13

ГБОУ ВПО Самарский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития РФ

Кафедра факультетской терапии

"УТВЕРЖДАЮ" Председатель ЦКМС Проректор по учебно-методической работе и связям с общественностью Профессор ______________ Т.А. Федорина “___ ”______________2012 года

"СОГЛАСОВАНО" Проректор по учебно-воспитательной и социальной работе Профессор ______________ Ю.В. Щукин “___ ”_____________2012 года

Методическое пособие

для самоподготовки студентов IV курса

по внутренним болезням

по теме:

«Дислипидемии. Атеросклероз».

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № _____

Заведующий кафедрой факультетской терапии

д.м.н. доцент _________

М.А.Качковский

Составитель –

профессор В.В.Симерзин

Самара 2012 г.

Актуальность проблемы «Дислипидемий и атеросклероза»

ССЗ являются основной причиной преждевременной смерти и инвалидности в большинстве европейских популяций, что приводит к увеличению затрат на медицинскую помощь.

• В основе патологии обычно лежит атеросклероз, который развивается незаметно в течение многих лет и обычно проявляется в дальнейшем определенной симптоматикой.

• Смерть, инфаркт миокарда и инсульт часто случаются внезапно, когда невозможно оказать квалифицированную медицинскую помощь, и поэтому многие терапевтические вмешательства – неприменимы или паллиативны.

• Значительное количество случаев ССЗ зависит от стиля жизни и вариабельных физиологических факторов.

• Изменение факторов риска, несомненно, приводит к снижению смертности и заболеваемости, особенно у лиц с нераспознанными или распознанными ССЗ.

Содержание методического пособия для самоподготовки студентов по теме: «Дислипидемии и атеросклероз»

1. Учебные и вспомогательные цели

На кафедре факультетской терапии у студентов 4 и 5 курсов на практических занятиях и лекциях по теме: Дислипидемии (ДЛП) и атеросклероз происходит формирование их клинического мышления – умения оценить полученную информацию (опрос, осмотр больного, данные лабораторно-инструментального исследования) для формулировки развернутого клинического диагноза.

Знание основ клинической медицины, которая в основном преподается на кафедрах внутренних болезней, имеет первостепенное значение для подготовки врачей всех специальностей. Это связано с тем, что

В целом при изучении внутренних болезней формируются основы:

• клинического мышления,

• медицинской деонтологии,

• происходит овладение умениями и навыками обследования больных и принятия решения о назначении лечения.

Основным методом обучения на кафедре и в клинике является самостоятельная работа студентов:

• у постели больного под руководством преподавателя,

• в диагностических кабинетах:

а) функциональной диагностики,

б) рентген-кабинете,

• клинической и биохимической лаборатории,

• палатах интенсивного наблюдения,

• поликлинике,

• участием студентов в обходах больных с заведующим кафедрой, профессорами и доцентами.

Детальная клиническая характеристика больных с ДЛП и атеросклерозом на практических занятиях сопровождается демонстрацией и подробным разбором результатов современных дополнительных исследований (инструментальные, лабораторно-биохимические, эндоскопические, функциональные, морфологические).

Студент должен приобрести практические умения в оценке ряда дополнительных методов исследования больных, в частности, данных: ЭКГ, УЗИ, R-обследования, ЭхоКГ, ЧПЭКС, ВЭМ, суточного холтеровского мониторирования ЭКГ, АД, результатов УЗДГ и триплексного сканирования артерий брахиоцефального соединения, аорты, сонных и бедренных артерий данных реоэнцефалографии, анализов (липидемического профиля, печеночных проб, электролитного баланса, гликемического профиля), сцинтиграфии (миокарда, щитовидной железы).