Міністерство охорони здоров'я україни

“Затверджено” на методичній нараді кафедри факультетської педіатрії та медичної генетики _______________________________ (назва кафери)

Завідувач кафедрою д.м.н., професор О.Є.Абатуров ______________________________ (Ф.И.О., підпис) “_______”_________________200 р.

Методичні вказівки

для студентів

Учбова дисципліна	Педіатрія
Модуль №	Педіатрія
Тематичний модуль №	1
Тема заняття	Алергічний риніт, алергічна кропив’янка, атопічний дерматит. Етіологія, патогенез, клінічні прояви, лікування та профілактика у дітей.
Курс	IV
Факультет	І медичний факультет

1.Актуальність теми

2. Конкретні цілі.

• Вміти збирати анамнез у пацієнта з підозрою па пневмонію;

• Проводити об'єктивне обстеження з урахуванням вікових особливостей;

• Інтерпретувати отримані результати дослідження;

• Аналізувати основні синдроми ураження дихальної системи;

• Призначати комплекс лабораторного і інструментального обстеження при захворюваннях дихальної системи.

• Призначати лікування хворому на пневмонію з урахуванням ведучих синдромів.

• 3. Базові знання, які необхідні для вивчення теми.

Назви попередніх дисциплін	Необхідні навики
1. Анатомія	Знати анатомію дихальної системи. Будова навколоносових пазух, верхніх дихальних шляхів, трахеї, бронхів, легенів.
2. Нормальна фізіологія	Знати фізіологічні особливості дихальної системи. Динамічний опір. Гіпоксія, гіперкапнія|.
3. Гістологія	Знати гістологічну будову тканин дихальної системи. Будова глоткового лімфоїдного кільця. Будова верхніх дихальних шляхів, бронхів, легеневої паренхіми. Гістологічна будова слизової| оболонки верхніх дихальних шляхів, бронхів, миготливого епітелію. Система сурфактанту.
4. Топографічна анатомія	Топографію навколоносових пазух, бронхів, долий легенів.
5. Пропедевтика педіатрії	Вміти збирати анамнез у дитини та її батьків, оцінювати стан хворого, проводити об'єктивне обстеження, призначати лабораторно-інструментальні дослідження та лікування.