
- •Методические указания по написанию курсовых работ по дисциплине «Психология и Педагогика»
- •034300 «Физическая культура»
- •034400 «Физическая культура для лиц с отклонениями
- •Содержание
- •Введение
- •Основные этапы выполнения курсовой работы
- •Выбор темы
- •Подбор литературных и интернет источников
- •Структура и содержание курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •Типичные недостатки в оформлении курсовых работ
- •Оформление списка литературы курсовой работы
- •Организационные вопросы выполнения и защиты курсовой работы
- •Подготовка наглядного и раздаточного материала
- •Тематика курсовых работ Научный руководитель к.П.Н. Батакова н. В.
- •Научный руководитель к.П.Н. Бацина о. Н.
- •Научный руководитель к.П.Н. Зубков д.А.
- •Научный руководитель: к.П.Н. Мухамитянов ф. Д.
- •Научный руководитель: ст. Преподаватель Данилова а.В.
- •Научный руководитель: ст. Преподаватель Малькова с.А.
- •Литература, рекомендуемая для написания курсовой работы
- •Курсовая работа по дисциплине «психология и педагогика» Принципы взаимоотношений между учителем и учащимися младшего школьного возраста
- •Содержание
- •Литература
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ЧАЙКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Методические указания по написанию курсовых работ по дисциплине «Психология и Педагогика»
для направлений:
034300 «Физическая культура»
профили подготовки:
«Физкультурное образование», «Спортивная тренировка», «Физкультурно-оздоровительные технологии», «Спортивно-оздоровительный туризм», «Спортивный менеджмент»
034400 «Физическая культура для лиц с отклонениями
в состоянии здоровья (АФК)»
профили подготовки:
«Адаптивное физическое воспитание», «Физическая реабилитация»
г. Чайковский, 2012 г.
Бацина О.Н., Данилова А.В., Малькова С.А. Методические указания по написанию курсовых работ по дисциплине «Психология и Педагогика» для направлений подготовки 034300 «Физическая культура», 034400 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)», - Чайковский: ЧГИФК, 2012.
В методических указаниях по выполнению курсовой работы изложены основные требования, предъявляемые к содержанию, оформлению и защите курсовых работ по дисциплине «Психология и педагогика». Указаны темы курсовых работ и библиографический список по предлагаемым темам.
Методические указания разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВПО для направлений подготовки 034300 «Физическая культура», 034400 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)».
Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом ЧГИФК.
Рецензент: доцент, к.п.н. Мухамитянов Ф.Д.
Содержание
|
Стр. |
Введение |
4 |
Основные этапы выполнения курсовой работы |
5 |
Выбор темы |
5 |
Подбор литературных и интернет источников |
6 |
Структура и содержание курсовой работы |
7 |
Оформление курсовой работы |
9 |
Типичные недостатки в оформлении курсовых работ |
11 |
Оформление списка цитируемой литературы |
12 |
Организационные вопросы выполнения и защиты курсовой работы Подготовка наглядного и раздаточного материала |
14 16 |
Тематика курсовых работ |
18 |
Литература |
23 |
Приложения |
|
Введение
Одной из форм обучения в высшем учебном заведении является научно-исследовательская работа студента. При этом важным этапом овладения этой формой является выполнение курсовой работы.
Учебным планом Чайковского государственного института физической культуры для направлений подготовки 034300 «Физическая культура» и 034400 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)» предусматривается выполнение курсовой работы по дисциплине «Психология и педагогика» студентами второго курса.
В ходе выполнения курсовой работы происходит активный процесс закрепления знаний, полученных во всех разновидностях учебных занятий (лекционных, семинарских, практических), углубление и расширение этих знаний путем самостоятельного обращения к специальной литературе, вспомогательным и справочным пособиям.
Развивается творческая инициатива студентов при самостоятельном решении поставленных задач. Формируются навыки поиска информации, научно и литературно грамотного изложения материала, убедительного обоснования выводов и практических рекомендаций, а также умения обоснованно защищать их.
Все вышесказанное позволяет сознательно подойти к выбору, а в дальнейшем и к выполнению квалификационной выпускной работы студента.