
- •Дистанційний курс
- •Передмова
- •Основна мета курсу:
- •Ключові поняття курсу:
- •Глосарій
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.1.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.1.
- •Зміст поняття "інновація".
- •Види інновацій.
- •3. Інноваційні процеси.
- •Життєвий цикл та функції інновацій.
- •Інноваційна діяльність в туризмі.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.2-1.3
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.2-1.3
- •Циклічний розвиток економіки. Дослідження н. Д. Кондратьєва, теорія інноваційних процесів й. Шумпетера.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.4-1.5.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.4-1.5.
- •Глобалізація економіки та її вплив на розвиток інфраструктури туризму.
- •3. Вплив політичної, економічної та соціальної сфер на інноваційні процеси в туризмі.
- •5. Роль Всесвітньої туристської організації в стимулюванні і поширенні інновацій.
- •6. Принципи сталого розвитку туризму.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Семінарське заняття № 1
- •Семінарське заняття № 2
- •Семінарське заняття № 3
- •Семінарське заняття № 4
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.6
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.6
- •Національна інноваційна система.
- •2. Державне регулювання інноваційніх процесів.
- •3. Державна підтримка та стимулювання інноваційних процесів.
- •4. Регулювання інноваційної діяльності в промислово розвинених країнах .
- •5. Державна підтримка інноваційної діяльності в туризмі.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.7
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.7
- •1. Інтелектуальна власність в інноваційних процесах
- •2. Інтелектуальний продукт як власність.
- •3. Використання прав на інтелектуальну власність у сфері туризму.
- •Способи охорони і захисту інтелектуальної власності.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.8.
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.8.
- •1. Зміст і характеристика різних типів стратегій.
- •2. Планування інновацій та інноваційні проекти.
- •3. Етапи розробки інноваційних проектів.
- •Роль і характер інвестицій в інноваційних процесах.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.9
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 1.9
- •1. Організація інноваційної діяльності
- •2. Управління інноваціями.
- •3. Створення нововведень та їх впровадження.
- •4. Класифікація компаній за типом інноваційної поведінки.
- •5. Інноваційна діяльність в туристських компаніях.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Резюме:
- •Семінарське заняття № 5
- •Семінарське заняття № 6
- •Семінарське заняття № 7
- •Семінарське заняття № 8
- •Самостійна робота.
- •Тест 1 (варіант 1)
- •Тест 1 (варіант 2)
- •4. Дайте визначення поняттю:
- •5. Дайте визначення поняттю:
- •8. Дайте визначення поняттю:
- •13. Державне регулювання інноваційної діяльності включає:
- •14. Державна інноваційна політика – це
- •15. Стратегічні пріоритетні напрями інноваційної діяльності
- •16.Середньострокові пріоритетні напрями інноваційної діяльності
- •24. Динамічне моделювання бізнесу (dynamic business modeling - dbm) – це
- •26. "Петлі взаємного посилення" -
- •27. "Петлі обмежень" –
- •28. "Механізми замикання"
- •33. Компанії за типом інноваційної поведінки "Горді леви" –
- •34. Компанії за типом інноваційної поведінки "Могутній слон"
- •35. Компанії за типом інноваційної поведінки "Неповороткий бегемот" –
- •36. Компанії-віоленти –
- •37. Компанії-патієнти -
- •38. Компанії-комутанти –
- •39. Компанії-експлеренти –
- •40. Венчурні фірми –
- •Модуль іі. Тема: «Інноваційний менеджмент на готельному підприємстві».
- •Цілі та завдання розділу:
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.1.
- •Зміст поняття " інноваційний менеджмент ".
- •2. Розробка та запровадження нової продукції.
- •3. Етапи процесу інновації.
- •4. Методи оцінки ефективності нового продукту.
- •5. Організаційні форми інноваційного менеджменту.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.2-2.3
- •Бізнес-план в життєвому циклі інноваційного продукту.
- •2. Вимоги до бізнес-плану інноваційного венчура.
- •Алгоритм складання бізнес-плану.
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Цілі та завдання розділу:
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.4-2.5.
- •1.Стратегія інноваційної діяльності на підприємстві.
- •2.Розвиток інноваційної діяльності на підприємстві.
- •3. Інноваційні процеси в розвитку туризму
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття № 2
- •Сучасні форми та методи стимулювання продуктивної діяльності.
- •Інноваційні форми та методи управління персоналом готелю.
- •Цілі та завдання розділу:
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.6.
- •Сучасні форми та методи стимулювання продуктивної діяльності.
- •2. Інноваційні форми та методи управління персоналом готелю.
- •Цілі та завдання розділу:
- •Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.7.
- •1. Инновационные рекламные технологии
- •??? Питання для самоконтролю:
- •Цілі та завдання розділу:
- •1. Системи кондиціонування повітря в готелі.
- •2. Тепловой насос как инновационная технология обогрева гостиницы
- •??? Питання для самоконтролю:
- •3. Інноваційні системи освітлення готелю.
