задовольнити потреби людей.
По-третє, споживча вартість може розглядатись як категорія економічна, як носій певних суспільних відносин, що виникають між людьми в процесі виробництва, обміну та споживання цих споживчих вартостей. В даному разі споживча вартість - предмет вивчення економічної теорії. Виявляється, що споживча вартість як економічна категорія є носієм мінової вартості, а саме здатності одних товарів обмінюватись у певних кількісних пропорціях на інші товари. Звичайно, як споживчі вартості товари не можуть бути об'єктом для порівняння (не можна, наприклад, порівняти шкарпетки та черевики), бо вони мають задовольняти різні потреби людей, проте завжди їх можна обміняти в певному кількісному співвідношенні.
Це кількісне співвідношення - пропорція, в якій одна споживча вартість обмінюється на іншу, розглядається економічною теорією як окрема економічна категорія - мінова вартість товару. Оскільки один і той же товар може обмінюватись в різних пропорціях на інші товари, це доводить ту обставину, що даний товар має не одну, а багато мінових вартостей, і при цьому мінові вартості можуть заміщувати одна одну, що свідчить про те, що вони рівновеликі. Ось чому вартість товару - це уречевлена в ньому певна кількість (з урахуванням якості) суспільної праці товаровиробників. Саме втілена в товарах праця визначає ті пропорції, в яких товари обмінюються між собою, і тому мінова вартість розглядається як форма прояву вартості і, хоч би якою була
Вартість - економічна категорія, притаманна тільки товарному виробництву, вона є властивістю лише продуктів, що вироблені для обміну шляхом купівлі-продажу і внаслідок цього продукти виступають уже як товари. Ця категорія відбиває суспільні відносини між виробниками, що відбуваються в процесі обміну вироблених ними товарів.
Таким чином, товар виступає як єдність споживчої вартості та вартості. Ця єдність полягає в тому, що товаром не може бути річ, яка не має вартості (повітря, вода та ін.), а також річ яка не є споживчою вартістю (не має користі, не придатна задовольнити якісь потреби людей).
Вищезазначена двоїста природа товару (єдність споживчої вартості та вартості) визначається двоїстим характером праці виробників, які створюють товари. Якщо проаналізувати працю будь-якого товаровиробника з точки зору її змісту та форми, в якій вона здійснюється, то, спраді, ця праця, з одного боку, - це витрати людської робочої сили (витрати фізичної та розумової енергії), праця взагалі, незалежно від її конкретних форм; такі витрати лежать в основі самої праці, є її змістом, а з другого - це праця корисна, що створює певні споживчі вартості; така праця має певні, тільки їй притаманні риси, тобто здійснюється в конкретній, специфічній формі Працю, що створює споживчу вартість товару, прийнято називати конкретною працею. Характерними ознаками конкретної праці є те, що ця праця: 1) цілеспрямована, має певну мету - виробництво конкретної споживчої вартості; 2) той чи інший її вид передбачає використання в процесі функціонування певних знарядь праці, предметів праці та технологій; 3) має бути належним чином організована; 4) потребує від працівника певних знань, професійних навичок та досвіду їх використання; 5) повинна бути втілена в конкретному результаті - виготовленні споживчої вартості належної якості. Зазначені риси, взяті разом, визначають, ідентифікують той чи інший вид конкретної праці.
Перед економічною наукою постало завдання дати відповідь на це запитання. На жаль, ні епоха рабовласництва, ні середньовіччя майже нічого не додали в цьому відношенні, і це цілком зрозуміло, бо то були часи повного панування натурального господарства, коли обмін продуктів як товарів мав спорадичний характер. Наприклад, школа меркантилістів (Антуан де Монкретьєн, Томас Мен та ін.) виходила з того, що мірилом багатства є золото, і це багатство виникає і примножується в сфері торгівлі. В свою чергу, школа фізіократів (засновник - Франсуа Кене) доводила, що джерелом зростання багатства суспільства є природа, земля, а звідси єдиною продуктивною галуззю є сільське господарство, а промисловість розглядалась як галузь "безплідна".
