3.Заключение
Проведя данное исследование, я пришла к выводу, что понятия красоты наших школьников и понятия красоты в математике не совпадают. Гипотеза в ходе работы нашла подтверждение: ученики, не отвечающие математической красоте, могут считаться красивыми в обществе старшеклассников. Но здесь, как и во всяком правиле, есть свои исключения, что и подтверждается проведёнными мною исследованиями.
Но в данном случае получившиеся выводы могут быть неточны, т.к. в данном возрасте телосложение и черты лица еще полностью не сформировались. Также имеет место психологический фактор, т. к. идеал красоты в подростковом возрасте является нереальным в том смысле слова, что в действительности никто из окружающих людей не может ему соответствовать, и свой идеал они переносят на своих друзей, накладывая его как маску.
Подростки относятся к себе критически и изучая различные публикации начинают сравнивать свои параметры с эталонами и не находя сходства впадают в отчаянье и зачастую это приводит к депрессии и другим негативным явлениям. Я думаю, что моя работа может помочь неуверенным в себе подросткам приобрести уверенность, мои расчеты, как пример, могут использовать при работе с учениками в школе психологи, классные руководители, социальные педагоги для поднятия их самооценки, самоуважения.
4.Список использованной литературы:
1. Айрапетов С.Г. «Здоровье, эмоции, красота», Москва изд. «Знание», 1977г.
2. Газета «Математика», 2000, № 42.
3. Журнал «Математика в школе», 1994, № 2; № 3.
4. Немов Р.С. «Психология. Книга вторая », Москва изд. «Владос»,2000г.
5. Попова М.В. «Психология растущего человека», Москва творческий центр «Сфера», 2002г.
6. http://n-t.ru/tp/iz/zs.htm
7. http://inform-referats.narod.ru/6039.htm
Приложение №3
Таблица1
Черемисина |
20 |
11 |
10,5 |
6,5 |
19 |
3,5 |
Анфимова Алена |
20 |
11,5 |
11 |
7,5 |
18 |
4 |
Бодухина |
22,5 |
11,5 |
10 |
6,5 |
18 |
3,5 |
Попова |
21 |
11 |
10 |
7 |
17 |
3,5 |
Типисова |
19,5 |
11 |
9,5 |
7 |
16,5 |
3,5 |
Девочки:
9 «а» |
АВ |
ВС |
D |
E |
F |
H |
11 «а» |
AB |
BC |
D |
E |
F |
H |
Денисенко |
20,5 |
12 |
11,5 |
7,5 |
18 |
4,5 |
Леденёва |
20,5 |
10,5 |
10,5 |
6,5 |
17 |
4,5 |
Романова |
20 |
11 |
10,5 |
6,5 |
16,5 |
4,5 |
Снисарь |
19 |
12 |
9,5 |
6,5 |
16 |
4,5 |
Шарова |
20 |
12,5 |
12 |
7 |
19 |
5 |
11 «Б» |
AB |
BC |
D |
E |
F |
H |
Иванова |
20 |
11 |
11 |
7,5 |
17 |
4 |
Клепикова |
21 |
12 |
10,5 |
7 |
17,5 |
3,5 |
Курочкина |
18 |
11 |
10,5 |
8 |
16,5 |
5 |
Мазуркевич |
22 |
14 |
11 |
8 |
19 |
5 |
Рудоманенко |
20 |
11,5 |
10,5 |
8 |
18 |
5 |
Шаханова |
20 |
12,5 |
10,5 |
7,5 |
18 |
3,5 |
Таблица 2
Мальчики:
9 «а» |
AB |
C |
C* |
D |
E |
Агапов |
162 |
117 |
70 |
57 |
22,5 |
Ахримов |
168 |
107 |
57 |
56,5 |
23,5 |
Баданин |
172 |
111 |
71,5 |
50,5 |
23 |
Бушенёв |
188 |
121 |
77,5 |
57,5 |
23,5 |
Грибанов |
154 |
101 |
63,5 |
50 |
21 |
Кутяков |
166 |
104 |
66 |
52 |
21 |
Попов |
153 |
98 |
58,5 |
48,5 |
21,5 |
Фомин |
165 |
105 |
66 |
54 |
24 |
Черемисин |
166 |
109 |
65 |
53 |
22 |
Веселов |
181 |
110 |
66 |
54,5 |
19 |
11 «а» |
AB |
C |
C* |
D |
E |
Гарасика |
185 |
112 |
72 |
50 |
24,5 |
Космынин |
176 |
116 |
77 |
52 |
24 |
Кустарев |
176 |
113 |
79 |
50 |
23 |
Манильчук |
171 |
110 |
66 |
51 |
24 |
Ульянов |
179 |
112 |
68 |
53 |
22,5 |
Якубовский |
168 |
109 |
68 |
54 |
24,5 |
11 «б» |
AB |
C |
C* |
D |
E |
Громов |
185 |
117 |
70 |
51 |
24,5 |
Каменев |
166 |
109 |
72 |
51 |
23 |
Лучковский |
168 |
110 |
78 |
50 |
23,5 |
Пирогов |
177 |
112 |
79 |
51 |
25 |
Филипов |
174 |
115 |
68 |
51 |
23,5 |
П
Девушки: ГУБЫ
Девушки:
ЛОБ
Юноши: КОЛЕННАЯ ЧАШЕЧКА
Юноши: РУКИ
риложение
№4: «Наложения»
http://ru.scribd.com/doc/2609829/золотое-сечение-в-фотографии