Тема 5. Сучасний урок з правознавства у знз (2 години).

Мета заняття: розглянути поняття уроку та типологію уроків правничих дисциплін, яка використовується сучасними методистами; проаналізувати найбільш доцільні й ефективні методи активізації пізнавальної активності учнів; запропонувати можливі форми використання наочності (різних її видів) та ТЗН у ході вивчення правничих дисциплін; розкрити значення та основні компоненти аналізу та самоаналізу уроків, пояснити значення комплексного та структурного аналізів уроку.

Теоретичне завдання.

ПЛАН.

1. Поняття й типологія уроків правничих дисциплін.

2. Форми та методи активізації пізнавальної діяльності учнів.

3. Використання наочності на уроках правничих дисциплін.

4. Використання ТЗН на уроках із правознавства.

5. Самоаналіз уроку. Комплексний та структурний аналізи уроку.

Практичне завдання.

Об’єднавшись у 3 групи, запропонувати фрагменти різних етапів комбінованого уроку для 9 класу з галузей права: «Сімейне право України» або «Кримінальне право України»:

1 група – початковий етап (оргмомент, вступна бесіда, мотивація, повідомлення мети заняття, перевірка домашнього завдання).

2 група – вивчення нового матеріалу.

3 група – заключний етап уроку (закріплення вивченого матеріалу, оцінювання, д/з).

Список рекомандованої нормативно – правової літератури з теми:

1. Державний стандарт базової і повної середньої освіти // www.rada.gov.ua.

2. Закон України «Про загальну середню освіту» від 13 травня 1993 року // www.rada.gov.ua.

3. Закон України «Про освіту» від 23 травня 1991 року // www.rada.gov.ua.

4. Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) // www.rada.gov.ua.

5. Кримінальний кодекс України // www.rada.gov.ua.

6. Національна доктрина розвитку освіти // www.rada.gov.ua.

7. Перелік програм, підручників та навчально – методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українськоою мовою у 2008/2009 навчальному році // www.mon.gov.ua.

8. Сімейний кодекс України // www.rada.gov.ua.

9. Типовий навчальний план // www.mon.gov.ua.

Список навчальної літератури з теми:

1. Гуз А.М. Методика викладання правознавства в школі: Навчально-методичний посібник. – К.: КНТ, 2006. – 180 с. – Бібліогр.: с.170-174.

2. Журавський В.С. Основи правознавства. – К., 2004.

3. Котюк І.І. Основи правознавства. – К., 2004.

4. Котюк О.І., Котюк І.І. Основи приватного права України. ІІІ ч. (навчальний посібник для учнів ліцеїв, гімназій та профільних класів). – К, 2005.

5. Котюк О.І., Котюк І.І. Основи публічного права України. ІІ ч. (навчальний посібник для учнів ліцеїв, гімназій та профільних класів). – К, 2004.

6. Котюк О.І., Котюк І.І. Основи теорії держави і права. І ч. (навчальний посібник для учнів ліцеїв, гімназій та профільних класів). – К, 2003.

7. Наровлянський О.Д. Основи правознавства. – К., 2004.

8. Основи правознавства. – За ред Усенка І.Б., К., 2002, 2003.

Список рекомендованої літератури з теми: