
- •Предисловие
- •I. Рабочая программа
- •1.1. Объяснительная записка
- •1.2. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
- •1.3. Технологическая карта учебного курса
- •1.4. Содержание учебного курса Введение
- •Химические и физические свойства природных вод
- •Физические основы процессов в гидросфере
- •Круговорот воды в природе и водные ресурсы земли
- •Гидрология ледников
- •Гидрология подземных вод
- •Гидрология рек
- •Гидрология озер
- •Гидрология водохранилищ
- •Гидрология болот
- •Гидрология океанов и морей
- •Водные экосистемы
- •Заключение
- •II. ЛекцИи по дисциплине
- •Лекция № 1
- •§1. Предмет и задачи дисциплины, методы исследований
- •§2. История развития гидрологических исследований в России
- •§3. Использование природных вод и практическое значение гидрологии. Водное законодательство рф
- •Лекция № 2
- •§1. Подземные воды, их происхождение и классификация.
- •§2. Физические свойства горных пород, вмещающих подземные воды.
- •§3. Виды физического состояния подземных вод.
- •Лекция № 3
- •§1. Движение подземных вод
- •§2. Водный баланс и режим подземных вод.
- •§3. Взаимодействие поверхностных и подземных вод.
- •Лекция № 4
- •§1. Понятие о снеговой линии. Виды снеговой линии.
- •§2. Классификация ледников
- •§3. Процесс возникновения и формирования ледников.
- •Лекция № 5
- •§1. Реки и их распространение на земном шаре
- •§2. Типы рек.
- •§3. Морфология и морфометрия реки и ее бассейна
- •Лекция № 6
- •§1. Питание рек
- •§2. Водный баланс бассейна реки
- •§3. Водный режим рек
- •Лекция № 7
- •§1. Речной сток
- •§2. Движение воды в реках
- •§3. Движение речных наносов
- •Лекция № 8
- •Лекция № 9
- •Лекция № 10
- •§1. Термический и ледовый режим озер
- •§2. Гидрохимические и гидробиологические условия.
- •§3. Водные массы озер. Хозяйственное использование озер.
- •Лекция № 11
- •Лекция № 12
- •§1. Распределение болот на земном шаре, особенности их строения
- •§2. Образование болот и их классификация
- •§3. Водно-балансовые особенности
- •Лекция № 13
- •Лекция № 14
- •Лекция № 15
- •§1. Водные экосистемы
- •§2. Устойчивость водных экосистем.
- •§3. Итоги курса.
- •III. Методические указания к выполнению лабораторНо-практических занятий
- •Средние величины солености воды в %о в Мировом океане по типам изменения ее по вертикали (по в.Н. Степанову)
- •Основные течения Мирового океана
- •IV. Глоссарий
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические указания по самостоятельной работе студентов План самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению плана самостоятельной работы
- •VII. Темы рефератов
- •VIII. Контрольные вопросы, выносимые на экзамен
- •IX. Контрольно-измерительные материалы
- •9.1. Оценка знаний студентов по модульно-рейтинговой системе при изучении курса «Гидрология»
- •2Семестр (форма контроля – экзамен)
- •Рейтинговый балл
- •9.2. Примерные тестовые задания
Средние величины солености воды в %о в Мировом океане по типам изменения ее по вертикали (по в.Н. Степанову)
Название типов |
Глубина, м |
|||||||||||||
0 |
50 |
100 |
150 |
200 |
300 |
400 |
500 |
600 |
800 |
1000 |
1500 |
2000 |
3000 |
|
Полярный |
32,2 |
32,9 |
33,9 |
34,4 |
34,5 |
34,7 |
34,7 |
34,8 |
34,8 |
34,8 |
34,8 |
34,8 |
