- •Предисловие
- •I. Рабочая программа
- •1.1. Объяснительная записка
- •1.2. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
- •1.3. Технологическая карта учебного курса
- •1.4. Содержание учебного курса Введение
- •Химические и физические свойства природных вод
- •Физические основы процессов в гидросфере
- •Круговорот воды в природе и водные ресурсы земли
- •Гидрология ледников
- •Гидрология подземных вод
- •Гидрология рек
- •Гидрология озер
- •Гидрология водохранилищ
- •Гидрология болот
- •Гидрология океанов и морей
- •Водные экосистемы
- •Заключение
- •II. ЛекцИи по дисциплине
- •Лекция № 1
- •§1. Предмет и задачи дисциплины, методы исследований
- •§2. История развития гидрологических исследований в России
- •§3. Использование природных вод и практическое значение гидрологии. Водное законодательство рф
- •Лекция № 2
- •§1. Подземные воды, их происхождение и классификация.
- •§2. Физические свойства горных пород, вмещающих подземные воды.
- •§3. Виды физического состояния подземных вод.
- •Лекция № 3
- •§1. Движение подземных вод
- •§2. Водный баланс и режим подземных вод.
- •§3. Взаимодействие поверхностных и подземных вод.
- •Лекция № 4
- •§1. Понятие о снеговой линии. Виды снеговой линии.
- •§2. Классификация ледников
- •§3. Процесс возникновения и формирования ледников.
- •Лекция № 5
- •§1. Реки и их распространение на земном шаре
- •§2. Типы рек.
- •§3. Морфология и морфометрия реки и ее бассейна
- •Лекция № 6
- •§1. Питание рек
- •§2. Водный баланс бассейна реки
- •§3. Водный режим рек
- •Лекция № 7
- •§1. Речной сток
- •§2. Движение воды в реках
- •§3. Движение речных наносов
- •Лекция № 8
- •Лекция № 9
- •Лекция № 10
- •§1. Термический и ледовый режим озер
- •§2. Гидрохимические и гидробиологические условия.
- •§3. Водные массы озер. Хозяйственное использование озер.
- •Лекция № 11
- •Лекция № 12
- •§1. Распределение болот на земном шаре, особенности их строения
- •§2. Образование болот и их классификация
- •§3. Водно-балансовые особенности
- •Лекция № 13
- •Лекция № 14
- •Лекция № 15
- •§1. Водные экосистемы
- •§2. Устойчивость водных экосистем.
- •§3. Итоги курса.
- •III. Методические указания к выполнению лабораторНо-практических занятий
- •Средние величины солености воды в %о в Мировом океане по типам изменения ее по вертикали (по в.Н. Степанову)
- •Основные течения Мирового океана
- •IV. Глоссарий
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические указания по самостоятельной работе студентов План самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению плана самостоятельной работы
- •VII. Темы рефератов
- •VIII. Контрольные вопросы, выносимые на экзамен
- •IX. Контрольно-измерительные материалы
- •9.1. Оценка знаний студентов по модульно-рейтинговой системе при изучении курса «Гидрология»
- •2Семестр (форма контроля – экзамен)
- •Рейтинговый балл
- •9.2. Примерные тестовые задания
Заключение
Основные итоги курса. Водохозяйственные и водно-экологические проблемы и роль гидрологии в их решении. Перспективы развития гидрологии.
II. ЛекцИи по дисциплине
Тема |
Цели и задачи проведения лекции |
План лекции |
1 |
2 |
3 |
Введение |
Дать понятие о целях и задачах дисциплины, о методах исследования, о водном законодательстве, о истории развития науки. |
Предмет и задачи дисциплины «Учение о гидросфере». История развития гидрологических исследований в России. Водное законодательство РФ. |
Подзем-ные воды |
Сформировать понятие о подземных водах, особенностях их происхождения. |
Подземные воды, их происхождение и классификация. Физические и водные свойства грунтов. Виды физического состояния подземных вод. |
Подзем-ные воды |
Дать представление об особенностях движения подземных вод, их режиме, хар-ре взаимосвязи поверхностных и подземных вод. |
Движение подземных вод. Водный баланс и режим подземных вод. Взаимодействие поверхностных и подземных вод. Роль подземных вод в питании рек. |
Ледники |
Сформировать понятие об особенностях формирования хионосферы, процессе формирования ледников, строения ледников различных типов, их вещественный баланс и режим. |
Понятие о снеговой линии. Процесс возникновения и формирования ледников. Движение и режим ледников. Баланс и типы ледников. |
Реки |
Дать представление о видах водораз-делов, особенностях строения речных бассейнов. |
Понятие о водоразделе. Речной бассейн, физико-географические характеристики речного бассейна. Долина и русло реки. |
1 |
2 |
3 |
Реки |
Сформировать понятие об особенностях питания рек, их классификациях |
Питание рек. Классификации рек. Тепловой и ледовый режим рек. Уровенный режим. Типовой график уровней. |
Реки |
Рассмотреть особенности движения воды в реках |
Движение воды в реках. Внутренние течения в речных потоках. |
Реки |
Дать представление о русловых процессах, работе рек. |
Русловые процессы. Работа рек. Взвешенные и влекомые наносы. |
Озера |
Сформировать понятие о механизмах происхождения озерных котловин, особенностях питания и водного баланса озер. |
Происхождение, типы и морфология озерных котловин. Эволюция озерных котловин. Питание и водный баланс озер. |
Озера |
Выявить особенности уровенного, динамического, термического и гидробиологического режима озер. |
Уровенный режим озер. Динамические явления на озерах. Термический и ледовый режим озер. Химический состав и биологические процессы озерных вод. |
Водохранилища |
Дать представление об особенностях функционирования водохранилищ, их типах и режиме. |
Типы водохранилищ, их основные характеристики. Водный, термический и ледовый режим водохранилищ |
Болота |
Сформировать понятие о происхождении болот, их морфологии, водном балансе и режиме. |
Распределение болот на земном шаре, особенности их строения. Образование болот и их классификация, водно-балансовые особенности. Строение болот их режим. Практическое значение болот
|
Гидрология океанов и морей |
Дать представление о Мировом океане, его частях, водном балансе. |
Мировой океан и его части. Классификация морей. Водный баланс Мирового океана. |
1 |
2 |
3 |
Гидрология океанов и морей |
Выявить особенности в распределении солености, температуры вод Мирового океана, динамике его вод |
Соленость и термический режим Мирового океана. Динамические явления. |
Водные экосистемы
|
Сформировать понятие о водных экосистемах, проблемах их устойчивости, водных ресурсах и антропогенном влиянии на них. |
Водные экосистемы. Воздействие водной среды на водные экосистемы. Понятие о гидроэкологии. Проблема устойчивости и уязвимости водных экосистем. Антропогенные воздействия на природные воды. Понятие об истощении водных ресурсов.
|