Практическое занятие №4

Тема: Работа с графикой. Графики функций. Геометрические фигуры

Основные понятия и определения

1. Классы графики

2. Класс tPen

3. Класс TBrush

4. Canvas

5. Методы рисования геометрических фигур

План

1. Написание самостоятельной работы (15 минут).

2. Выполнение заданий по теме практического , 2, 4, 5, 7.(70 минут).

3. Подведение итогов. Постановка домашнего задания (решить задачи по теме занятия 3, 6, 8, реализовать на компьютере, повторить ключевые термины и понятия следующего практического занятия) (5 минут).

Задачи:

1. Для некоторой функции у = f(x,а) построить семейство графиков для различных значений параметра а.

2. Уравнение кривой F(x,y) = 0 не удалось представить в явном виде. Построить такую кривую.

3. Нарисовать на форме правильный 6-угольник.

4. Нарисовать на форме правильный 5-угольник.

5. Нарисовать на форме кривую х=р*t² , y=с*t.

6. Нарисовать на форме кривую х=а*t, y=b*t².

7. Нарисовать на форме правильный треугольник и вписанную в него окружность

8. Нарисовать на форме правильный треугольник и описанную вокруг него окружность.

Практическое занятие №5

Тема: Графика

Основные понятия и определения

1. Классы графики

2. Класс TBrush

3. Методы рисования геометрических фигур

План

1. Написание самостоятельной работы (15 минут).

2. Выполнение заданий по теме практического , 1, 2, 4, 5, 7, 10.(70 минут).

3. Подведение итогов. Постановка домашнего задания (решить задачи по теме занятия3, 6, 8, 9, 11, реализовать на компьютере, повторить ключевые термины и понятия следующего практического занятия) (5 минут).

Задачи:

1. Изобразить на экране шахматную доску (вместе с буквенно-цифровым обозначением горизонталей и вертикалей) и случайным образом расставленные на ней шашки.

2. Разработать и получить на экране рисунок обложки какого-либо учебника вместе с названием, фамилиями авторов, рисунками, отражающими суть предмета, и так далее.

3. Паркет. Заполнить экран рисунком паркета «елочка» из прямоугольных дощечек заданного размера.

4. Перспектива. Изобразить уходящую вдаль улицу, состоящую из двух рядов однотипных домов. Учесть невидимые части зданий.

5. Заполнить экран кругами заданного радиуса, расположив их как можно плотнее, симметрично относительно границ экрана.

6. Паутина. Получить на экране рисунок паутины с центром в произвольной (заданной) точке, с произвольным числом лучей. Паутина образована лучами и многоугольниками.

7. Н аписать программу, которая выводит на экран узор, изображенный ниже.

8. Написать программу, которая выводит на экран изображенный узор. Окружности должны быть разного цвета.

9. Написать программу, которая выводит изображенный ниже узор. Окружности должны быть разного цвета.

10. Н аписать программу, которая выводит изображенный ниже узор.

11. Написать программу, которая выводит на экран изображение шахматной доски.