
- •2. Походження і територія розселення східних слов’ян. Анти.
- •3. Заняття, вірування і соціальна структура східних слов’ян.
- •1. Утворення держави Київська Русь. Теорії виникнення Київської Русі.
- •2. Київська Русь. Основні етапи її розвитку.
- •3. Соціально-економічний розвиток Київської Русі.
- •4. Культура Київської Русі.
- •1. Утвердження Литви на українських землях
- •2. Україна у складі Речі Посполитої
- •3. Релігійний рух в Україні. Брестська унія 1596 р.
- •Змістовний модуль 2. Україна за часів нової та новітньої історії
- •1. Причини громадянської війни у 60-80 рр. XVII cт. На Україні. Початок Руїни.
- •2. Павло Тетеря і Іван Брюховецький – гетьмани Правобережної та Лівобережної України
- •3. Гетьманство Петра Дорошенка та Івана Самойловича. Кінець періоду Руїни
- •4. Іван Мазепа та його політика. Наступ царату на автономію України
- •Висновки
- •1. Адміністративний устрій українських земель
- •2. Україна у війні Російської та Французької імперій
- •3. Суспільна опозиція російському царизму після закінчення наполеонівських війн. Повстання декабристів
- •4. Радикалізація суспільно-політичного руху українців у Російській імперії. Кирило-Мефодіївське товариство
- •5. Царські реформи 60-70-х рр. Хіх ст. Та їхнє значення для соціально-економічного життя України
- •6. Розвиток капіталізму у промисловості і сільському господарстві. Зміни у класовій структурі населення
- •1. Реформи Габсбургів та західні українці
- •2. Особливості процесу українського національного відродження у Східній Галичині
- •3. Національно-визвольний рух 1848-1849 рр. У західноукраїнських землях
- •1. Соціально-економічна ситуація в Наддніпрянській Україні на початку хх ст.
- •2. Виникнення політичних партій Наддніпрянщини
- •3. Україна в період російської революції 1905-1907 рр.
- •Тези лекції
- •1. Центральна рада та її універсали. Українська народна республіка (унр)
- •2. Українська держава гетьмана п. Скоропадського: внутрішня та зовнішня політика, національно-культурне життя
- •3. Директорія. Відродження унр
- •4. Українська радянська держава
- •Здійснення в Україні нової економічної політики. Утворення срср
- •Індустріалізація: методи, труднощі, підсумки
- •Колективізація: наслідки процесу. Голод 1932-1933 рр.
- •Змістовний модуль 3. Україна за часів новітньої історії
- •1. Приєднання Західної України до урср у складі срср.
- •2. Початок Великої Вітчизняної війни.
- •3. Становище на окупованій українській території. Рух Опору.
- •4. Визволення України.
- •1. Територіальні зміни в Україні після другої світової війни.
- •2. Труднощі та особливості періоду відбудови народного господарства.
- •3. Суспільно-політичне життя України.
- •4. Політика часткової десталінізації в Україні, її непослідовний характер
- •1. Криза радянського суспільства і курс на перебудову соціально-політичного життя республіки
- •2. Здобутки та втрати України в 1994 -2004 роках
- •3. Соціально-політична та економічна динаміка життя українського суспільства у 2004-2008 роках.
3. Україна в період російської революції 1905-1907 рр.
Першим днем революції стало 9 січня 1905 р., коли царські війська розстріляли в Петербурзі мирний хід робітників до царя з петицією про поліпшення умов життя («Кровавое воскресенье»).
На заводах і фабриках України розпочалися страйки на підтримку робітників Петербургу. 12 січня застрайкували робітники Київської фабрики металевих виробів № 4, заводів Гретера й Криванека. Незабаром страйки перекинулися на підприємства Катеринославу, Харкова, Горлівки, Юзівки, Маріуполя, Одеси та інших міст України.
Не стояло осторонь революційної боротьби й селянство. У лютому-березні 1905 р. почалися повстання селян в Чернігівській, Сумській та інших губерніях. Весною та влітку 1905 р. відбулося близько 1700 селянських виступів, що зводилися, в основному, до розграбування та спалення маєтків ненависних поміщиків.
Повстання перекинулися на армію. У червні 1905 р. відбувся заколот на панцирнику «Потьомкін» в одеському порту.
Протягом весни й літа 1905 р. країну охопила наростаюча хвиля страйків. Її апогеєм став загальний жовтневий страйк.
В умовах наростаючого тиску цар 17 жовтня 1905 р. підписав Маніфест, у якому дарував народу політичні свободи – свободу особистості, свободу совісті, зборів, союзів, обіцяв скликати законодавчу думу. Це було рівноцінно Конституції.
