- •9 Класс Первый тур (85 баллов)
- •1. Дайте краткое обоснование ряда и вычеркните лишнее (6 баллов):
- •8. Расположите в хронологическом порядке события Северной войны (6 баллов):
- •9. Перед Вами отрывок из документа. Прочитайте внимательно данный отрывок и ответьте на вопросы к нему (10 баллов):
- •10. Прочитайте данный ниже документ и ответьте на вопросы к нему (10 баллов):
- •11. Внимательно ознакомьтесь с приведенной ниже таблицей и ответьте на вопросы к ней (6 баллов):
- •13. Назовите события Сталинградской битвы и сражения на Курской дуге, укажите их даты. Свой ответ поясните, исходя из содержания текста (8 баллов):
- •Второй тур. Письменное эссе (15 баллов) Темы эссе
- •Критерии оценки (15 баллов):
- •Тема эссе: ___________________________________________________________________
8. Расположите в хронологическом порядке события Северной войны (6 баллов):
1. Нарвская битва.
2. Битва под Калишем.
3. Сражение при Лесной.
4. Взятие Нарвы.
5. Овладение Ригой.
6. Ништадский мир.
________- ________- ________- ________-________-________-
9. Перед Вами отрывок из документа. Прочитайте внимательно данный отрывок и ответьте на вопросы к нему (10 баллов):
«1) Все находящиеся в разных наших службах дворяне могут оную продолжать, сколь долго пожелают, и их состояние им позволит, однако ж военные ни во время компании, ниже пред начатием оной за три месяца об увольнении из службы, или абшида просить да не дерзают, но по окончании как внутрь, так и вне государства; состоящие в военной службе могут просить у командующих над ними об увольнении из службы или отставки…
4) Кто ж, будучи уволен из нашей службы, пожелает отъехать в другие европейские государства, таким давать нашей Иностранной коллегии надлежащие паспорты беспрепятственно с таковым обязательством, что когда нужда востребует, то б находящиеся дворяне вне государства нашего явились в свое отечество, когда только о том учинено будет надлежащее обнародование, то всякий в таком случае повинен со всевозможною скоростию волю нашу исполнить под штрафом секвестра его имения.
9) … мы надеемся, что все благородное российское дворянство, чувствуя толикие наши к ним и потомкам их щедроты, по своей к нам всеподданической верности и усердию побуждены будут не удаляться, ниже укрываться от службы, но с ревностью и желанием в оную вступать, и честным и незазорным образом оную по крайней возможности продолжать, не меньше и детей своих с прилежностью и рачением обучать благопристойным наукам, ибо все те, кои никакой и нигде службы не имели, но только как сами в лености и праздности все время препровождать будут, так и детей своих в пользу отечества своего ни в какие полезные науки не употреблять, тех мы, яко суще нерадивых о добре общем, презирать и уничтожать всем нашим верноподданным и истинным сынам отечества повелеваем, и ниже ко двору нашему приезд или в публичных собраниях и торжествах не терпимы будут...»
1. Назовите документ, отрывок которого дан выше. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2 балла)
2. Дайте датировку данного документа (с точностью до года) ________________(2 балла)
3. Кем был издан данный документ?______________________________________________
______________________________________________________________________(2 балла)
4. Какие последствия имело опубликование данного документа?______________________ ______________________________________________________________________(2 балла)
5. Законодательным актом какого правителя были подтверждены и расширены основные положения данного документа? _______________________________________________ ______________________________________________________________________(2 балла)
10. Прочитайте данный ниже документ и ответьте на вопросы к нему (10 баллов):
«Пользуясь сим поземельным наделом, крестьяне за cиe обязаны исполнять в пользу помещиков определенные в положениях повинности. В сем состоянии, которое есть переходное, крестьяне именуются временнообязанными.
Вместе с тем им дается право выкупать усадебную их оседлость, а с согласия помещиков они могут приобретать в собственность полевые земли и другие угодья, отведенные им в постоянное пользование. С таковым приобретением в собственность определенного количества земли крестьяне освободятся от обязанностей к помещикам по выкупленной земле и вступят в решительное состояние свободных крестьян-собственников.
Хотя же сии положения, общие, местные и особые дополнительные правила для некоторых особых местностей, для имений мелкопоместных владельцев и для крестьян, работающих на помещичьих фабриках и заводах, по возможности приспособлены к местным хозяйственным потребностям и обычаям, впрочем, дабы сохранить обычный порядок там, где он представляет обоюдные выгоды, мы предоставляем помещикам делать с крестьянами добровольные соглашения и заключать условия о размере поземельного надела крестьян и о следующих за оный повинностях с соблюдением правил, постановленных для ограждения ненарушимости таковых договоров.
Для правильного достижения сего мы признали за благо повелеть:
1. Открыть в каждой губернии губернское по крестьянским делам присутствие, которому вверяется высшее заведование делами крестьянских обществ, водворенных на помещичьих землях.
2. Для рассмотрения на местах недоразумений и споров, могущих возникнуть при исполнении новых положений, назначить в уездах мировых посредников и образовать из них уездные мировые съезды…»
1. Запишите название документа, дату его создания. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2 балла)
2. Исходя из документа, объясните термин «временнообязанные крестьяне» (2 балла):
_____________________________________________________________________________
3. Кто являлся автором документа? (2 балла): __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. В интересах, каких групп, структур (не менее 2-х) был составлен данный документ? __ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2 балла)
5. К каким последствиям привело издание данного документа? (не менее 2-х последствий)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2 балла)