- •Питання для закріплення матеріалу
- •Література
3. Державна підтримка та стимулювання інноваційних процесів.
Завдання: представте навчальний матеріал у вигляді опорної схеми.
Розвиток науки в першій половині XX ст. характеризувався посиленням регулюючих функцій держави шляхом створення відомчих наукових інститутів і лабораторій, збільшенням частки бюджетного фінансування. Різко зросла ступінь одержавлення науки в період Другої світової війни та післявоєнні роки. Міжнародні відносини визначалися "гонкою озброєнь", в основі якої лежали новітні науково-технічні розробки. Успіхи у впровадженні технологій подвійного призначення забезпечували високу конкурентоспроможність, кращі можливості для експортної експансії та отримання більш високих прибутків.
В даний час індустріально розвинені країни направляють зусилля на забезпечення довгострокового і сталого економічного зростання шляхом переходу на інноваційний шлях розвитку, який полягає в забезпеченні взаємодії науки, освіти, виробництва та фінансово-кредитної сфери. Особлива увага приділяється інформаційним технологіям, мікропроцесорної та енергозберігаючої техніки, нових матеріалів, нано-і біотехнологій - всім стратегічним напрямкам, які пов'язані з використанням високих технологій.
Розвинені країни почали використовувати науку як засіб виробництва багатств. Область інноваційної політики охопила структурні співвідношення в системі "наука - виробництво"; форми і способи включення науково-технічних результатів у господарський оборот; ресурсне забезпечення сфери нововведень (включаючи систему безперервної освіти); організаційно-правові та економічні форми інноваційної діяльності.
У зв'язку з тим що створення і впровадження нововведень вимагають об'єднаних зусиль різних економічних і соціальних сфер, інноваційний шлях розвитку неможливий без здійснення державної підтримки. Для цього використовуються три схеми.
1. Пряма участь держави в реалізації спеціальних цільових програм і асигнуваннях регіональних, місцевих органів влади; створення великих національних центрів (лабораторій), що знаходяться на бюджетному фінансуванні і безкоштовно надають отримані знання широкому колу потенційних користувачів.
2. Надання субсидій та грантів для здійснення конкретних проектів у галузі науки, культури, освіти.
Грант є підтримкою або стимулюванням державою наукових досліджень і розробок фінансами, власністю або послугами. Особливо часто грант використовується в тому випадку, якщо результати робіт невизначені або не можуть в найближчому майбутньому принести корисного результату.
Для придбання результатів досліджень і розробок, які можуть принести державі безпосередню вигоду, полягає державний контракт. Він дає право представнику держави контролювати і коректувати хід виконання розробок.
Державні субсидії надаються та на інших умовах. В деяких країнах вони виділяються з умовою відшкодування витрат держави тільки в разі досягнення комерційного успіху чи становлять до 50% вартості конкретних проектів. Безоплатні субсидії бувають при відмові автора від особливих прав на отримане знання - він регулярно звітує про хід досліджень, а всі отримані результати відкрито публікуються.
3. Забезпечення приватним підприємствам та особам сприятливих умов для науково-технологічних розробок. Приватному бізнесу, що вкладає кошти в наукові дослідження і придбання необхідного для цього обладнання, надаються різноманітні податкові пільги, державні кредити і гарантії, а також фінансування через участь держави в акціонерному капіталі.
У ряді випадків використовують кооперативну угоду, яка не вимагає, як і грант, заздалегідь жорстко заданого і миттєво корисного результату. Від гранту ця угода відрізняється тим, що це - форма спільного інвестування, а потім розділу отриманого результату між приватним і державним секторами. Угодою чітко визначаються вклади учасників угоди і права, в тому числі і право контролю з боку держави. Держава повинна зосередити свої зусилля та наявні вільні ресурси на розвитку перспективних для всієї національної економіки наукомістких галузей, тобто таких галузей, які активно впливають і сприяють розвитку інших секторів економіки. У зв'язку з цим державна підтримка стала більше виборчою і концентрується на конкретних напрямках, перш за все мають важливе значення для підвищення конкурентоспроможності країни на світовому ринку, розвитку малого та середнього бізнесу, вдосконалення інфраструктури науково-дослідних і дослідно-конструкторських робіт.
Розвиток економіки, заснованої на знаннях, процес глобалізації товарного і фінансового ринків зачіпають і науково-технічну сферу, що створює для державного регулювання нові проблеми. За даними ОЕСР, найбільші фірми країн, що входять в цю організацію, близько 20% своїх досліджень проводять за кордоном. Це викликано тим, що фірми приваблює висока кваліфікація іноземних працівників у поєднанні з дешевою робочою силою.
В умовах глобалізації держава змушена відмовитися від практики протекціонізму і створювати середовище, стимулюючу інновації і ризик, приплив іноземного капіталу в інноваційну сферу при дотриманні загальних умов розвитку національного підприємництва.