26

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Кафедра дизайну

ПОНОМАРЬОВА О. М.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ДИЗАЙНЕРІВ

ДО ПІДГОТОВКИ, ОФОРМЛЕННЯ ТА ЗАХИСТУ

КУРСОВОЇ РОБОТИ З ІСТОРІЇ МИСТЕЦТВА

6.020207 «Дизайн»

Затверджено на засіданні кафедри

дизайну ЛНУ імені Тараса Шевченка

(протокол № _ від _________ р.)

Пономарьова О.М.,

к.п.н., доцент кафедри дизайну

Луганськ - 2012

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ДИЗАЙНЕРІВ

ДО ПІДГОТОВКИ, ОФОРМЛЕННЯ ТА ЗАХИСТУ

КУРСОВОЇ РОБОТИ

З ІСТОРІЇ МИСТЕЦТВА

7.020210 «Дизайн»

Пономарьова О.М.

ВСТУП

ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО КУРСОВОЇ РОБОТИ

(Денне та заочне відділення, ІПО)

Науково-дослідна робота студентів стає дедалі більш вагомим компонентом професійної підготовки майбутніх дизайнерів і це визначається самою сутністю дизайнерської діяльності. Основа дизайну – проектна діяльність, яка у сфері сучасного дизайну поєднує складові науково-дослідної, художньо-творчої і естетичної діяльності. Головним у діяльності дизайнера стає орієнтація на утворення такого продукту дизайнерської діяльності, який у собі поєднує не тільки користь, красу і зручність, але й відповідає таким характеристикам, як функціональна відповідність, морфологічна досконалість, технологічна довершеність, ергономічна відповідність і естетична цінність.

Специфіка дизайнерської освіти полягає у поєднанні в єдиному комплекси наукової, проектної і художньо-творчої діяльності. Отже, враховуючи художньо-творчу домінанту дизайн-діяльності, треба направляти професійну підготовку майбутніх дизайнерів у русло наукових ідей – це є одним з завдань дизайнерської освіти.

Наукове мислення – глибоко індивідуальний феномен і тому важливим постає питання, коли розкривається наукове мислення студента, відкривається наукове бачення світу і осмислюється покликання у наукову справу. Для кожного майбутнього дизайнера шлях у науку починається з навичок і вмінь зосереджуватись, шукати проблемні сфери і ставити теоретичні питання й винаходити логічні шляхи розв’язання поставлених завдань.

Наукова стратегія підготовки майбутніх дизайнерів у ВНЗ націлена на підготовку кваліфікованого дизайнера, на захист дипломного проекту, на захист магістерського дослідження. Отже, квінтесенцією науково-дослідної діяльності майбутніх дизайнерів стає науково-дослідна робота у магістратурі. Але без певного наукового досвіду подолати труднощі дослідницько-пошукової роботи у магістратурі буде важко, тому для наукової «адаптації» необхідно використовувати всі можливі форми і засоби навчального процесу. Одним з вагомих важелів набуття науково-дослідницького досвіду є процес підготовки курсової роботи. За навчальним планом ВНЗ, курсова робота проводиться на третьому курсі – це завжди час професійного спрямування своєї діяльності, час дорослішання, духовного зростання особистості.

Курсова робота є не тільки одним з обов’язкових видів навчально-наукової роботи студента, а й однією з форм наукового освоєння законів дійсності – це також один з перших кроків до наукового осмислення обраної майбутньої професійної діяльності. Курсова робота дає змогу кожному студенту вийти на певний науковий рівень, звісно, у студентській категорії.

Курсовий проект чи робота є одним із видів індивідуальних завдань навчально-дослідницького, проектного, творчого характеру.

Курс «Історія мистецтва» входить до дисциплін соціогуманітарного блоку і має мистецтвознавче спрямування. Але, при складанні професійно спрямованої навчально-виховної стратегії засобами історії мистецтва, треба враховувати специфіку дизайнерської професії, використовувати таку методологію, такі методи, які б були спрямовані на цілісне осягнення художнього процесу чи явища, яке вивчається (художнього твору, будь-якого артефакту, художньо-стильового чи жанрово-стильового комплексу тощо).

Курсова робота відповідає тематиці курсу «Історії мистецтва» і зорієнтована на розширення теоретичних знань з історії мистецтва, систематизацію та самостійний аналіз творів мистецтва, історичних процесів розвитку мистецтва та дизайну, подальше удосконалення умінь та навичок самостійної роботи із мистецтвознавчою та науковою літературою, виявлення тенденцій і закономірностей досліджуваних процесів. Цей вид науково-дослідної діяльності готується з метою публічного захисту. Оскільки не існує дуже важливого спецкурсу з проведення курсової науково-дослідної роботи, то вбачається за доцільне складання методичних вказівок з написання курсової роботи з історії мистецтва, використання арсеналу видів колективної діяльності (зустрічі, настановна конференція, перегляди тощо).

