Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Programma_proizvodstvennoy_praktiki1_sestr_PSM....docx
Скачиваний:
8
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
49.51 Кб
Скачать
    1. Формы проведения производственной практики

Самостоятельная внеаудиторная работа в условиях ЛПУ.

    1. Место и время проведения производственной практики

Производственная практика проводится в лечебно-профилактических учреждениях города, продолжительность производственной практики составляет 72 академических часа. Руководят производственной практикой преподаватель модуля и медицинские работники лечебно-профилактических учреждений (специалисты сестринского дела, квалификация медицинская сестра).

    1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе прохождения производственной практики и освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

проведения профилактических мероприятий при осуществлении сестринского ухода

уметь:

  • обучать население принципам здорового образа жизни;

  • проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия;

  • консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики;

  • консультировать по вопросам рационального и диетического питания;

  • организовывать мероприятия по проведению диспансеризации

знать:

  • современные представления о здоровье в разные возрастные периоды, возможные факторы, влияющие на здоровье, направления сестринской деятельности по сохранению здоровья;

  • основы иммунопрофилактики различных групп населения;

  • принципы рационального и диетического питания;

  • роль сестринского персонала при проведении диспансеризации населения и работе «школ здоровья».

    1. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 72 часа.

№ п/п

Разделы (этапы) практики

Виды работы на учебной практике под контролем преподавателя

Время в (час.)

Формы текущего контроля

Раздел 1 «Участие медсестры в укреплении здоровья и профилактики неинфекционных заболеваний, пропаганде здорового образа жизни»

36

Формы контроля

знаний:

  • индивидуальный.

Методы контроля:

  • устный;

  • письменный;

  • практический.

Виды контроля:

  • решение ситуационных задач;

  • оценка аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студента;

  • наблюдение и оценка выполнения практических действий.

Критерии оценки (см. Приложение № 1)

1

Поликлиника

Знакомство с Порядком оказания медицинской помощи больным с заболеваниями терапевтического профиля в рамках ПМСП.

Ознакомление со структурными подразделениями поликлиники, обслуживающей взрослое население: регистратура, лечебно – профилактические подразделения, диагностические отделения, отделение функциональной диагностики.

Ознакомление с организацией работы этих подразделений, функциональными обязанностями средних медицинских работников, медицинской документацией.

6

2

Центр здоровья

Участие в обследовании пациентов в « Центре здоровья», оформление медицинской документации.

Участие в комплексном обследовании: измерение роста и веса, оценка ФР.

Тестирование на аппаратно-программном комплексе для скрининг-оценки уровня психофизиологического и соматического здоровья, функциональных и адаптивных резервов организма.

Скрининг сердца компьютеризированный (экспресс-оценка состояния сердца по ЭКГ-сигналам от конечностей).

Биоимпедансометрия.

Ангиологический скрининг с автоматическим измерением систолического артериального давления и расчет плече - лодыжечного индекса.

Экспресс-оценка насыщения гемоглобина артериальной крови кислородом (сатурация), частоты пульса и регулярности ритма с помощью пульсоксиметра.

Определение композиции состава тела.

Экспресс-анализ для определения общего холестерина и глюкозы в крови.

Комплексная детальная оценка функций дыхательной системы.

Участие в осмотре врача офтальмолога.

Участие в осмотре врача стоматолога-гигиениста.

Участие в осмотре врача терапевта.

Оформление карты здорового образа жизни с персональной конкретной оздоровительной программой.

12

3

Офис (отделение) врача общей практики

Ознакомление с принципами работы офиса

(отделения) врача общей практики, функциональными обязанностями медсестры врача общей практики, документацией, организацией работы.

Участие в амбулаторном приеме врача общей практики (сбор информации о пациенте, выявление проблем пациента, измерение АД, пульса, ЧДД, проведение термометрии, заполнение документации, подготовка пациентов к лабораторным, инструментальным и другим исследованиям).

Участие в проведении диагностических и лечебных мероприятий (забор крови на общий анализ, на сахар, ЭКГ).

Участие в организации и проведении диспансерной работы на участке, ведение документации.

Участие в проведении профосмотров.

Участие в проведении и организации санитарно - гигиенического воспитания и обучения населения (составление планов обучения, бесед, памяток, буклетов).

Знакомство с патронажной работой участковой медсестры поликлиники (работа на участке, выполнение диагностических и лечебных мероприятий, назначенных врачом, проведение бесед с пациентами о профилактике заболеваний).

Участие в работе «Школ здоровья», составление планов обучения населения здоровому образу жизни, участие в проведении занятий с различными группами пациентов.

18

Раздел 2 «Организация и содержание профилактической работы по поддержанию здоровья детей»:

Детская поликлиника:

36

1

Отделение здорового ребёнка.

Приём здорового ребёнка с участковым врачом и участковой медсестрой детской поликлиники.

Знакомство с принципами диспансеризации детского населения.

Диспансерное наблюдение за детьми 1, 2 групп здоровья. Документирование диспансерного наблюдения.

Участие в проведении комплексной оценки здоровья ребенка, определении группы риска, группы здоровья.

Осуществление сбора информации о ребенке.

Проведение антропометрии детям раннего возраста.

Оценка ФР. Оценка НПР.

Выявление проблем ребёнка.

Проведение профилактики рахита и анемии по назначению врача.

12

2

Отделение здорового ребёнка. «Кабинет здорового ребенка».

Знакомство с оснащением, целями, задачами, организацией работы, документацией КЗР.

Консультирование родителей по вопросам ухода, вскармливания детей раннего возраста.

Обучение родителей комплексам массажа и гимнастики.

Осуществление сбора информации о ребенке.

Составление меню ребёнку 1 года жизни.

Проведение контрольного вскармливания.

Выявление проблем ребёнка.

Консультирование родителей по подбору игрушек по возрастам и организация воспитательного воздействия.

6

3

Патронажная работа на участке.

Знакомство с патронажной работой участковой медсестры детской поликлиники.

Проведение дородового патронажа.

Участие в работе «Школ здоровья», «Школ молодых матерей».

Проведение первичного патронажа к новорожденному.

Осуществление ухода за новорожденным ребенком.

Проведение сбора информации о ребенке.

Оформление документации.

Организация оздоровительных и профилактических мероприятий детям на участке детской поликлинике.

Проведение бесед с родителями по профилактике заболеваний у детей.

6

4

«Центр здоровья»

Участие в комплексном обследовании: измерение роста и веса, оценка ФР.

Тестирование на аппаратно-программном комплексе для скрининг-оценки уровня психофизиологического и соматического здоровья, функциональных и адаптивных резервов организма.

Скрининг сердца компьютеризированный (экспресс-оценка состояния сердца по ЭКГ-сигналам от конечностей).

Экспресс-оценка насыщения гемоглобина артериальной крови кислородом (сатурация), частоты пульса и регулярности ритма с помощью пульсоксиметра.

Определение композиции состава тела.

Экспресс-анализ для определения общего холестерина и глюкозы в крови.

Комплексная детальная оценка функций дыхательной системы.

Участие в осмотре врача стоматолога-гигиениста.

Участие в осмотре врача-педиатра.

Оформление карты здорового образа жизни с персональной конкретной оздоровительной программой.

12

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]