
- •Мета і завдання пакету контрольних завдань для комплексної перевірки знань
- •Мета контролю знань студентів
- •1.2 Завдання контролю знань студентів
- •2. Пояснювальна записка
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Комплексне контрольне завдання № 1
- •1. Відповісти на тести
- •Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 2
- •1. Відповісти на тести
- •Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 3
- •1. Відповісти на тести
- •Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 4
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 5
- •1. Відповісти на тести
- •Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 6
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 7
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Визначити рівноважну концентрацію усіх реагуючих розчинів у наступній реакції, якщо відомі вихідні концентрації. Всі речовини знаходяться у газоподібному стані.
- •Комплексне контрольне завдання № 8
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Визначити вихідні концентрації реагуючих речовин і константи рівноваги Кр і Кс, якщо відомі їх рівноважні концентрації. Всі речовини знаходяться в газоподібному стані.
- •Комплексне контрольне завдання № 9
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 10
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Визначити вихідні концентрації реагуючих речовин і константи рівноваги Кр і Кс, якщо відомі їх рівноважні концентрації. Всі речовини знаходяться в газоподібному стані.
- •Комплексне контрольне завдання № 11
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Визначити вихідні концентрації реагуючих речовин і константи рівноваги Кр і Кс, якщо відомі їх рівноважні концентрації. Всі речовини знаходяться в газоподібному стані.
- •Комплексне контрольне завдання № 12
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 13
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 14
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 15
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 16
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 17
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 18
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Розрахувати іонну силу розчину, що має у своєму складі 0,10 моль/кг kCl та 0,20 моль/кг CuSo4. Комплексне контрольне завдання № 19
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 20
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 21
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 22
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 23
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Розчин 20 г гемоглобіну в 1 л води має осмотичний тиск 7,5210-3 атм за температури 25 °с. Визначити молярну масу гемоглобіну. Комплексне контрольне завдання № 24
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 25
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 26
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 27
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 28
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 29
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 30
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Розрахувати рН 0,002 н. Розчину нітратної кислоти.
- •Рекомендовані навчально-методичні матеріали
- •Основна та додаткова література
- •Укладачі: савгіра Юрій Олексійович упатова Олена Іванівна
- •Пакет контрольних завдань для комплексної перевірки знань студентів
2. Розв’язати задачу
Під час змішування речовин А і В перебігає хімічна реакція 2А(Г)+В(Г)=2С+Д. Відомо, що через деякий час після початку реакції концентрації речовин дорівнювали: А2 мольл В1 мольл С1,6 мольл. Розрахуйте вихідні концентрації речовин А і В.
Комплексне контрольне завдання № 30
1. Відповісти на тести
Запитання |
Варіанти відповідей |
1 |
2 |
1. Які значення може приймати магніт-не квантове число?
|
а) позитивні цілочисленні значення від 0 до l; б) цілочисленні значення від -l до +l в) цілочисленні значення від -l до 0; г) значення від -l до + l. |
2. Визначте концентрацію гідроксид-іонів, якщо рОН=2:
|
а) 10pOH; б) 10-2; в) 10; г) lg10-2. |
1 |
2 |
3. Вкажіть формулу для розрахунку молярної маси хімічного еквівалента калій перманганату для реакції в кислому середовищі: MnO4-+5e+(8+n)H+Mn2++4H2O+H+надл
|
а)
б)
в)
г)
|
4. Дайте визначення поняття “осад-жувана форма”: |
а) це сполука, у вигляді якої компонент, що визначають, осаджують з розчину; б) це сполука певного складу, у вигляді якої компонент, що визначають, зважують; в) це сполука, яку використовують для осадження компонента, що визначають; г) це сполука, яку використовують для промивання осаду. |
5. Яка сполука в умовах реакції Вагнера знебарвлює розчин КМnО4?
|
а) етан; б) етен; в) хлоретан; г) брометан. |
6. Які сполуки утворюються під час лужного гідролізу естерів?
|
а) спирт і карбонова кислота; б) спирт і сіль карбонової кислоти; в) алкоголят і карбонова кислота; г) алкоголят і сіль карбонової кислоти. |
7. Яка сполука відноситься до невід-новлюючих дисахаридів?
|
а) целобіоза; б) лактоза; в) мальтоза; г) сахароза. |
8. Яка кислота є основою структури пектинових речовин? |
а) L-галактуронова; б) D-галактуронова; в) L-глюкуронова; г) D-глюкуронова. |
1 |
2 |
9. Водний розчин якого дипептиду має рН >7?
|
а) аланіл-гліцин; б) гліцил-серин; в) серил-валін; г) валіл-лізин. |
10. Який тригліцерид утворюється внаслідок повної гідрогенізації α-пальміто -β-олео - α′-лінолеін? |
а) трипальмітин; б) триолеін; в) α-пальміто-β,α′- олеін; г) α-пальміто-β,α′- дистеарин. |
2. Розв’язати задачу Розрахувати рН 0,002 н. Розчину нітратної кислоти.
Рекомендовані навчально-методичні матеріали