Курсова робота з історії мистецтва є першою обов’язковою навчально-науковою працею, тому важливим є вибір теми: вона повинна бути грамотно висловленою, містити об’єкт и предмет, певні суперечності, що спонукають до подальшого дослідження. Всі студенти в однаковій формі повинні зрозуміли і засвоїти методологію дослідження, навчитись правильно складати зміст, визначати об’єкт, предмет, цілі і завдання, і т.п., тому можна запропонувати студентам дослідити певний ракурс будь-якої мистецтвознавчої проблеми, запропонувати чітко окреслене коло дослідницьких питань. Такий підхід сприятиме формуванню цілісної системи науково-дослідницьких вмінь і навичок, створює можливість ефективного регулювання і контролю самого процесу науково-дослідної діяльності студентів в процесі курсової роботи.

Студенти, які відрізняються науковим складом розуму, науковими здібностями, можуть виконати курсове дослідження за більш складною темою. Також, можна рекомендувати студентові матеріали та висновки дослідження викласти у науковій статті, тезах, доповіді, у виступі на конференції тощо.

Вибір теми курсової роботи з історії мистецтва є важливим. Але головне – спрямувати дослідницьку діяльність у професійну площину дизайну: це дослідження матеріальних носіїв культури і мистецтва, предметів оточуючого середовища та споживацької культури певних епох, вивчення матеріалів і технік виконання будь-яких видів мистецтва, вивчення процесів ґенези, розвитку і трансформації жанрово-стильової сфери мистецтва. Теми курсової роботи можуть зосереджувати дослідника у площині виявлення особливостей еволюційних процесів мистецтва, проблем традиційного і новаторського, питань жанрово-стильової системи, визначення особливостей, функцій і характерних ознак певних артефактів, вивчення іконографічних проблем мистецтва, особливостей творчої манери художника тощо.

Важливим фактором курсової роботи є попереднє визначення змісту, плану дослідження. Складання вступу за науковими вимогами завжди стає унікальним процесом, у ході якого створюється унікальний текст. Правильно структуровані розділи і параграфи утворюють логічно організований пошуковий шлях, змушують студента самостійно вести пошук, працювати з літературою, із першоджерелами, із наочно-ілюстративним, аналоговим матеріалом.

Курсова робота з історії мистецтва передбачає виконання практичного блоку, як і дипломне й магістерське дослідження, які поєднують науково-теоретичну частину (пояснювальну записку) і саме художньо-проектну, практичну частину – виконання оригінал-макету з обраної теми. Отже, курсова робота з історії мистецтва може стати важливим етапом підготовки практичної діяльності дизайнера: з цього приводу рекомендується за матеріалами дослідження виконати проектну частину – розробити певний оригінал-макет буклету, листівок, плакату (рекламного, пізнавального, соціального тощо) чи серії плакатів, будь-яких видів наочності. Можливо, навіть, представити елементи фірмового стилю, розробити макет упакування, книжковий чи журнальний розворот, фрагмент проекту інтер’єру, елементи костюму чи авторської колекції, буклети, набори листівок і афіш тощо. Це завдання цілком творче і спрямоване на розвиток уяви, на формування проектного мислення, на засвоєння і реалізацію методів дизайн-проектування.

Курсова робота зорієнтована на розширення теоретичних знань з історії мистецтва, систематизацію та самостійний аналіз творів мистецтва, історичних процесів розвитку мистецтва та дизайну, подальше удосконалення умінь та навичок самостійної роботи із мистецтвознавчою та науковою літературою, виявлення тенденцій і закономірностей досліджуваних процесів готується з метою публічного захисту.

Перед написанням роботи пропонується вибрати тему, яка відповідає тематиці курсу Історії мистецтва. Перелік можливих тем курсової роботи з Історії мистецтва пропонується у Додатку 4.

Курсова робота з історії мистецтва має носити науковий – теоретичний чи теоретико-прикладний характер. Вона спрямована на розв’язання нескладних дослідницьких завдань, пов’язаних з певною теоретичною та науково-практичною проблематикою кафедри дизайну.

Основні тематичні напрями курсової роботи з історії мистецтва: проблеми розвитку мистецтва, розвитку і становлення художніх шкіл, художніх напрямів, питання стильового і жанрового утворення, проблеми життєвого і творчого шляху, порівняльні характеристики мистецької спадщини, проблемні питання відтворення традицій і новаторства у мистецтві тощо (перелік тематичних напрямків додається у Додатку 4)

Автор курсової роботи з історії мистецтва має продемонструвати рівень своїх знань з історії мистецтва, які отримав протягом навчального процесу, вміння самостійно досліджувати обрану тему.

При оцінці курсової роботи виходять з того, що дизайнер повинен уміти:

• формулювати мету і завдання дослідження; складати план дослідження;

• вести бібліографічний пошук;

• обробляти отримані теоретичні дані, аналізувати і синтезувати їх на базі відомих літературних джерел;

• аналізувати, обробляти наочні матеріали, отримані у результаті підготовчої роботи за обраною темою;

• оформляти результати пошуку відповідно до сучасних вимог;

• представити роботу на належному рівні до захисту науковому керівнику.