
- •Мета і завдання пакету контрольних завдань для комплексної перевірки знань
- •Мета контролю знань студентів
- •1.2 Завдання контролю знань студентів
- •2. Пояснювальна записка
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Комплексне контрольне завдання № 1
- •1. Відповісти на тести
- •Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 2
- •1. Відповісти на тести
- •Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 3
- •1. Відповісти на тести
- •Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 4
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 5
- •1. Відповісти на тести
- •Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 6
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 7
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Визначити рівноважну концентрацію усіх реагуючих розчинів у наступній реакції, якщо відомі вихідні концентрації. Всі речовини знаходяться у газоподібному стані.
- •Комплексне контрольне завдання № 8
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Визначити вихідні концентрації реагуючих речовин і константи рівноваги Кр і Кс, якщо відомі їх рівноважні концентрації. Всі речовини знаходяться в газоподібному стані.
- •Комплексне контрольне завдання № 9
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 10
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Визначити вихідні концентрації реагуючих речовин і константи рівноваги Кр і Кс, якщо відомі їх рівноважні концентрації. Всі речовини знаходяться в газоподібному стані.
- •Комплексне контрольне завдання № 11
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Визначити вихідні концентрації реагуючих речовин і константи рівноваги Кр і Кс, якщо відомі їх рівноважні концентрації. Всі речовини знаходяться в газоподібному стані.
- •Комплексне контрольне завдання № 12
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 13
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 14
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 15
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 16
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 17
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 18
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Розрахувати іонну силу розчину, що має у своєму складі 0,10 моль/кг kCl та 0,20 моль/кг CuSo4. Комплексне контрольне завдання № 19
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 20
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 21
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 22
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 23
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Розчин 20 г гемоглобіну в 1 л води має осмотичний тиск 7,5210-3 атм за температури 25 °с. Визначити молярну масу гемоглобіну. Комплексне контрольне завдання № 24
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 25
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 26
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 27
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 28
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 29
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу
- •Комплексне контрольне завдання № 30
- •1. Відповісти на тести
- •2. Розв’язати задачу Розрахувати рН 0,002 н. Розчину нітратної кислоти.
- •Рекомендовані навчально-методичні матеріали
- •Основна та додаткова література
- •Укладачі: савгіра Юрій Олексійович упатова Олена Іванівна
- •Пакет контрольних завдань для комплексної перевірки знань студентів
Комплексне контрольне завдання № 11
1. Відповісти на тести
Запитання |
Варіанти відповідей |
1 |
2 |
1. Визначте скорочену іонну форму рівняння, що відповідає взаємодії розчинів CuCl2 і NaOH: |
а) Cu2++2OH-→Cu(OH)2↓; б) Cu2+ + 2Cl- + 2Na+ + 2OH- → 2Na+ + 2Cl- + Cu(OH)2↓; в) CuCl2 Cu2++2Cl-; г) CuCl2 + 2NaOH → Cu(OH)2 + 2NaCl. |
1 |
2 |
2. Визначте, чим супроводжується перетворення NaNa+:
|
а) віддача електронів; б) приєднання електронів; в) зниження ступеня окиснення елемента; г) гібридизація. |
3. Якою буде реакція розчину, якщо рН=7?
|
а) нейтральна; б) кисла; в) лужна; г) слабколужна. |
4. Вкажіть спосіб фіксування точки еквівалентності в перманганато-метрії: |
а) за допомогою індикатора; б) фізико-хімічним методом; в) безіндикаторним методом; г) за допомогою металіндикаторів. |
5. Які сполуки утворюються в результаті відновлення аренів?
|
а) алкани; б) алкени; в) алкіни; г) циклоалкани. |
6. Для яких сполук відбувається реакція «срібного дзеркала» (окиснення під дією аміачного розчину срібла)? |
а) арени; б) альдегіди; в) кетони; г) спирти. |
7. Яка реакція підтверджує наявність гідроксильних груп в молекулі галактози? |
а) реакція з синільною кислотою; б) реакція з купрум(ІІ) гідроксидом; в) реакція окиснення; г) реакція відновлення. |
8. Яка сполука є проміжним продук-том гідролізу крохмалю?
|
а) лактоза; б) сахароза; в) мальтоза; г) целобіоза. |
9. Водний розчин якого дипептиду має рН <7?
|
а) аланіл-аспарагінова кислота; б) гліцил-лізин; в) аспарагіл-аланін; г) лізил-глутамін. |
10. Які сполуки утворюються в резуль-таті біохімічного згіркнення жирів? |
а) спирти; б) альдегіди; в) кетони; г) кислоти. |
2. Розв’язати задачу Визначити вихідні концентрації реагуючих речовин і константи рівноваги Кр і Кс, якщо відомі їх рівноважні концентрації. Всі речовини знаходяться в газоподібному стані.
Хімічна реакція та рівноважні концентрації, моль/дм3 |
Температура, К |
CO + H2O ↔ CO2 + H2 1,8 0,8 1,2 1,2 |
1100 |
Комплексне контрольне завдання № 12
1. Відповісти на тести
Запитання |
Варіанти відповідей |
1 |
2 |
1. Чому дорівнює сума для електронів другого енергетичного рівня? |
а) 2+0=2, 2+1=3, 2+2=4; б) 2+1=3, 2+2=4; в) 3+0=3, 3+1=4; г) 2+0=2, 2+1=3. |
2. Якою буде реакція розчину, якщо рН7?
|
а) нейтральна; б) кисла; в) лужна; г) слабколужна. |
|
а) BaCl2; б) AgNO3; в) H2SO4; г) NaOH. |
4. Що є метою кількісного аналізу?
|
а) якісне визначення окремих іонів в розчині; б) визначення кількісного вмісту окремих складових частин досліджуваної речовини; в) визначення рН розчину; г) визначення швидкості реакції. |
1 |
2 |
5. Які реакції найбільш характерні для аренів? |
а) реакції приєднання; б) реакції заміщення; в) реакції окиснення; г) реакції відновлення. |
6. З яких сполук під час окиснення утворюються альдегіди?
|
а) первинні спирти; б) вторинні спирти; в) кислоти; г) гідрокислоти. |
7. Яка сполука утворюється в результаті відновлення глюкози?
|
а) глюкарова кислота; б) глюконова кислота; в) сорбіт; г) маніт. |
8. Яка сполука є проміжним продук-том гідролізу целюлози?
|
а) лактоза; б) сахароза; в) целобіоза; г) мальтоза. |
9. В якому середовищі лежить ізоелек-трична точка трипептиду метіоніл-аланіл-лізину?
|
а) лужному; б) слабкокислому; в) кислому; г) нейтральному. |
10. До якого класу відносяться жири?
|
а) багатоатомні спирти; б) етери; в) естери; г) кислоти. |