Лекційне заняття № 7, 8

Модуль: Комп’ютерні мережі як інформаційні системи

Тема: Глобальні комп’ютерні мережі та мережеві технології

Кількість навчальних годин: 2

Актуальність теми: невід’ємною складовою майбутньої професійної компетентності вчителя з додатковою кваліфікацією «Вчитель інформатики в початкових класах» є знання про організацію комп’ютерної мережі; протоколи мереж

Мета, завдання лекції: ознайомити студентів з загальними характеристиками, класифікацією та технологіями глобальних мереж; структурою та принципами роботи мережі Інтернет; основними послугами Інтернет, класифікацією провайдерів та програмним забезпеченням комп’ютерних мереж

Опорні (ключові) поняття: протокол, глобальна мережа

Обладнання: комп’ютер, проектор, програма для демонстрації NetOpSchool, презентація

Література: Буров Є. Комп'ютерні мережі. – Львів: БаК, 1999.– 468с.

Валецька Т.М. Комп'ютерні мережі. Апаратні засоби: Навч. посібник. – К: Центр навчальної літератури, 2004.– 208с.

Галіцин В.К. Багатокористувацькі обчислювальні системи і мережі: Навч. посібник/ В.К.Галіцин, Ф.А.Левченко.– К: КНЕУ, 1998.– 360с.

Галкин В.А. Телекоммуникации и сети: Учебное пособие для вузов/ В.А.Галкин, Ю.А.Григорьев. -М: МГТУ им. Баумана Н.Э., 2003.– 608с.

Microsoft Corporation «Основи комп’ютерних мереж і Інтернету» (навчально-методичний посібник). – К: Видавнича група BHV, 2006.- 256 с.

Кеннет Г. Основы сетей Windows: Учебное пособие.– Пер.с англ.– М: Диалектика, 1999.– 368с.

Кулаков Ю. О., Луцький Г. М. Комп’ютерні мережі. — К.: Юніор, 2003. — 395 с.

Левченко О.М., Завадський І.О., Прокопенко Н.С. Основи Інтернету. Навчальний посібник. – К.: Видавнича група BHV, 2007. – 318 с.

Пєхота О.М. Освітні технології. – К.: А.С.К., 2001 – 256 c.

Пятибратов А.П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник/ А.П.Пятибратов, Л.П.Гудыно, А.А.Кириченко; Под ред. Пятибратова А.П.– 2–е изд., перераб. и доп.– М: Финансы и статистика, 2003.– 512с.

План і організаційна структура лекції:

1. Глобальні мережі

2. Глобальна мережа Internet

3. Протоколи Internet

4. Адресація в Інтернет

5. Послуги (служби) глобальної мережі

Зміст лекційного матеріалу:

Глобальні мережі

Поділяються на регіональні та міжнародні. Регіональні створюються в певних районах, місті, державі, а міжнародні забезпечують зв’язок з будь яким комп’ютером світу.

Глобальні мережі (WAN, wide area network) – це сукупність локальних мереж, пов'язаних комунікаційними каналами. Зв’язок у глобальних мережах забезпечується через телефонні або супутникові лінії зв’язку, для цього комп’ютер має бути обладнано модемом. Таке з’єднання називається віддаленим доступом, а комп’ютери користувачів – абонентами.

Функціонування глобальних мереж підтримують спеціальні комп’ютерні компанії-провайдери. Вони називаються серверами і використовуються лише для адміністративних потреб. Адміністратори ведуть облік абонентів, надають кожному з них власну адресу, перевіряють стан мережі, розширюють або звужують мережу.

Для одночасного під’єднання великої кількості користувачів сервер має спеціальні засоби – багатоканальний телефон або багатопортові мережні плати. З іншого боку він під’єднаний до інших серверів через високоякісні спеціально виділені лінії – магістралі.

Провайдери надають послуги на договірній основі, орієнтуючись на час роботи користувача або на обсяг переданих даних. Адміністратори ведуть облік абонентів, надають кожному з них власну адресу, перевіряють стан мережі, розширюють або звужують мережу. Захисні функції від потоку непотрібної інформації здійснює програма, що встановлена на сервері і називається брандмауером.

Більшість глобальних мереж є приватними і належать компаніям, які їх експлуатують. У той же час найбільша в світі глобальна мережа Internet, не належить конкретному власнику. Сьогодні багато які компанії формують свої приватні глобальні мережі за допомогою шифрованої передачі даних через Internet. Єдиного керування Інтернетом немає, існують суспільні комітети, які розробляють єдині стандарти для всіх застосувань Інтернету, розподіляють адреси абонентів та доменні імена веб-ресурсів та багато іншого.