7.3. Аналитико – синтетический характер воображения

Формирование творческого или воссоздающего образа — весьма сложный процесс. Как правило, это создание системы образов вза­имосвязанных, взаимодополняющих, взаимообуславливающих. Рас­сматривая процессы памяти, мышления, восприятия мы не раз под­черкивали их аналитико-синтетический характер. То же самое следу­ет сказать и о процессах воображения.

Пример. Попробуйте вообразить что-либо совершенно необыч­ное, дайте простор своей фантазии. А теперь попробуйте проанали­зировать этот образ, рассмотреть его отдельные детали, принципы построения и т.п. Вы без особого труда установите, что все элемен­ты, из которых вы составили этот образ, уже встречались в вашем прошлом опыте, сейчас вы использовали их в новом сочетании, с иными размерами, в несколько измененном виде.

При этом окажется, что вы скорее всего воспользовались одним или несколькими приемами анализа и синтеза образов, которые бу­дут рассмотрены ниже. Это — агглютинация, гиперболизация, схема­тизация, типизация, заострение.

Агглютинация— формирование образов за счет синтеза ранее не соединявшихся в жизни качеств, свойств, явлений и т.п.

Пример. Можно ли перерезать ниткой кусок мыла? Вы, скорее всего, согласитесь, что можно. А можно перерезать ниткой алмаз? ... Тем не менее, в технике обработки алмазов существует такой метод, только скорость движения нити намного выше.

Гиперболизация. Формирование образов с непривычными разме­рами (либо большими, либо маленькими).

Пример. Вспомните Гулливера в стране великанов и лилипутов. Или мыслимы ли были достижения современной микроэлектрони­ки без устремлений тульского левши, подковавшего блоху?

Заострение — путь создания образа за счет подчеркивания ка­ких-либо признаков известного объекта. Этим приемом успешно пользуются карикатуристы, имитаторы голосов, писатели-фантасты. Он позволяет использовать различные новые материалы, необычные свойства элементов или всей конструкции, и многое другое.

Пример. Разве можно было представить прыжки с шестом через планку, установленную на высоте 6 метров до появления гибких фиберглассовых «помощников»? Но ведь немного гнулись и бамбу­ковые, и металлические шесты, использовавшиеся в 50-е годы.

Схематизация — процесс создания образов, в которых все эле­менты первоначально уравниваются по своей значимости.

Пример. Пилот и штурман раллийного экипажа составляют ле­генду: схему маршрута, на которой указаны только направления поворота и цифрами от 1 до 5 обозначена их сложность. Простых слов по типу «левый три» достаточно пилоту для ведения гонки.

Типизация— прием воображения, основанный на общих, наибо­лее существенных свойствах и особенностях различных явлений. Наи­более часто этот прием используется в творчестве писателей, худож­ников. В каждом их образе отражена собирательная сущность вообра­жения самого автора и именно это свойство воображения наиболее ценно.

Пример. В спорте приемом типизации пользуются в разработке тактики соревновательных действий, многообразие тактических при­емов игры трансформируется в собирательные образы по типу: штурм ворот, навал, от обороны, контратака, глухая защита, стандартные положения, домашние заготовки к т.п.