МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Нефтекамский филиал

Гуманитарный факультет

Кафедра иностранных языков

Разработано и рассмотрено на заседании кафедры иностранных языков (протокол № 1 от 29 августа 2011 г.) Зав. кафедрой_____________

Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол №1 от 01 сентября 2011 г.) Председатель____________

Учебно-методический комплекс

дисциплины «Практический курс иностранного языка»

Б1.ДВ2. Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Направление подготовки

030900 Юриспруденция

Профиль(и) подготовки

Гражданско-правовой

Разработчик (составитель) УМК

ст. преп. Г. В. Самонина, ст. преп. Т. В. Иликбаева

Нефтекамск 2011

Содержание учебно-методического комплекса

1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3

2. Цели освоения дисциплины 4

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Практический курс иностранного языка» 4

4. Рабочая программа дисциплины «Практический курс иностранного языка» 12

5. Образовательные технологии 26

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Практический курс иностранного языка» 26

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Практический курс иностранного языка» 29

8. Методические рекомендации для преподавателя 29

9. Методические указания для студентов 32

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 43

11. Контрольно-оценочные материалы (1 семестр) 45

12. Рейтинг-планы дисциплины по 1 семестру 47

Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Практический курс иностранного языка» относится к циклу дисциплин по выбору (Б1.ДВ2) по направлению подготовки ВПО 030900 «Юриспруденция».

Программа призвана обеспечить единство образовательного пространства на территории Российской Федерации в рамках первой ступени высшего профессионального образования (уровень бакалавриата).

• Владение иностранным языком является неотъемлемой частью профессиональной подготовки всех специалистов в вузе.

• Курс иностранного языка является многоуровневым и разрабатывается в контексте непрерывного образования. Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе.

• Изучение иностранного языка строится на междисциплинарной интегративной основе. Принцип интегративности предполагает интеграцию знаний из различных предметных дисциплин, одновременное развитие как собственно коммуникативных, так и профессионально-коммуникативных информационных, академических и социальных умений.

• Обучение иностранному языку направлено на комплексное развитие коммуникативной, когнитивной, информационной, социокультурной, профессиональной и общекультурной компетенций студентов.

Программа является многоуровневой и обеспечивает возможность реализации обучения иностранным языкам в двух вариантах (в зависимости от исходного уровня иноязычной коммуникативной компетенции студентов):

1. Основной уровень – в диапазоне уровней: А1 – А 2+;

2. Повышенный уровень – в диапазоне уровней: А2+ - В1+

(по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками)

1. A1 Breakthrough Level: Начальный уровень, уровень, не подлежащий сертификации. Starter Level.

2. A2 Waystage Level: Элементарный уровень, уровень экзамена KET (Key English Test) Кембриджского университета. Elementary Level.

3. B1 Threshold Level: Пороговый, базовый уровень, уровень национальных стандартов для выпускников средней школы. Уровень экзамена PET (Preliminary English Test) Кембриджского университета. Pre-Intermediate –Intermediate Level (для изучения в цикле ГСЭ).

Дисциплина «Практический курс иностранного языка» предваряет изучение дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» в цикле Гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б1.Б2).

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Практический курс иностранного языка» являются повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:

• повышение уровня учебной автонономии, способности к самообразованию;

• развитие когнитивных и исследовательских умений;

• развитие информационной культуры;

• расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;

• воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.