Засновником першої, справді наукової теорії - трудової теорії вартості -став англійський економісту. Петті (1623-1687 рр.), який довів, що в основі вартості товару - витрати людської праці. Подальший внесок в розвиток цієї теорії зробили також англійські економісти А.Сміт( 1723-1790рр.) та Д. Рікардо (1772-1823 рр.). Так, А.Сміт уже не задовольнився загальним поняттям, що джерелом вартості є витрати праці працівника, що створює товар, а вважав, що вартість товару складається з доходів, які приносять капітал (прибуток), земля (ренту) і праця (зарплату). Довершив розробку трудової теорії вартості К. Маркс (1818-1883рр.), який в І томі основної праці свого життя "Капіталі" (1867 р.) дав глибокий аналіз праці, що створює товар, і її двоїстого характеру.
Основні положення трудової теорії вартості вже викладені нами вище. Нагадаємо, що вони зводяться до такого:
1) товари можуть прирівнюватись один до одного, тому вони створюються суспільною (абстрактною за своїм змістом) працею; 2) мірилом абстрактної праці є вартість; 3) вартість праці взагалі, праці як витрат енергії - фізичної, розумової є робочий час працівника; 4) праця, що створює товар, розрізняється залежно від її якості та складності (проста - некваліфікована і складна - кваліфікована), складна праця - це зведена в певну ступінь проста праця і вона створює більшу вартість; 5) вартість товару визначається не індивідуальним робочим часом працівника, а суспільне необхідним, який складається в суспільне нормальних умовах виробництва.
Наступні теорії вартості - теорії трьох факторів виробництва та витрат виробництва - слід розглядати не як самостійні, а як похідні від трудової теорії вартості, бо, якщо в основі першої - вже згадані три фактори (капітал, земля і праця), то друга являє собою синтезуючий різновид : тут величина витрат, що мали місце в процесі виробництва товару, пов'язується з окремими елементами витрат (матеріальними, трудовими, фінансовими ресурсами).
Теорія попиту і пропозиції також тісно пов'язана з попередніми тому, що її прихильники не відкидаючи трудову теорію вартості, прагнуть з'ясувати вплив на величину вартості товару (а через вартість і на ціну) таких провідних факторів ринкового механізму як попит і пропозиція. Тим самим формування вартості товару не обмежується сферою виробництва, а доповнюється сферою обігу, що дозволяє розширити коло чинників, які впливають на цей процес.
Такою теорією, яка кинула "виклик" трудовій теорії вартості, стала теорія граничної корисності, або маржиналізм ("маржиналізм" у перекладі з французької означає "граничний"). її засновники - вчені Віденського університету (Австрія) К. Менгер(1840 - 1921рр.), Є. Бем-Баверк (1851- 1914рр.)таФ. Візер (1851 - 1926 рр.), не погоджуючись з основними постулатами трудової теорії вартості, висунули свою, суб'єктивно-психологічну концепцію вартості і ціни товару, а саме з позиції ставлення споживача до тієї чи іншої корисної речі. В основу цієї теорії були покладені такі положення: 1) крім категорії "споживча вартість" а "благо", яка відбиває здатність тієї чи іншої речі задовольняти конкретну потребу людини (споживача), вживається категорія "Корисність", під якою розуміють суб'єктивне сприйняття споживчої вартості, а саме, якою мірою вона може задовольнити потреби людини і скільки її є для задоволення такої потреби; 2) корисні блага поділяються на два види : по-перше, такі, які є в безмежній кількості і які люди не вважають корисними для себе, по-друге, ті, що існують в обмеженій кількості, їх недостатньо для задоволення наявних потреб в них (саме ці блага з точки зору споживачів мають цінність); 3) людина, як споживач, розташовує свої потреби в послідовності від більш до менш важливих і намагається їх задовольнити тими благами, які є в її розпорядженні; 4) в процесі особистого споживання треба виходити з дії закону спадної корисності, який стверджує, що ступінь задоволення одним і тим же продуктом поступово зменшується аж доки не прийде насичення (Ф. Візер стверджував, що цей закон - закон загальної дії і поширюється на всі процеси - від голоду до кохання); 5) цінність благ визначається граничною корисністю, під якою розуміютьсуб'єктивну корисність "граничного примірника", що має задовольнити найменш нагальну потребу в конкретній споживчій вартості.
Метою розгляду теми - є визначення розвитку процесу виробництва та формування товарних відносин в суспільстві, з’ясування поглядів різних Економічна шкіл на продуктивність, інтенсивність та ефективність праці.