34,8 |
34,8 |
Субполярный |
33,5 |
33,6 |
33,7 |
33,9 |
34,0 |
34,1 |
34,2 |
34,2 |
34,3 |
34,4 |
34,4 |
34,6 |
34,6 |
34,7 |
Умеренно тропический |
35,6 |
35,5 |
35,4 |
35,3 |
35,1 |
34,9 |
34,7 |
34,6 |
34,5 |
34,4 |
34,4 |
34,6 |
34,7 |
34,8 |
Тропический |
35,4 |
35,5 |
35,6 |
35,6 |
35,5 |
35,2 |
34,9 |
34,8 |
34,6 |
34,6 |
34,6 |
34,7 |
34,7 |
34,8 |
Экваториаль-ный |
34,3 |
34,8 |
35,1 |
35,1 |
35,1 |
35,1 |
35,0 |
34,8 |
34,7 |
34,6 |
34,6 |
34,6 |
34,8 |
34,8 |
Индомалай-ский |
33,7 |
34,0 |
34,7 |
34,9 |
35,0 |
35,5 |
35,5 |
35,5 |
34,9 |
34,9 |
34,9 |
34,8 |
34,8 |
34,8 |
Присредизем-номорский |
36,3 |
36,2 |
36,1 |
35,9 |
35,0 |
35,8 |
35,8 |
35,8 |
35,7 |
35,5 |
35,4 |
35,2 |
35,0 |
34,9 |
Североатлан-тический |
35,5 |
35,7 |
35,7 |
35,7 |
35,7 |
35,6 |
35,6 |
35,4 |
35,3 |
35,1 |
35,0 |
35,0 |
35,0 |
34,9 |
Задание 5. Постройте график зависимости температуры наибольшей плотности и температуры замерзания морской воды от ее солености по данным таблицы 14. На графике целесообразнее соленость откладывать на оси абсцисс, а температуру наибольшей плотности и температуру замерзания – на оси ординат.
Таблица 14
Зависимость температуры наибольшей плотности и температуры замерзания морской воды от ее солености
Соленость, о/оо |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
Температура наибольшей плотности, оС |
3,95 |
2,93 |
1,86 |
0,77 |
-0,31 |
-1,40 |
-2,47 |
-3,52 |
Температура замерзания, оС
|
0,00 |
-0,27 |
-0,53 |
-0,80 |
-1,07 |
-1,35 |
-1,63 |
-1,91 |
В качестве вывода сформулируйте полученные закономерности.
Занятие 10
Практическое занятие по теме: Течения Мирового океана
Порядок выполнения работы
Задание 1. Проанализируйте общую схему циркуляции для толщи поверхностных вод океана (рис. 12). Письменно сделайте вывод о причинах выявленных особенностей и закономерностей.
Задание 2. На контурную карту мира нанесите основные океанические течения, используя карты атласа, таблицу 15 и рисунок 13. Морские течения показывают стрелками. Стрелками красного цвета обозначают теплые течения, синими – холодные и серыми нейтральные течения. Длина стрелок отражает повторяемость течений, а толщина – их скорость.
Задание 3. Дайте письменные ответы на следующие вопросы:
Какие причины вызывают поверхностные течения в океанах.
На какие типы делятся течения в зависимости от их особенностей?
Какие факторы влияют на формирование течений разных генетических типов?
Рис. 12. Общая схема циркуляции для толщи поверхностных вод океана (по В.Н. Степанову): макроциркуляционные системы: I – экваториальная антициклоническая; II – тропические циклонические; III – субтропические антициклонические; IV - антарктическая циркумполярная; V – высокоширотные циклонические; VI – арктическая антициклоническая; 1 – береговая линия, ограничивающая площадь океана, занимаемую им ( в среднем по всем океанам на данной географической широте; 2 – направление перемещения основных потоков; 3 – главные океанические фронты: Э – экваториальный, СЭ – субэкваториальный, Т- тропические, СП – субполярные, П – полярные; 4 – конвергенции макроциркуляционных систем (проходящие по гребням и ложбинам); 5 – дивергенции макроциркуляционных систем (проходящие по гребням и ложбинам).
Таблица 15