Московська Рада робітничих депутатів на чолі з більшовиками закликала розпочати 7 грудня 1905 р. загальний політичний страйк, який 9 грудня переріс у збройне повстання. Російських робітників підтримали робітники Харкова, Катеринослава, Олександрівська, Горлівки.
Події жовтня-грудня 1905 р. були кульмінацією революції, після чого вона почала спадати. В наступ пішла реакція, посилилися репресії - каральні експедиції, арешти, обшуки тощо.
Під час революції в Україні поруч із соціальними вимогами постало на порядок денний українське національне питання. Розпочався рух за відміну Валуєвського циркуляра та Емського указу.
Яскравим проявом активізації національно-культурного руху стало виникнення у Придніпров’ї дев’яти «Просвіт» і тридцяти її філій. Ці культурно-просвітницькі організації відкривали бібліотеки, проводили літературні читання та музичні вечори, Шевченківські свята тощо.
Проголошення Маніфесту 17 жовтня зробило можливим проведення виборів у законодавчу Думу з залученням усіх верств населення.
Навесні 1906 р. в Петербурзі почала працювати І Державна Дума. І Дума працювала два місяці та була розпущена царем.
На початку 1907 р. відбулися вибори в ІІ Державну Думу. Але в процесі думської діяльності Українській думській громаді не вдалося задовольнити свої вимоги: парламентаризм був не до вподоби Миколі ІІ, і 3 червня 1907 р. було опубліковано царський Маніфест про розпуск ІІ Державної думи і новий закон про вибори до ІІІ Думи. Саме з цим днем пов’язують поразку революції. Представники українських партій не потрапили до складу ІІІ та ІУ Дум, і українське питання, таким чином, майже цілком ігнорувалося.
Третьочервневий виборчий закон надавав абсолютну перевагу поміщикам та великій буржуазії, зводив нанівець виборену у 1905 р. демократію. У багатьох районах Російської імперії було впроваджено «особливий» стан. Зокрема, в Україні Катеринославська, Полтавська, Таврійська, Харківська, Чернігівська та Херсонська губернії тривалий час перебували в стані посиленої охорони. Розпочався період репресій щодо учасників революції («столипінщина»).
Таким чином, упродовж розгортання в Наддніпрянщині революційних подій 1905-1907 рр. виявилися нові суспільно-політичні явища та тенденції, що сприяли формуванню історичного досвіду українців у справі осмислення та вироблення ефективних способів вирішення українського національного та інших суспільно-політичних питань і в подальшому суттєво вплинули на історичну долю українців.
Лекція 9. Тема 9. Національно-визвольна революція і громадянська війна в Україні
Лютнева революція в Росії. Центральна Рада й формування української державності. Жовтневий більшовицький переворот у Петрограді і проголошення Української Народної Республіки (УНР). Збройна боротьба радянської Росії проти УНР.
Брестський мир та прихід в Україну австро-німецьких військ. Українська держава гетьмана П.Скоропадського.
Директорія. Відродження УНР. Проголошення об'єднання УНР і Західноукраїнської Народної Республіки.
Відновлення більшовицької диктатури в Україні. Перша Конституція УРСР. Причини громадянської війни на Україні та її основні етапи. Політика радянської влади в Україні у 1919 році.
Боротьба з білогвардійськими військами та іноземними воєнними інтервентами на півдні України. Антибільшовицький повстанський рух. Н.Махно. Т.Григор'єв.
Кінець громадянської війни. Розгром Врангеля, вигнання білополяків. Ризький мирний договір і вирішення українського питання.
Мета заняття:
Навчальна: аналіз сутності процесів виникнення і діяльності різних національно-державних утворень, що існували в Україні протягом 1917-1920 р.р.
Розвиваюча: розвиток умінь зіставляти історичні події, процеси за періодами (епохами), орієнтуватися в науковій періодизації історії; порівнювати, пояснювати, аналізувати, узагальнювати і критично оцінювати історичні факти та діяльність осіб, спираючись на здобуті знання, а також на основі альтернативних поглядів на проблеми.
Виховна: виховання активної життєвої та політичної позиції, відповідальності за долю української державності
Основні поняття: З'їзд Рад, республіка, гетьманська держава, Директорія, білогвардійці, більшовики, диктатура, універсал, автономісти-федералісти, Центральна Рада, Тимчасовий Уряд, Генеральний Секретаріат, державний переворот, громадянська війна, "воєнний комунізм".