Вопрос №1
Риторика в настоящее время - это филологическая наука, изучающая способы
построения художественно выразительной, направленной и определённым образом
воздействующей речи. Формы существования риторических структур -
сверхфразовые единства: текст, сложное синтаксическое целое, диалогическое
единство, организующее фразы в общее смысловое, коммуникативное и структурное
целое.
Ораторское искусство - это высшая форма красноречия; один из видов искусного владения словом, всеми средствами общения с целью воздействия на слушателей, их убеждения, внушения. это умение произносить публичные речи убедительно и действенно.
Термин ораторское искусство (лат. оratoria) античного происхождения. Его синонимами являются греческое слово риторика (гр. rhetorike) и русское красноречие. Приведем словарные статьи к ним из семнадцатитомного «Словаря современного русского литературного языка»:
Риторика – 1. Ораторское искусство, теория красноречия// Учебный предмет, изучающий теорию красноречия // Учебная книга, излагающая основы этой теории..
Красноречие – 1. Способность, умение говорить красиво, убедительно; ораторский талант // Искусная речь, построенная на ораторских приемах; ораторское искусство. 2. Устар. Наука, изучающая ораторское искусство; риторика.
Выражение ораторское искусство также имеет несколько значений. Под ораторским искусством, прежде всего, понимается высокая степень мастерства публичного выступления, качественная характеристика ораторской речи, искусное владение живым словом..
Публичная речь – это особая форма речевой деятельности, в условиях непосредственного общения, речь, адресованная определенной аудитории. Произноситься с целью информирования слушателей и оказания на них желаемого воздействия (убеждение,внушение,воодушевление,призыв к действию)По своему характеру, она представляет собой монологическую речь, т.е. рассчитанную на пассивное восприятие.
Оратор - это человек, обладающий даром речи, способный воздействовать на слушателе в нужном ему направлении; лицо, произносящее речь; лицо, профессионально занимающееся искусством красноречия.
Вопрос №2
Важнейшей условией появление и развитие ораторской искусствы является демократические формы управления, активное политическое участие граждан в политической жизни страны. В специальных государствах обвинителях не было, любой гражданин мог обсуждать и поддерживать обвинение, не было на суде не защитников, подсудимый должен был защищаться сам. Естественно что при таком демократическом строи Афинов гражданам часто приходилось защищаться в суде, принимать активное участие в делах города а для этого надо было хорошо и убедительно говорить и отстаивать свою позицию и владеть ораторским искусством было самое необходимое.
Вопрос №3.
Вид красноречия
I. Социально- политическое красноречие
Отчетный доклад на собрании (конференции, съезде).
Доклад на социально- политические и политико-экономические темы
Политическая речь.
Дипломатическая речь.
Военно-патриотическая речь.
Политическое обозрение.
Митинговая речь.
Агитаторская речь.
II. Академическое красноречие
Лекция вузовская.
Научный доклад.
Научный обзор.
Научное сообщение или информация
III. Судебное красноречие
Прокурорская, или обвинительная, речь.
Общественно-обвинительная речь.
Адвокатская, или защитительная, речь.
Общественно-защитительная речь.
Самозащитительная речь обвиняемого.
IV. Социально-бытовое красноречие
Юбилейная, или похвальная, речь.
Застольная речь - тост.
Надгробное слово, или поминальная речь.
V. Богословско-церковное красноречие
Проповедь.
Речь на соборе.
Вопрос №4.
Сократ - древнегреческий философ, родившийся и живший в Афинах. Это выдающийся мастер бесед-диалогов, который изобрел диалектику как искусство вести рассуждения, спор, беседу используя главным образом иронию и майевтику. Сократ учил кратко задавать вопрос, выслушивать ответ и на вопросы кратко отвечать, беседуя. Таким образом, слово Сократа обладало страстной устремленностью к смыслу, к истине. Он учил «провидеть загадки, поставленные человеку для разрешения, разгадывать их, рассуждая вслух, учить этому других, вовлекая их в эту захватывающую работу, нащупывать и показывать смысловые пути от мысли к слову».
Платон– древнегреческий философ, ученик Сократа.Особенности философских взглядов Платона отразились и в его теории красноречия. Он различает вещь и идею вещи, тело и душу. Душа, идея, знание, вообще все человеческое поведение интерпретируются в его философских работах. Красноречие - инструмент весьма тонкий, и пользоваться им, по мнению Платона, следует осторожно, по справедливости, не злоупотребляя его огромными возможностями. «Красноречие - это мастер убеждения, внушающего веру в справедливое и несправедливое, а не поучающего, что справедливо, что нет».
Платон совершенствовал искусство диалога. Платоновские диалоги остроумные, логично построенные, по внешнему впечатлению загадочные, возбуждали интерес к предмету спора или беседы.